人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷新编

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A铝用于制高压导线B用氢气填充气球C稀有气体制成霓虹灯D用氧气急救病人2 . 下列鉴别方法不可行的是A用肥皂水鉴别硬水和软水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气3 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（ ）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A该反应是分解反应BY可能是催化剂C反应后Z物质的质量为86.4gDW和Z两种物质变化的质量比为32：364 . 下列实验操作正确的是（ ）A量取10ml液体B点燃酒精灯C倾倒液体D固体加热5 . 化学使世界变得绚丽多彩，生活中的下列变化没有化学变化发生的是 （ ）A节日燃放焰火B木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D钢铁生锈6 . 下列为初中化学常见气体的发生装置与收集装置，有关说法正确的是（ ）A装置、均可做固液不加热制取气体的发生装置，其中装置的优点是可控制反应速率B装置可作加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管炸裂C若用装置收集CO2或O2，气体应从a端通入，这是因为CO2、O2的密度都比空气的大D若用装置收集氢气或者氧气，气体应从c端通入，该收集方法的优点是收集的气体较纯净7 . 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，错误的是（ ）A铁丝在空气中燃烧现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体B木炭粉在氧气中燃烧发出白光C镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟8 . 从安全、节能、环保和简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是（ ）ABCD9 . 生活处处有化学从化学的角度看，下列做法不合理的是（ ）A进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验B铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀C误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医D室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场10 . 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A乙炔+氧气二氧化碳+水B碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C蜡烛+氧气二氧化碳+水D镁+氧气氧化镁二、选择填充题11 . 下列气体属于空气污染物并且在空气中大量存在会形成酸雨的是（_）A 一氧化碳B 二氧化碳C 二氧化氮D _12 . 对下列原理解释正确的是（_）A氮气作食品填充气化学性质不稳定B一氧化碳用于冶炼金属氧化性C油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气D金刚石用于裁玻璃_13 . 下列仪器中，能作反应容器的是（_）A 量简B 试管C 漏斗D _14 . 下列属于物理变化的是_。A铁锅生绣B蜡烛燃烧C酒精挥发D_。15 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（_）A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同C水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭D点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则_与O2的混合气体也可能爆炸三、填空题16 . 如图是教材中常见的一些探究实验，请回答相关问题。（1）A实验获得的宏观结论是 _；（2）B实验中硬质玻璃管内观察到的现象是_；导致测量结果小于1/5的原因可能是_；（3）C实验中发生反应的化学方程式是_；（4）D实验验证铁生锈的条件之一是_。四、实验题17 . 题目略长，不要仿徨，套路不深，何必当真，做个实验，现在出发。若干年前，不法分子在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺（化学式为C3H6N6，相对分子质量为126）以提高奶粉中含氮量的造假事件在全国引起轰动，他们为探究三聚氰胺的制取原理设计了如下实验：（查询资料）工业上用尿素CO（NH2）2为反应物，以氧化铝为催化剂，在380的温度下，分解生成三聚氰胺和另外两种无色的混合气体，其中一种有强烈的刺激性气味； NH3不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红。（提出问题）上述混合气体的成份是什么呢？（作出猜想）猜想A：CO2和NH3猜想B：O2和NH3 猜想C：N2和SO2（1）同学们讨论认为可以排除猜想_，原因是_（设计实验）甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体：（提示：酚酞溶液是酚酞固体溶解在酒精中配制而成，澄清石灰水是将氢氧化钙溶解在水中配制而成）（实验现象）甲：澄清石灰水变浑浊，酚酞溶液无变化；乙：酚酞溶液变成红色，且澄清石灰水变浑浊。（实验结论）（2）根据实验现象，可以判定猜想_成立，甲、乙现象的对比还可证明NH3具有的物理性质是_；（实验反思）（3）奶粉中主要营养成分为蛋白质，目前检测蛋白质的主要手段是检测牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，从而造成蛋白质含量合格的假象。试计算：合格牛奶的含氮量0.46%，向每桶重1000g含氮量为0.36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺（化学式为C3H6N6，相对分子质量为126），该牛奶_（填“会”或“不会”）被检测为合格奶粉18 . 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图装置：在由两个注射器组成的体系中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察体系内空气体积变化。 （铜在加热的条件下能与氧气反应，生成一种黑色固体 ）（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_（2）写出该实验中反应的化学方程式 _（3）小强测得实验结果如下：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_ (填“”、“”、“”)21%，造成该实验出现误差的原因可能是_、_（写两条）（4）对于上面的实验，能否用铁丝代替铜丝？