人教版2019-2020年度九年级上学期第一次阶段性质量检测化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次阶段性质量检测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于氧的说法正确的是（ ）A实验室常用电解水的方法来制取氧气B夏天食物腐烂与氧气无关C工业上用化学方法来制取氧气D含氧的化合物可能不是氧化物2 . 我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（ ）A在甲骨上刻字B用泥土筑城墙C磨制玉石饰品D铸造青铜器皿3 . 下列各图像能正确反映对应变化关系是AABBCCDD4 . 厨房炒菜，油锅着火，这时最简单的处理方法是A立即向锅里泼水B用灭火器灭火C立即盖上锅盖D立即把油倒掉5 . 下面对空气及其成分的说法，错误的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B空气中的氮气不能支持燃烧C澄清石灰水露置在空气中会变浑浊D稀有气体所占的比例虽小，但是用途广泛6 . 下列关于分子、原子的说法中，正确的是（ ）A分子不一定比原子大B物质热胀冷缩是由于受热时分子变大，遇冷时分子变小的原因C分子和原子都不能再分D分子是保持物质性质的最小微粒7 . 下列实验方案中，设计不合理的是（ ）选项实验目的操作方法A除去黄泥水中的泥沙过滤B除去自来水中的杂质蒸馏C鉴别二氧化碳、空气、氧气带火星的木条D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水测量温度变化AABBCCDD8 . 下列关于氧气物理性质或化学性质的说法中，错误的是A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质C通常状况下，氧气的密度略大于空气；液态氧可用作发射火箭的助燃剂D通常状况下，氧气是无色、无味气体，低温加压后可使氧气液化成淡蓝色的液体9 . 某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。下图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况(从开始反应计时)。则纵坐标可以表示的是（ ）A剩余固体中MnO2的质量分数B剩余固体中KClO3的质量分数C剩余固体中氧元素的质量D生成O2的质量10 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A酒精B硬铝C焦炭D煤气11 . 对于下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是（ ）A点燃氢气时发生爆照-点燃前没有检验纯度B测定空气中氧气的体积分数偏小-红磷过量C粗盐提纯的产率偏低-蒸发时过晚地熄灭了酒精灯D用启普发生器制取，关闭开关后固液无法分离-稀盐酸已完全反应12 . 下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A冰雪融化B苹果榨汁C钢铁锈蚀D轮胎爆炸13 . 下列关于氧气的说法不正确的是A氧气的密度比空气略大B液态氧是一种淡蓝色液体C氧气能与许多物质发生化学反应所以它的化学性质比较活泼D分离液态空气获得氧气是化学变化14 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A铁燃烧产物也是固体，因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷B质子数决定元素种类，则质子数决定原子种类C氧化物中含有氧元素，氯酸钾含有氧元素，所以氯酸钾是氧化物D温度计中水银球受热体积膨胀，则说明汞原子受热体积变大15 . 下列实验操作正确的是：（ ）A滴加液体B验满氧气C读取液体体积D向试管中加固体16 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5下列说法中错误的是 （ ）Aa和b是反应物，d可能是催化剂B反应后a物质的质量为4.64gCc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：117 . 利用所提供的实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（ ）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿提纯含少量泥沙的NaClB烧杯、玻璃棒、胶头滴管用稀盐酸除去氯化钠溶液中少量的氢氧化钠C烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿对NaCl溶液蒸发浓缩D烧杯、玻璃棒、胶头滴管用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液AABBCCDD18 . 下列不属于缓慢氧化的是（ ）A金属的锈蚀B食物的腐败C酒精的挥发D动植物的呼吸19 . 化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 （ ） A氧气验满B倾倒液体C除去CO中的CO2D引燃酒精灯20 . 分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A置换反应有单质和化合物生成、则有有单质和化合物生成的反应都是置换反应B单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂二、填空题21 . 某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。（1）图装置制取气体的适用条件是。（2）图装置相比图装置的主要优点是。（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是。（4）实验室若用图装置收集NH3时，气体应从端通入。(填字母)（5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu)，某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了：上图中第一个装有碱石灰的U形管的作用是。若测得反应前氧化铜的质量为ag，实验完成后第二个装有碱石灰的U形管增加的质量为bg，则Ar(Cu)=。(用a、b表示)。（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实验装置的简图画在答题卡的方框内。22 . 生活、生产中处处有化学、化学与生活、生产息息相关。(1)空气的成分按体积计算，约占空气体积的21%的气体是_。(2)生活中常用_来鉴别软水和硬水。(3)通过_的办法来降低水的硬度。(4)实验室中常用_的方法除去不溶于水的杂质。三、实验题23 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如下图所示）进行了大胆改进，选用容积为35mL的试管作反应容器，按正确的实验方案进行，收到了良好的效果。请分析实验，回答下列有关问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。（2）实验中，先夹紧弹簧夹，当红磷与氧气充分反应后，再移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移，最终到约为_mL刻度处才停止。（3）实验结束后，同学们发现最后测定的结果偏小，可能的原因的是_（填一种原因）。24 . 下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），化学方程式是_，若用C装置收集氧气，当观察到_时，开始收集。（3）用B和E装置制取并收集CO2，反应的化学方程式为_。选择装置B作为制取CO2气体的发生装置，其突出优点是_，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体_（用导气管端口字母表示）四、推断题25 . 有一种白色固体A和一种黑色固体B，充分混合后加热，A变成白色固体C和无色气体D，无色气体D能使带火星的木条复燃。若将一种红色粉末E放在盛有D的集气瓶中燃烧，生成大量白烟F，并放出热量。根据上述实验可推断：A是_；C是_；E是_；第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、推断题1、