部编版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二)(II ）卷

第 1 页 共 7 页 部编版 2019 2020 年四年级上学期语文期末专项复习卷 七 课外阅读 二 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 阅读 共 5 题 共 69 分 1 13 分 2019 二上 嘉陵期中 课外阅读 红的不一定都甜 一天 小猴子听老师讲课 果子长得红红的 真甜 小猴子没有听完 就溜出教室向野外跑去 啊 他看到树上的苹果红红的 就去摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子红红的 就 去摘桃子 桃子又甜又解渴 他想 老师说的对红果子都是甜的 他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子 像一个个小灯笼 让人喜爱 小猴子挑了一个 又大又红的 咬了一大口 啊 辣得小猴子直冒汪 他一边叶舌头一边直跺脚 跑到河边一口气喝了好多 水 他拿着被咬过的 红果子 拼命地跑回学校问老师 老师 这个红果子怎么不甜呀 老师说 红的不一定都甜 你拿的不是水果 是一种蔬菜 我的课还没有讲完 你怎么就跑了呢 小猴子听了 不好意思地低下了头 1 文章共有 个自然段 2 第 2 自然段中的小猴子跑到野外 看到 红红的 红红的 这两种果子吃起来 都甜甜的 3 读第 3 自然段的画线部分 我猜小猴子吃到的是 草莓 m i 柿 sh 子 辣 l 椒 ji o 第 2 页 共 7 页 4 照样子写词语 填在横线上 例 又大又红 5 读第 4 自然段 写出老师说的话 你觉得这是一只怎样的小猴子呢 这是一只 的小猴子 2 16 分 2019 锦州 阅读下文 回答问题 贝多芬的吻 1985 年 9 月 我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现 如果我在某个学生的背上嘉许 地轻轻拍一下 他就会表现得更出色 我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬 那么令人大为惊奇 的事情往往接踵而至 他可能马上又超越了自己原有的水平 我还清晰地记得 第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲 当时我才 7 岁 我的父亲要我在花园 里帮忙干些活 我干得很卖力 得到的 报酬 自然也很 丰厚 父亲当时亲了我一下说 谢谢你 孩子 你干得很好 60 多年后 他的话仍然在我耳边回响 16 岁时 由于与我的音乐教师发生分歧 我处于某种危机之中 后来 一个著名的钢琴家冯 萨尔 李斯特的最后一个活着的弟子 来到布达佩斯 要求我为他演奏 他专心地听了我弹奏的巴赫的 C 大调 乐曲 然后又要求我弹奏更多的曲子 在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时 我把整个身心都倾注 进去了 最后 冯 萨尔起身 在我的前额上吻了一下 我的孩子 他说 在你这么大时 我成了李斯特 的学生 在我的第一堂课后 李斯特在我的前额上亲了一下 说好好照料这一个吻 它来自贝多芬 原 来 贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后 也曾给过他这样一个吻 贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产 现在我感到你当受得起这一吻 在我一生中 没有别的什么可以比得上冯 萨尔的赞扬 贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来 帮助我成为今天这样的钢琴家 不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了 赞扬是一股强劲的力量 是黑暗屋子里的蜡烛 它是一种魔术 我对它的神奇作用总是感到诧异不已 第 3 页 共 7 页 1 题目 贝多芬的吻 的含义是 2 贝多芬的吻 对作者起的作用是 3 文章中直接表达中心思想的句子是 4 朗读文章 找出表现作者受到表扬时幸福 骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子 用 划出 3 11 分 阅读下文 回答问题 一串快乐的音符 有一串快乐的音符 它们是从哪里来的 连自己也搞不 清晰 清楚 也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们 也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们 也许是 骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们 也许是走在田埂上的小男孩儿用 轻快 轻松 的口哨吹出了它 们 小音符们不愿意停留下来 它们到处飞旋 多么高兴 在城市的一幢小楼上 有一扇小窗开着 对着星星闪烁的夜空 小音符们感到很好奇 就钻了进去 哦 里面有个孤独的白头发的老奶奶 她的老伴去世了 她在思念老爷爷 突然 她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌 啊 多么熟悉的歌 这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的 歌 在老爷爷和老奶奶初次相识时 老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌 后来这歌 伴侣 陪伴 老爷 爷和老奶奶生活了很长的岁月 如今歌声又飞进来了 就像当年老爷爷在轻柔的月光下 轻轻地哼唱着 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花 终于笑了 不知为什么 小音符们再也不想跑了 它们手拉手地钻进了老奶奶的心里 它们愿意留在那里 1 选择短文中括号里恰当的词语 搞不 清晰 清楚 轻快 轻松 的口哨 第 4 页 共 7 页 伴侣 陪伴 老爷爷 2 读短文中画线的句子 完成下面各题 这句话运用了 的修辞手法 请另外再续写一句 也许是 3 不愿停留的小音符们 最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是 A 老奶奶喜欢听它们的歌 B 老奶奶懂得欣赏它们 C 它们能给老奶奶带来安慰和快乐 4 读了小音符的故事 你有哪些话想对这些小音符说呢 4 13 分 阅读文章 回答问题 母亲的 听觉 她听不见 28 岁那年 工厂里一次意外爆炸 让她失去了听力 那一年 她的儿子才三岁 一个在人生半途失去听力的人是可怜的 她要比那些天生失聪的残疾人更痛苦 她整日以泪洗面 是的 失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果 用自鸣壶烧开水 她听不到 水烧干了 最后电 线引起自燃 她闻到了焦味 冲到厨房 冰箱 电饭煲 微波炉全毁了 这个世界太喧嚣 但是她却听不到 一个春日 她陪儿子到僻静的江滨画素描 儿子口渴了 她离开儿子买饮料 这之后的许多事让人们奇怪 一个远处钓鱼的老者在喊 有个孩子落水了快救命 只见一个拿着 可乐的女人突然舍了手中的饮料 飞奔向江滨 她奔跑的速度实在令人难以想象 一只鞋也跑飞了 到了 江边 她毫不犹豫地跃入江中 把那个不断沉浮的孩子托了起来 落水的是她的儿子 幸亏她能 听到 但是 她却听不见 围观的人后来也发现了这个秘密 一个聋子怎么能听到有人在喊 救命 现在 如果有人说耳朵是唯一的听觉器官 我不信 除了耳朵 我们身体上的所有器官都会产生 听 第 5 页 共 7 页 觉 只要有爱 1 从文中找出下列词语的近义词 喧闹 偏僻 迟疑 2 用 画出第 3 自然段的中心句 3 对 失聪 理解不正确的是 A 变成聋子 B 失去听力 C 变得不聪明 4 文章的母亲听不见 为什么能听到呼救声 5 文中说 幸亏她能 听到 听到 为什么加引号 5 16 分 2019 益阳 阅读文言文 回答问题 匡衡字稚圭 勤学而无烛 邻舍有烛而不逮 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 邑人大姓不识 家 富多书 衡乃与其佣作 而不求偿 主人怪 问衡 衡曰 愿得主人书遍读之 主人感叹 资给以书 遂成大学 衡能说 诗 时人为之语曰 无说 诗 匡鼎来 匡说 诗 解人颐 鼎 衡小名也 时人畏服之 如是 闻者皆解颐欢笑 1 下列句子中划线的词语解释不正确的一项是 A 邻舍有烛而不逮 不逮 不给他 B 衡乃与其佣作 佣作 雇佣劳作 C 而不求偿 偿 报偿 D 时人畏服之 时人 同乡 第 6 页 共 7 页 2 文中一个家喻户晓的典故是 第 7 页 共 7 页 参考答案 一 阅读 共 5 题 共 69 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略