人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题（I）卷新版

人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 和中相同的是（ ）相对分子质量元素种类一个分子中的原子总个数硫和磷元素的质量分数氧元素的质量分数ABCD2 . 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）需区别的物质选择的试剂或方法二氧化硫与二氧化碳闻气味空气与氧气带火星的木条红磷与白磷取少量放在空气中同时加热氮气与二氧化碳燃着的木条AABBCCDD3 . 下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是A所有原子都是由质子、中子与核外电子构成的B龋齿的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的摄取量加以预防C某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥D电解水时加入稀硫酸，其作用是增加了生成气体的质量4 . 下列实验操作中正确的是（ ）A取用少量液体B过滤C闻气味D稀释浓硫酸5 . 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列说法不正确的是（ ）A曲线中 MN 的变化过程，说明氧分子是不断运动的B曲线中 MN 和NP 相比较，说明温度越高分子运动速度越快C曲线中NP 和PQ 相比较，说明氧气密度比空气密度大D曲线中PQ 和QR 相比较，说明Q 点后氧分子的运动速度减慢6 . 下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A明矾可用于净水B生活污水可以任意排放C地球上的淡水取之不尽用之不竭D活性炭能使江河水转变成纯净物7 . 下表中对一些事实的解释正确的是（ ）事实解释一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性离子的种类不同FeSO4溶液为浅绿色而Fe2（SO4）3溶液为黄色溶质的质量分数不同浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有分子的构成不同木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同ABCD8 . 设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是（ ）A探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B探究氧气是燃烧的条件之一C探究二氧化锰的催化作用D探究二氧化碳的密度和石蕊变红的原因9 . 下列各组物质能够在pH=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是：AMg(NO3)2、CuSO4、NaClBK2SO4、NaNO3、NH4ClCCaCl2、Na2CO3、AgNO3DBaCl2、Na2SO4、NaOH10 . 元素的原子结构示意图为，请你根据以下各元素的原子结构示意图判断，与氮元素具有相似化学性质的是 （ ）ABCD11 . 净化水的方法有：过滤加絮凝剂沉降蒸馏消毒杀菌煮沸要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（ ）ABCD12 . 相同质量的镁，铝，锌，铁四种金属，哪一种含原子个数最多（ ）A镁B铝C锌D铁13 . 化学与人类生产、生活密切相关。下列生产过程不涉及化学变化的是（ ）A高粱酿造食醋B焚烧垃圾发电C绿色植物光合作用D分离液态空气制氧气14 . 下列观点不正确的是A自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成B同一反应在相同条件下，反应物的颗粒越小，反应越剧烈C常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关D物质的性质是决定物质用途的唯一因素，物质的用途反映物质的性质15 . 菱铁矿的主要成分是FeCO3下列有关说法正确的是（ ）A菱铁矿是铁的合金B菱铁矿中铁元素的质量分数为48.3%CFeCO3中铁的化合价为+3DFeCO3是含有氧元素的化合物16 . 下列归类不正确的是（ ）选项归类内容A化石燃料煤、石油、天然气B营养物质糖类、油脂、蛋白质C常见的碱纯碱、苛性钠、氨水D合成材料涤纶、塑料、合成橡胶AABBCCDD17 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C化合物由不同种元素组成，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物D氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物18 . 属于同素异形体的一组物质是（ ）A一氧化碳与二氧化碳B氧气与臭氧C木炭与活性炭D水与冰19 . 偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O42X+ 3N2+ 4H2O。下列说法正确的是AX的化学式为COB偏二甲肼中氮元素的质量分数为46.7%C该反应属于分解反应D生成N2和H2O的质量比为14920 . 下列实验现象描述错误的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体二、填空题21 . 化学与生产生活联系紧密。（1）由于氮气_，因此常用作食品包装袋中的填充气。（2）快递运送生鲜食品常用干冰保鲜，其利用干冰的性质是_。（3）某共享单车，车身采用全铝设计，这是因为铝具有很好的抗腐蚀性，其原因是_。（4）医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒，过氧化氢容易分解，光照会加快其分解速率。医用双氧水是_（“纯净物”或“混合物”）：医用双氧水保存时的注意事项是_。22 . 我们生活中经常会接触到一些碳家族成员，请完成下列填空：属于自然界中最坚硬的碳家族成员是_；石墨因具有_性可作干电池的正极；利用活性炭的_性可进行食品添加剂的脱色；写出烧烤时木炭充分燃烧的化学方程式_。23 . 认真分析如图所示的溶解度曲线,回答下列问题。（1）P点的含义是_。（2）t1C时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为_。（3）t2C时,将30g甲物质加入到50g水中充分溶解所得溶液的质量为_g。