人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟（三）化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟（三）化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将4.6 g物质X在空气中完全燃烧后，测得生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。则对物质X 的组成情况说法正确的是A一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素B一定含有碳、氢、氧三种元素C只含有碳、氢元素D不能确定其组成情况2 . 防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄 (化学式位ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为A+1B+2C+6D+73 . 下列图像能正确反映其对应关系的是A表示向一定量的稀盐酸中加入在空气中放置了一段时间的铝片B表示向一定量稀硝酸和氯化钡的混合溶液中滴加硝酸银溶液C表示向一定量的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸D表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应4 . 将3g木炭与8g氧气置于同一密闭容器内充分反应，下图中能正确反映容器内相关ABCD5 . 下列变化过程中，没有发生化学变化的是（ ）A用活性炭除去水中的颜色和异味B煤的干馏C用碱石灰做干燥剂D石墨制备金刚石6 . 下列图示的实验操作中正确的是A.收集氢气B.检验装置的气密性C.用高锰酸钾制取氧气D.点燃酒精灯A.A B.B C.C D.D7 . 下列生活中的做法错误的是（ ）A用生石灰作食品干燥剂B钢铁表面镀铬等方法都能防止钢铁生锈C用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污D燃气灶的火焰出现橙色或黄色时可调小炉具进风口8 . 用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是（ ）A移动游码B减少食盐C增加砝码D增加食盐二、填空题9 . 有六种物质：a食盐，b熟石灰，c稀盐酸，d硝酸钾，e明矾，f碳酸氢钠。请据此回答（填字母）：（1）常用于改良酸性土壤的是_；（2）可用于金属除锈的是_，（3）属于复合肥料的是_；（4）可用于治疗胃酸过多的是_，（5）常用作净水剂的是_。10 . 小南发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解决这些问题。（1）现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为_g；配制的主要步骤有：计算、称量、溶解、装瓶并贴上标签；实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、_、玻璃棒和试剂瓶。（2）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：30时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_；要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是_；50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时，析出晶体最多的是_。三、简答题11 . 学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题（1）写出标号仪器的名称：a是，b是（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放，锥形瓶中应放（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用（填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选四、科学探究题12 . 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（作出猜想）猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（设计实验）依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（查阅资料）氢氧化钠可吸收CO2，与CO不反应，浓硫酸可干燥CO（实验探究）（1）观察到_（填序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有COC装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象。（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是_。（问题讨论）（1）B装置的作用是_；C装置中不变浑浊说明_；D装置的作用是_。（2）装置末端酒精灯的作用是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、简答题1、四、科学探究题1、