幼儿园中班体育教案评析：好玩的太阳伞

幼儿园中班体育教案评析 好玩的太阳伞 好玩的太阳伞 过程评析 一 活动重点 练习在太阳伞的指点地方爬行 跳跃 钻等动作技能 二 活动难点 借助教师的语言指令判断自己的活动形式 三 幼儿年龄特点分析 4 5岁幼儿 中班年龄段幼儿 大肌肉发展较为迅速 动作发展有了明显 的飞跃 活泼 好动 对事物充满好奇 乐意遵守体育活动的规则 和要求 动作的稳定性和灵活性逐渐增强 自我保护意识和能力逐 渐增强 已能适应一定的活动量和活动时间 四 活动目标 1 认知目标 练习在太阳伞的指点地方爬行 跳跃 感受与太 阳伞一起游戏的乐趣 2 技能目标 借助教师的语言指令判断自己的活动形式 3 情感目标 感受集体活动带来的乐趣 与他人共享空间 五 活动过程 1 开始部分 幼儿跟随教师边念儿歌边进入场地 儿歌进场 小朋友 长得高 跟着老师来做操 伸伸臂 伸 伸臂 弯弯腰 弯弯腰 踢踢腿 踢踢腿 蹦蹦跳 蹦蹦跳 天天 锻炼身体好 评析 作为体育游戏的导入环节 教师用音乐 儿歌作为辅助 手段 引导幼儿积极尝试跟着教师走的方法进入场地中间 有效地 激发幼儿游戏的自主性 给予幼儿自主探索的空间 热身游戏 快跑 快走找颜色 介绍游戏玩法 在我们场地的四周角落上摆上四种不同颜色的 纸棒 它们是红色 绿色 蓝色 黄色四种 当老师说 跑 跑 跑跑跑 向着红色小棒跑 所有小朋友就要向红色的小棒跑去 走 走 走走走 向着蓝色小棒走 跳 跳 跳跳跳 向着 绿色小棒跳 爬 爬 爬爬爬 向着黄色小棒爬 评价 通过热身游戏 使幼儿身心得到充分舒展 注意力集中 为后面的活动作好铺垫 2 基本部分 好玩的太阳伞 教师介绍玩法 今天我们要和彩虹伞一起来做游戏喽 每个小 朋友都抓住彩虹伞 爬山坡游戏 师 请孩子们全部蹲下 轻轻地摇一摇 小海浪 123站起来 大海浪 小海浪 轻轻地摇一摇 大海浪 举高 好往下压 小朋友 现在的 太阳伞像什么呀 小山坡 手要压住啊 要不然小山坡要垮了 请 男 女小朋友交替往山坡上爬 然后休息一下 教师带来幼儿做游 戏2 3遍 评析 陈鹤琴先生说过 儿童以游戏为生命 我们应创造适 当的环境 使其天真烂漫 活泼好动的特点得到充分的发展 应多 采用游戏式的教学法 以提高教学效果 所以在这个环节中创设 了自由 宽松的爬山坡的活动场景 引导孩子们通过试一试 玩一 玩来调动孩子参与活动的积极性 主要使幼儿巩固爬的动作技能 学习从山脚下往山坡上爬的的本领 我和小球来比赛 跑 跳的动作技能 变换游戏的玩法 请全体孩子拉住伞沿 在太阳伞的中间放无 数个小球 根据教师的语言指令拉着太阳伞跳跃 师 孩子们 现在呀 在太阳伞上有好多的小皮球 先请女小 朋友拉住太阳伞 把太阳伞抖起来 男孩子把手松开 站到伞的旁 边 等儿歌念完 女小朋友不要跳了 男孩子把抖落在地上的小球 都捡起来 放到箩筐里 看看哪一队拣到的小皮球多就算胜利 好 吗 小皮球 真热闹 彩虹伞上跳跳跳 宝宝看见哈哈笑 一起捡 球比赛跑 冲啊 评析 在这个环节中 孩子一开始抖太阳伞的时候是不成功的 因为每个孩子用力的不均匀使得小球跳起的高度不够 以至于没 有几个小球抖落到地上 根据这种情况 教师在第一次失败的情况 下 引导孩子 让我们一起来想一想怎么样才会让能让小球跳出来 呢 孩子们试了一下以后 一致认为要一起跳起来 并要有序的 一 起以喊口令1 2 3 跳 的方法一起用力 最后 孩子们用跑的方法捡回了滚落到远处的小 球 通过孩子们自己的努力 体验到了成功的喜悦