（4）将t3C时甲、乙、丙等质量的饱和溶液,降温到t1C时,析出晶体质量最多的为_。（5）将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液。下列说法正确的是_ ( 填序号)。A溶质的质量一定不变B溶质的质量分数一定增大C溶液质量一定减小D可通过升高温度或恒温蒸发溶剂实现24 . 武汉市实施环境空气质量标准，PM2.5成为本市的首要污染物，气候专家预测武汉市空气质量优良天数将减少四成。果果在某天查询环境空气质量实时发布系统，监测点的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别环境空气质量PM2.5153（1）中度污染二氧化硫26二氧化氮59臭氧4（1）下列情况对上表中四个空气质量指标不会产生影响的是_（填序号）。A 利用太阳能发电 B 露天焚烧垃圾C 汽车排放尾气 D 直接用煤作燃料（2）PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大，主要来自工业污染物和汽车尾气等。下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。燃放烟花爆竹会产生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天气的最大元凶；PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；吸入细颗粒物对人体健康没有危害；加强建筑工地扬尘有利控制PM2.5的治理。（3）除了加强对汽车尾气的检测，请你结合生活中实例，举出一些治理PM2.5的防护措施（至少两例）_。三、实验题25 . 实验室制取气体所需装置如下图所示。（1）实验仪器a的名称是_。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_（填序号），其反应的化学方程式是_。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式是_。（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是_。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先_，目的是_。26 . 归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应请根据如图，回答问题（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl）（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是_，此时所得溶液中含有的溶质有_（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀则上层溶液中一定含有的溶质是_（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是_；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象_四、简答题27 . 随着智能手机的普及，太阳能充电、手摇充电两用充电器逐渐走进了千家万户，这种充电器内装蓄电装置，既可在有太阳的时候用太阳能给电池充电，也可在阴天手摇直接给电池充电。(1)在不给手机充电时，利用太阳能给充电装置充电时的能量转化为_；(2)手摇充电器的主体可以是合成材料，但是其手摇主轴承的材料却最好是_。A青铜B生铁C陶瓷(3)其实著名发明家爱迪生也发明一种电池，就叫爱迪生电池，爱迪生电池的反应物是铁和二氧化镍(Ni)和一种最常用的溶剂，反应生成了两种二价碱，反应的方程式为_反应前后镍元素的化合价变化为_；(4)淘汰的手机电池不能随意丢弃，因为其中可能含有_等元素，所以需回收，回收废旧电池的意义有_。五、推断题28 . A、B为初中化学中常见的物质，均由相同的两种元素组成。它们之间的转化关系如图所示。请根据下列描述解答相关问题：（1）若A、B均为气体，且B有剧毒。则B物质的名称为_；请写出AB的化学反应方程式_；（2）若A、B均为无色液体，且A能产生使带火星的木条复燃的气体。则AB的化学方程式为_，该反应属于_反应。六、科学探究题29 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式_。【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：_。乙组同学认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_，理由是_。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误。同学们经过反思发现了如下两处错误：（1）实验操作中的错误是_；（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_。七、计算题30 . 小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算（写出计算过程）：（1）负极产生氢气的质量_；（2）实验结束时所得溶液的溶质质量分数_。八、综合题31 . 化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：（1）下列地方特产中，主要为我们提供维生素的是_（填字母序号）。A周村烧饼 B烟台鸭梨 C金岭老豆腐 D德州扒鸡（2）王明经常帮助妈妈做家务，它用洗洁精洗涮碗筷上的油污，是利用了洗洁精的_作用。不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氯乙烯，该物质属于_（填字母代号）A金属材料 B无机非金属材料 C有机高分子材料 D复合材料（3）我们常吃的大米中含有的主要营养物质是（填名称）_；鱼、虾中含有的主要营养物质是_（填名称）谷类粮食在人体内经酶的催化作用转化为葡萄糖（C6H12O6）而被人体吸收，在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同时放出能量供机体活动和维持体温。葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化的化学方程式为_。（4）化肥对粮食增产有重要的作用，下列属于复合肥的是_（填字母序号）A碳酸氢铵（NH4HCO3） B尿素CO（NH2）2C磷酸二氢铵（NH4H2PO4）D硝酸钾（KNO3）第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、综合题1、