人教版2019-2020年度九年级一模化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象的叙述中，正确的是A将二氧化碳通入紫色石蕊试液变蓝色B铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成了黑色的四氧化三铁C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体D氢气在空气中安静地燃烧，产生明亮蓝紫色火焰2 . 下列图示的实验操作错误的是（ ）A测定空气中氧气含量B浓硫酸稀释C量取液体D点燃酒精灯3 . 市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“铁、钙”指的是A元素B原子C单质D分子4 . 下列变化不遵循质量守恒定律的是（ ）A木炭燃烧后质量变小了B铁钉生锈后质量增加了C3g氢气和32g氧气混合点燃，生成的水蒸气是35gD某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，该化合物中一定含有碳、氢元素5 . 下列符号中，只具有微观意义的是ACuBO2CnFe3+DH2O6 . 某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧。（2）用注射器取一定量的浓盐酸。（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的符号表达式为：NH3+HC1NH4C1。下列有关说法：NH4C1为白色固体该反应属于氧化反应会观察到软塑料瓶变瘪的现象，正确的是（ ）ABCD7 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解C将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色D涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味8 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A氧气用于急救病人B金刚石用于切割玻璃C活性炭用于冰箱除味D生铁用于铸造铁锅9 . 空气中体积分数约占78%的气体是（ ）AO2BH2OCN2DCO210 . 如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（ ）A该饮用天然水是纯净物B该饮用天然水一定呈碱性C该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180g二、选择题组依据下列实验数据和溶解度曲线完成下面小题。温度10103030固体种类KNO3NaClKNO3NaCl固体质量30g30g40g40g水的质量100g100g100g100g11 . 所得的溶液中，属于饱和溶液的是A和B和C和D和12 . 下列说法中，正确的是A溶质质量：=B溶液质量：C溶质质量分数：D溶质与溶剂质量比：=三、填空题13 . 碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质类似足球状，它在氧气中充分燃烧的化学方程式为_；我国古代书法家用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色的原因是_。（2）CO常用于工业冶炼金属，利用了它具有_性；干冰升华时要吸收大量的热，可用于_。（3）工业上可用木炭粉还原氧化铜，若要制得6.4克的铜，需要木炭粉的质量为_克。（4）碳酸钠俗称_，是因为它的水溶液呈碱性；泡沫灭火器内盛放的两种药品是浓盐酸和碳酸钠的浓溶液，灭火时拔掉保险销后将灭火器倒置，即可用来灭火，写出该反应的化学方程式_。（5）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮气体在点燃的条件下生成了空气中含量最多的气体和两种氧化物，该反应的化学方程式为_。14 . 如图是某校学生分小组在实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)在A装置中使用仪器a应注意的事项是_；装置B中发生反应的化学方程式为_；装置C中观察到的现象是_。(2)小柯组同学观察到装置D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，他认为不足以说明二氧化碳的密度比空气大，为什么？_。(3)小宇组同学观察到D装置中只有下层蜡烛熄灭了，请分析可能的原因：_(写出一点)。(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_(选填“c端”或“d端”)通入。15 . 里约奥运，巴西以“绿色环保”为主题，是此届奥运会的亮点，他们采取了多种措施保护环境：（1）可降解的塑料餐具：使用了来自中国武汉一家利用秸秆、竹粉和植物淀粉等可再生材料制造的可降解生物塑料制餐具供人们使用，在节能环保的前提下满足了卫生要求大量焚烧秸秆会产生大量烟尘，造成严重的空气污染目前三大环境问题是臭氧层破坏、_、_（2）环保火炬：提倡环保的里约奥运，主火炬台的火焰相对往届奥运会小了很多，奥运火炬里面的燃料，以前是用橄榄油，现在一般是采用丙烷作为燃料，已知丙烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，请同学们写出丙烷燃烧的文字表达式：_16 . 我们的化学教材中有大量彩图，描述了有关物质的变化和性质；潺潺的流水能蒸发成水蒸气；水蒸气可能变成天空中的白云；白云变成了雨滴或雪花降落到地面；铁矿石冶钢铁；钢铁可能变成铁锈；煤着火燃烧，残余一堆灰烬；用铜做导线请你分析,其中属于物理性质的是_ (填序号,下同)，属于化学性质的是_属于物理变化的是_，属于化学变化的是_，属于物质的用途的是_.四、实验题17 . 利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。(1)实验时，气球的变化是_。(2)玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_。(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)(4)白磷燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：_。18 . 我们知道呼吸作用产生二氧化碳，有人采用了如右图所示的装置进行实验来证明呼吸作用的确产生二氧化碳气体。（1）人吸气时，应将活塞A_（填“打开”或“关闭”），活塞B_（同上）。（2）人呼气时，应将活塞A_，活塞B_，此时可观察到瓶内的现象是_。（3）瓶中所装试剂的作用是_，瓶中所装试剂的作用是_。（4）上述操作能证明人呼吸作用消耗了氧气生成了二氧化碳，呼吸作用是_的过程。（5）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。实验：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_（填“”或“”）CO2，B试管内溶液变成_色。19 . 根据如图回答问题：（1）图B中的仪器名称：_（2）用B装置制取氧气的化学方程式为_。可用装置C收集氧气。理由是_。（3）若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_反应的基本类型是_。（4）若用F装置收集氧气，检验瓶中是否集满氧气的方法是_。20 . 