人教版2019-2020年度中考化学试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A根据微粒观：物质都是由原子构成的B根据守恒观：10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化D根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同2 . 某同学梳理归纳了以下知识：生成盐和水的反应不一定是中和反应稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH。其中正确的个数有A1个B2个C3个D4个3 . 如图所示实验操作中正确的是（ ）A读出液体体积B测定液体的pHC滴加液体D检查气密性4 . 下列说法正确的是（ ）A生活中可用肥皂水来区分硬水和软水B空气中氧气的质量分数约为21%C可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体5 . 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下图所示，下列说法中，正确的是A该反应类型为复分解反应B4种物质中属于氧化物的是乙和丁C反应前后，元素化合价均未发生变化D该反应为置换反应6 . 下图是气体分子的示意图，图中“”和“分别表示质子数不同的原子，其中能表示混合物的是ABCD7 . 下列叙述正确的是A冰块和水混合得到混合物B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C自然界的物质都是以化合物的形式存在的D同种元素组成的纯净物是单质8 . 下列有关灭火的说法不正确的是A隔绝氧气能达到灭火的目的B清除可燃物能达到灭火的目的C降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭9 . “空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒物外，还应包括的气体是（ ）ASO2 O2 NO2BSO2 CO2 NO2CSO2 N2 NO2DSO2 NO2 CO10 . 我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2 SO4、NaOH、Ca(OH)2、K2 CO3。请你归纳这五种物质能两两相互发生化学反应的共有 （ ）A4组B5组C6组D7组11 . 下列说法正确的是A钢铁在海水中不易锈蚀B用肥皂水可以区别蒸馏水和软水C棉花、羊毛、蚕丝都是天然纤维D涤纶和乙烯都是有机合成材料12 . 下列图标不属于消防标志的是ABCD13 . 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质（少量）试剂操作方法A氢气水蒸气碱石灰（火碱和生石灰的混合物）通过碱石灰干燥B硝酸钾氢氧化钾适量稀硫酸过滤、蒸发结晶C二氧化锰氯化钠加水溶解过滤，蒸发结晶D氧化铁铁过量的稀硫酸过滤、洗涤、干燥AABBCCDD14 . 下列有关叙述中错误的是A乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药15 . 配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（ ）A称量计算量取溶解B计算称量量取溶解C计算称量溶解量取D量取计算称量溶解二、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧：，（ ）反应。（2）氢氧化钡溶液中加入稀盐酸：，（ ）反应。（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水17 . 今年12月26日张家界高铁正式开通，张家界高铁站为湖南省的第二大高铁站，其站房为框架结构，屋盖采用焊接球钢网架，外立面采用玻璃幕墙，屋面为铝镁锰金属板，站台上均设置无柱雨棚。请你结合所学知识回答下列问题。(1)钢的主要成分是_；(2)铝、镁、锰三种元素最本质的区别是_不同；(3)镁原子结构示意图是，最外层上有_个电子，在化学反应中容易_电子；(4)铝镁锰金属板用作房屋面板，是因为铝镁锰合金具有_特性(写出一条)。18 . 用化学用语填空：（1）铁原子；（2）氯离子；（3）地壳中含量最多的元素；（4）两个氢原子；（5）两个钠离子；（6）一个氧分子三、实验题19 . 化学小组的同学对金属的性质进行研究。（1）小明同学通过观察打磨后的镁、锌、铁、铜四种金属，总结出金属共有的物理特征是_。（2）小莉将纯铜片和黄铜片相互刻画（如下图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_。（3）用上图2所示装置进行实验。小刚得出结论，镁条反应放出的热量高，它依据的现象是_。观察到试管1中产生气泡的速率比2中快，小明据此得出的结论是_，欲得此结论设计该实验时应注意_。20 . 实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：（1）写出图中仪器a的名称：；（2）写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式：；如用装置B、C制备氧气，收集完氧气后，应先进行的操作是；（3）实验室制备CO2时，选用的发生装置是，收集装置是。四、推断题21 . 现有Cu、CuO、Cu(OH)2、CuCl2、Fe、H2O、Ca(OH)2、BaCl2、HCl、HNO3十种初中常见的化学物质，青竹湖化学学习小组利用以上十种物质之间存在的关系，设计了以下两个有趣的问题，请你帮忙解决：(1)若用“青竹湖湘一”这五个字分别代表上述十种物质中的五种，且它们为五种不同类别的物质，同时它们之间存在的关系为：“青-竹-湖-湘-一”(说明：连“”的两种物质，表示它们相互之间能发生化学反应)。则：“湖”字代表的物质的化学式为_。(2)若用“青竹湖湘一中考耀星城”这十个字分别代表上述十种物质，它们之间存在的关系为：“青竹湖湘一中考耀星城”(说明，连“”的两种物质，表示可以向箭头所指方向一步转化)。请写出“中考”所涉及的化学方程式：_五、计算题22 . 实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图（1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_（不计操作过程中的损耗）（2）产生气体的速度越来越慢的原因是_A二氧化锰越来越少B过氧化氢溶液的溶质分数越来越小C温度越来越高（3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数_（规范写出计算过程）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、推断题1、五、计算题1、