人教版2019-2020年度中考三模化学试题B卷

人教版2019-2020年度中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在实验室中做完实验时,试管内残留了下列物质,不能用稀盐酸除去的是A长期盛过石灰水后留下的白色固体B氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色的固体C盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体D氢气还原氧化铜实验后留下的红色固体2 . 如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是A生成物有两种B质量减少C原子总数减少D分子总数减少3 . 下列变化中属于化学变化的是A铁水铸锅B用汽油除去衣服上的油污C海水晒盐D粮食酿酒4 . 下图中的四个图象分别代表对应的四个过程，其中正确的是（ ）A镁条在密闭的容器中燃烧，反应过程中容器里所盛物质总质量的变化B加热高锰酸钾制氧气过程中，二氧化锰所占固体质量分数的变化C将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化D等质量的碳酸镁与氧化镁固体中分别加入相同质量分数的盐酸，氯化镁的质量随所加盐酸质量的变化5 . 下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A硝酸铵溶于水时溶液的温度变化B等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C将浓硫酸加水稀释成稀硫酸D向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液6 . 关于催化剂的说法正确的是（ ）A用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰B反应前后，催化剂的性质没有改变C催化剂能改变其他物质的化学反应速率D二氧化锰是所有化学反应的催化剂7 . 关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是（ ）A都能在水溶液中解离出相同的离子面性质相似B都有强烈的腐蚀性C都需要密封保存D溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高8 . 下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（ ）选项实验操作现象结论A将燃着的木条放入盛有O2的集气瓶中木条燃烧更旺氧气浓度越大，燃烧越剧烈B将硝酸铵固体放入水中液体温度下降物质溶解伴随能量变化C向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加一定量稀盐酸红色消失NaOH与盐酸一定发生了化学反应D将一根未打磨的铝片放入CuSO4溶液中无固体析出铝不如铜活泼AABBCCDD9 . 下列工业生产过程，发生化学变化的是A分离液态空气制氧气B海水晒盐C用铁矿石炼铁D石油分馏得到汽油10 . 下列说法正确的是（ ）A二氧化碳与碳反应吸收热量B造成酸雨的气体有SO2和CO2C在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒D洗涤剂常用来去除油污，因为洗涤剂能溶解油污11 . 下列说法不正确的是（ ）A氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐B二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一C用过滤的方法可以降低水的硬D区别硬水和软水常用加入肥皂水的方法12 . 现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是A甲乙丙B乙甲丙C乙丙甲D甲丙乙二、填空题13 . 盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，并回答问题： BaCl2 + H2SO4 = 2HCl +BaSO4 CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2（1）从反应物的类型分析：是盐与酸的反应，是盐与_的反应。（2）从复分解反应发生的条件分析，和都能反应的原因是生成物中都有_。（3）氯化钠俗名食盐，它的溶液也能跟_溶液发生复分解反应，符合盐与盐之间的反应规律。（4）在生活中纯碱（碳酸钠）是一种重要的盐，它与稀盐酸也能发生复分解反应。如果向5.3g碳酸钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，若恰好完全反应。试计算：反应前稀盐酸中溶质的质量分数_。14 . 右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“”、“=”或“” ）。（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是物质。（3）t2时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和” ）。（4）t2时，有一接近饱和的甲溶液，可采用的方法（任写一种）使它变为饱和溶液。15 . 化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请回答以下问题:（1）中考临近，小明妈妈为他补充营养，午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤，其中米饭富含的营养素是_，为使营养均衡，建议增加的食物是_（写一种即可）。（2）家中使用的燃气是天然气，天然气燃烧的化学方程式为_。16 . 化学就在我们身边，现有稀盐酸、小苏打、熟石灰、石墨、甲烷，从中选择适当的物质，按下列要求填空(填序号)：（1）可作干电池电极的是。（2）可用于金属表面除锈的是。（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是。（4）可用于改良酸性土壤的是。（5）天然气的主要成分是。三、实验题17 . 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器:(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_ (填序号 )，药品是_，反应的化学方程式是_。(2)若补充一种仪器_ (填仪器名称 )，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_ (填序号 )，药品是_。(3)确定气体收集装置应考虑的因素是_和_。四、流程题18 . “碳捕捉技术”是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）请回答下列有关问题：（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为：（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）A该技术可有效减少碳排放B“反应分离”过程中，分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤C能耗大是该技术的一大缺点D“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等五、科学探究题19 . 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化纳固体的成分，进行了有关实验。（1）（对固体猜想）猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物（2）（实验和推断）为进一步确定成分，进行了以下探究：对无色溶液进行以下实验：实验操作实验现象实验结论第一步：用试管取约2mL该溶液，滴入适量氢氧化钙溶液，振荡。现象a：白色沉淀化学方程式：_，有碳酸钠并全部除尽。第二步：静置，取上层清液于试管中滴入酚酞溶液，振荡。现象b：_含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想三成立，理由是：_。反思：把第一步中的氢氧化钙溶液换成_溶液，可达到实验目的。（3）请利用以下提供的试剂（提供的试剂有：酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液），设计实验证明猜想一（即氢氧化钠没有变质）是正确的。您设计的实验方案：_。六、计算题20 . 为测定实验室一瓶稀硫酸的质量分数，向一定质量的锌粒中逐渐加入该稀硫酸，产生气体质量与稀硫酸质量的关系如图所示：（1）反应生成氢气的质量是_g。（2）请计算该反应中稀硫酸的溶质质量分数是多少？_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、