被誉为“中国天眼”的FAST，是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜。其主体部分由铝合金反射镜面与支撑它的角钢（含有锰(Mn)）塔架组成。(1)选择角钢而不用纯铁做塔架的原因是_。(2)常用氧炔焰焊接角钢塔架。为了使焊接更牢固，燃烧时需要调节乙炔与氧气的体积比为_。焊接前需要用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为_。(3)为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性，进行了如图1所示的实验：若实验中观察到了明显的现象。通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。实验中，不需要做的实验是_(填序号)。(4)电望远镜生产需要线路板。工业上常用氯化铁溶液腐蚀铜的原理生产印刷线路板。如图是印刷线路板的生产及废液的处理过程。试回答步骤中发生了两个反应：2FeCl3+Fe3FeCl2和_。操作I、的名称是_操作所得滤液中的溶质为_。步骤中参加反应的氯化铁与铜的质量比为_。五、流程题21 . 硅是一种重要的半导体材料，应用范围广。三氯硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程如图所示：(1)硅属于_(选填“金属”或“非金属”)元素；(2)写出上述流程中一种氧化物的化学式：_；(3)上述流程中最后一步反应的化学方程式为_，该反应属于_(填基本反应类型)反应；(4)如果还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是_；(5)该流程中可以循环利用的物质的化学式是_。22 . 已知 NaOH 容易与空气中的 CO2作用而变质。 夜华同学在实验室发现一瓶敞口放置的 NaOH 固体后，设计方案，对这瓶 NaOH 固体变质情况进 行了如下实验探究：回答下列问题：（1）上述实验操作的名称是：_。（2）步骤中加过量氯化钙溶液的目的是_。（3）根据上述实验，若步骤 5 测出溶液 E 的 PH =7，可以确定该固体_变质(选填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若测出溶液 E 的 PH 7，可以确定该固体 A 的成分为_。六、科学探究题23 . 在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。（查阅资料）泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。（提出问题）泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？（猜想与假设）猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体（进行实验）利用以下实验装置进行探究实验实验操作实验现象1在装置1的a试管中放入小苏打，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水变浑浊。2在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水不变浑浊3在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_。_，d试管中石灰水变浑浊（解释与结论）（1）由实验1可得小苏打中含有的元素是_。（2）实验1中，b试管中发生反应的化学方程式为_。（3）实验2的现象表明，猜想2_（填“成立”或“不成立”）。（4）实验3的操作：在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_，实验现象为_，石灰水变浑浊。猜想3成立。（反思与评价）（5）通过以上实验探究，小组同学又查阅到碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠分解的反应为：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2，根据以上实验结论，小组同学想探究一下碳酸钠是否能代替小苏打的，小组同学又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为_。（6）通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是_。A泡打粉保存时要注意防潮B蒸馒头时，先将泡打粉溶于水，再用此溶液与面粉和成面团C用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时，也能起到膨松的效果D在用泡打粉蒸馒头时，在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到蓬松作用七、科普阅读题24 . 阅读下面科普短文。牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同，可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏，其主要数据如下表。磨擦剂保湿剂香精发泡剂增稠剂其他添加剂高磨擦剂含量牙膏40%-50%10%-30%0.8%-1.8%1.5%-3.0%1%-2%0.3%-6%低磨擦剂含量牙膏15%-25%35%-65%0.85%-1.5%1.0%-2.5%0.2%-0.9%0.3%-6%其中，清洁牙齿主要通过磨擦剂来实现。其磨擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的磨擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝Al(OH)3等。碳酸钙具有较高的磨擦性，硬度大，储量丰富，一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的磨擦性较低，在使用过程中易于保护牙龈，适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝(如图1、2)，它们具有白度高、光泽好等优点，但球形氢氧化铝的表面更加光滑，其生产工艺流程如图在实际生产中，通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸钙混合使用，既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果，又可以避免其对牙齿的磨损。依据文章内容回答下列问题。(1)碳酸钙中含有的非金属元素共_种。(2)“高磨擦剂含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦剂含量牙膏”的是_。(3)影响磨擦剂磨擦性的因素有_。(4)适用于老人及牙齿受损人群的磨擦剂是_。(5)球形氢氧化铝的生产工艺流程中，反应物除NaAlO2外，还有_。(6)下列说法正确的是_(填序号)。A通常多种磨擦剂混合使用比单独使用效果好B普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小C选取磨擦剂时，除考虑磨擦性，还需考虑原料的成本第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择题组1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、4、五、流程题1、2、六、科学探究题1、七、科普阅读题1、