为什么？_19 . 如图是实验室常用的仪器，请据图回答问题：(1)仪器的名称是_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制备并收集氧气，除酒精灯外，还需要从图中选择的仪器是_(填序号)，其反应的化学方程式为_。(3)如果要回收上述实验中的二氧化锰，需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是_。20 . 小慧同学在做基础实验一时，发现“不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”。于是小慧和化学兴趣小组B组的同学们就氧气浓度为多少时能使带火星的木条复燃设计进行了如下实验：I取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气（恰好把5只集气瓶中的水排去），将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。，在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：第一组第二组第三组集气瓶编号收集的02占容积的体积分数%)1020304050313335373934带火星木的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮(1)用下列方案进行第一组的号集气瓶实验，其中最合理的是_（填字母），判断气体已集满的方法是_。(2)由实验数据可知：收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_%（精确到1%）。(3)若用向上排空气法收集一瓶氧气，常用的验满方法是_。(4)综上，可初步得出：用_法收集到的氧气纯度较高。21 . 氧气是一种非常重要的化学物质，请根据所学知识填写下列内容。（1）氧气的测定：实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积是40mL。连接好装置后，需要_，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该_。保证氧气跟铜粉充分反应的操作是_。实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是_。发生反应的文字表达式为_。充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL，通过计算，你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是_。瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如图2所示），产生_现象（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到钟罩内水面大约上升_，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为_。（2）氧气的制取：下图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。指出仪器名称：m_n_.如果用A装置来制取氧气，则对应的文字表达式为_，请说出装置的优点_（一条即可）。如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母序号），还须补充的一种用品是_，反应的文字表达式是_；收集较纯净的氧气应选择的装置是_（填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是_；若选择F装置收集氧气，则进气口为_端（选填“a”或“b”）（拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为_（填字母），可用于收集甲烷的装置为_（填字母），制取甲烷的文字表达式为：_。五、简答题22 . 材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一，纳米材料具有特殊的性质和功能。甲醛（CH2O）是一种无色气体，有特殊的刺激气味，易溶于水和酒精。家庭装修材料中常常释放出甲醛而污染空气，甲醛可以在纳米二氧化钛（TiO2）的催化作用下，在空气中被氧化生成甲酸（CH2O2），从而降低室内甲醛的浓度。正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可以制得纳米二氧化钛。（1）写出甲醛的一条物理性质_。（2）写出甲醛氧化成甲酸的化学方程式_。（3）写出正钛酸分解的化学方程式_。23 . 世纪，英国著名化学家普利斯特里为研究空气成分做了下列实验：用一玻璃钟罩将一根燃着的蜡烛和一只实验用的小老鼠一同扣上，一段时间后蜡烛逐渐熄灭，小老鼠也逐渐抽搐，直至死亡普利斯特里被这种现象所困惑，老鼠是否死于被污染的空气呢？于是他用处理后的洁净空气重复了上述实验，用来实验的小老鼠未能幸免于难！小老鼠为什么会死亡_？若用一盆鲜花代替小老鼠做以上实验，鲜花会怎样_？由上述两组实验，你能得出什么结论_？六、推断题24 . A为黑色色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料。（1）写化学式：B_，C_，D_，_。（2）写出银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式：_。黑色固体H在气体D中燃烧的化学方程式：_。七、科学探究题25 . 请参与下列探究：（实验探究）实验内容记录数据A借助新型传感设备探究红磷、白磷在空气中燃烧时的耗氧情况燃烧红磷：瓶内剩余氧气的体积分数为8.85%燃烧白磷：瓶内剩余氧气的体积分数为3.21%B用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数进入广口瓶中水的体积为25.0mL；广口瓶体积（扣除药品和导管的容积）为125.0mL（1）写出进行A实验时，红磷燃烧的化学方程式：_。（2）若实验A操作无误、装置不漏气、药品足量，请从燃烧条件的角度分析红磷、白磷耗氧结果差异较大的主要原因：_。（3）实验B，铁粉生锈实质是铁与_（写化学式）发生化学反应的过程；实验过程中使用铁粉而不使用铁丝的原因是_；根据实验B测得的数据，所计算出空气中氧气的体积分数为_。（4）实验B加少量食盐的目的是_。（反思与拓展）铜在潮湿的空气中能耗氧生成铜绿（化学式为Cu2(OH)2CO3），说明铜生锈过程中，参加反应的物质除铜、水和氧气外，还有二氧化碳。实验B能否用铜粉代替铁粉测定空气中氧气的体积分数？_（填“能”或“不能”）。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、2、3、4、5、三、填空题1、四、实验题1、2、3、4、5、五、简答题1、2、六、推断题1、七、科学探究题1、