2019-2020学年教科版三年级上册期末测试语文试卷(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10577187 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:10 大小:400KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年教科版三年级上册期末测试语文试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共10页
2019-2020学年教科版三年级上册期末测试语文试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共10页
2019-2020学年教科版三年级上册期末测试语文试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年教科版三年级上册期末测试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面加点字读音完全正确的一项是( )。A正月(zhn)占据(j)B僻静(b)彻底(ch)C徘徊(hui)明媚(mi)D剥削(xio)清脆(cu)2 . 下列哪句话是在夸杭州、苏州的美丽景色?( )A桂林山水甲天下。B五岳归来不看山,黄山归来不看岳。C上有天堂,下有苏杭。D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3 . 为下列句子选择一个准确的词语,将字母序号填在横线上。在这_(A广漠 B茫茫 C广大)的人海里独自混了二十多年,没有一个人(A约束 B管理 C管束)过我。二、填空题4 . 根据课文内容填空。1.望天门山一文中“_”“_”写出了水和山的颜色美。2.饮湖上初晴后雨是_代诗人_的杰作,这首诗抓住了夏季_的特征,展现了雨后美丽的_。3.“遥望洞庭_,_里一青螺。”这两句诗的意思是:_。4.朝辞白帝彩云间,_。5 . 课文中玲玲的心情变化是:得意( )( )6 . 按查字典的要求填空。“异”的音序是,音节是。字典中的意思有:1有分别,不相同;2奇异,特别;3另外的,别的;4分开;5惊奇,奇怪。 在“颜色各异”中,应选的解释是;在“异地相逢”中,应选的解释是。7 . 看拼音,写词语。q mio yu xio zh zhn z rn f y( ) ( )( )( ) ( )Pn d jng ci b d dng d j tu( )( )( )( )( )8 . 根据课文内容填空。(1)蝉脱壳时,身体各部分出壳的顺序是_,最有趣的是_出壳的情景。(2)蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就_地变化一次,渐渐地变成了_色,变成了_色,翅膀上出现了_、_的斑纹。9 . 仿照例子写词语。1戛然而止:_然_ _然_然_2娉娉婷婷:_ _三、语言表达10 . 根据要求完成下列句子练习。(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)_(2)老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗?(改为陈述句)_(3)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_(4)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了”。(改为转述句)_(5)他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)_(6)“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(体会省略号的用法,仿写)_(7)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩句)_(8)他用力把小伙子推上木桥。(改为“被”字句)_(9)渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。(用关联词语将两句话合并为一句)_(10)两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。(用加点的词语造句)_(11)这可不是闹着玩的,自己的五个孩子已经够他受的了。(改变句式,使句子语气更加强烈)_(12)渔夫对桑娜说:“我不在,你在家里做些什么呢?(改为转述句)_(13)在景区随意涂鸦的人,是一种极不文明的行为。(修改病句)_(14)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)_(15)老汉很凶。(改为比喻句)_(16)扩句。(至少扩两处)浪花高。_风吹倒了小屋。_11 . 先解释加点的字,再说说句子的意思。1.温故而知新,可以为师矣。_2.不患人之不己知,患不知人也。_3.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。_12 . 妈妈让贝贝明白:13 . 照样子写句子。例:春风一吹,杏花开了。春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。a夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。_。b河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。_。c春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。_。14 . 按要求写句子。1.海力布一心为大家着想。大家都非常尊敬海力布。(用关联词语连成一句话)_2.老牛对牛郎说:“我死以后,你把我的皮留着。”(改为转述句)_3.一只小船迎着狂风驶向水平如镜的湖心岛。(修改病句)_四、现代文阅读阅读短文,回答问题。大禹治水虞舜听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。为了将黄河治理好,禹身体力行,亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧,小腿上的汗毛都在劳动时磨去了,大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上,为了赶时间,他争分夺秒,曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦,日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9个大湖,筑起了无数堤坝。整整13年过去了,滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥,并最终过上了安居乐业的生活。禹治水有功,深受百姓爱戴,也得到舜的赏识。于是,舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹,禹便成为了天下盟主。15 . 根据短文内容填空。(1)虞舜命令_负责治水。大禹治水共_年,终于把_治服了。(2)禹为了治水,_过家门而不入。(3)禹治水有功,于是舜便把_的位子传给了禹,禹成为了_。16 . 大禹的治水措施是什么?_17 . 用“”画出大禹治水的成果。18 . 你想对大禹说点什么吗?_阅读理解夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着气笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。19 . 这段话描写的景物有、。20 . 用”“画出描写灯火的句子。21 . “于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。”对这句话理解正确的是( )A拟人写法,写出了夜晚渔火和灯光在水面上碧波荡漾的美景B比喻写法,写出了渔火和灯光很美五、信息匹配22 . 选词填空。发现发明美国的科学家爱迪生一生中有一千多项_,为人类作出了巨大贡献。英国科学家达尔文_了生物进化的规律。改观改变20世纪,人类的生活大大_,其_的程度超过了人类百万年的总和。淘气包小赵在“文明月”里努力改正不足,争取做文明学生,最终,以自己的实际行动_了大家对他的印象。六、书面表达23 . 习作。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、2、3、4、5、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!