人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题(I)卷新编

上传人:xiao****017 文档编号:10572693 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:11 大小:334.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题(I)卷新编_第1页
第1页 / 共11页
人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题(I)卷新编_第2页
第2页 / 共11页
人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题(I)卷新编_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于实验现象描述正确的是( )A硝酸铵溶于水放出热量B铜丝在酒精灯上加热变黑C磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧生成黑色固体2 . 下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是A热胀冷缩,说明分子大小随温度改变而改变B水通电后生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分C的石油气可以装入的钢瓶中,说明分子之间有间隔D酒香不怕巷子深,说明分子在不断地运动3 . 美国首颗“嗅碳”卫星在 2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是A二氧化碳能使石蕊变红色B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂D二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料4 . 下列有关物质反应现象的叙述中,正确的是( )A给水通直流电:生成氢气和氧气,两者体积比是2:1B氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热C镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成一种黑色固体D蜡烛在空气中燃烧:火焰分三层,焰心最明亮5 . 日常生活中常见的下列现象中发生了化学变化的是( )A冰融化成水B气球在烈日下爆裂C牛奶变酸D铁矿石的粉碎6 . 下列对有关知识的归纳不完全正确的一组是A保鲜的原理B灭火的原理干冰降温生石灰防潮氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C常见物质的区分方法D常见合金的主要性能硬水和软水加肥皂水生石灰和熟石灰加水氯化铵和磷矿粉观察颜色不锈钢抗腐蚀性能好焊锡熔点低硬铝强度和硬度好AABBCCDD7 . 第31届夏季奥林匹克运动会,将于2016年8月5日21日在巴西的里约热内卢举行,采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种,下列说法不正确的是( )A阳光为火种的燃烧提供了热量,使其达到着火点B火炬燃烧时,化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧,是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物8 . 我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是( )A作燃料B供给宇航员呼吸C保护发动机D用作火箭的助燃剂9 . 下列实验操作,能达到预期目的的是( )用托盘天平称取5.6gCuO用10ml水和10ml酒精配制成20ml酒精溶液将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的盐酸用10ml量筒量取8.2ml水ABCD10 . 下列反应中,不属于置换反应的是( )A2Mg+CO22MgO+CB2Na+2H2O2NaOH+H2CCl2+2NaBr2NaCl+Br2D2Na2O2+2H2O4NaOH+O211 . 规范、安全操作是实验成败的关键,下列实验操作正确的是( )A过滤B检查装置气密性C量取液体D测定空气中氧气含量12 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极活性炭做防毒面具的材料书写档案规定必须使用碳素墨水性质金刚石硬度大石墨很软活性炭具有吸附性碳在常温下化学性质稳定AABBCCDD13 . 某有机物6.0g在空气中完全燃烧,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,则该化合物的组成元素是( )A一定只含有碳元素B一定只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢、氧三种元素D一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素14 . 下列有关金属或合金的叙述错误的是A人类使用金属铝的年代早于铜、铁B铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金D在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀15 . 自来水中用KAl(SO4)。做凝聚剂促进泥浆小颗粒凝聚变成大颗粒易于沉淀。根据元素和原子团的化合价计算m的值是( )A2B3C4D5二、填空题16 . 某无色混合气体中可能存在水蒸气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢气体和氢气、将气体通过浓硫酸,气体体积没有变化,再通过足量澄清石灰水后,没有出现浑浊现象,但气体体积缩小一半,尾气导出后能燃烧,燃烧后产生的气体能使无水硫酸铜变蓝色,也能使澄清石灰水变浑浊,则原混合气体中一定存在_(填化学式,下同),肯定不存在_;不能肯定是否存在_;对不能肯定是否存在的气体鉴别的方法是_。17 . 用化学用语填空:(1)一个钾原子:_; (2)氖气:_ ; (3)3个铁离子:_ ;(4)2个水分子:_; (5)碳酸:_ (6)标出氯化铵中N的化合价:_ 。18 . (1)写出符号 2SO42-中数字“2”的含义:_;_。(2)下列微粒结构示意图中共有_种元素,属于阳离子的是_(填字母),请写出结构示意图E表示的元素与氯元素形成的化合物的化学式_。19 . 下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答: 由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是(7),氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是(8)。10时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是(9);20时,100g水最多能溶解(10)gNaCl; 向烧杯中加100g水和50.0g碳酸钠配成40的溶液,再冷却到20,烧杯中析出固体为(11)g(不考虑结晶水);若在碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠,则分离的方法可采用(12)。三、实验题20 . 请结合下列实验装置,回答问题。(1)写出仪器名称:a._;b._。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_。(3)小明选用A和C装置加热高锰酸钾固体制取氧气,收集完气体后,应先_,再_(填序号)熄灭酒精灯,停止加热将导管移出水槽(4)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_。(填字母),因为二氧化碳_的性质。(5)若要收集一整瓶二氧化碳气体,验满的方法是_。四、推断题21 . AJ都是初中化学常见的物质,其中B、E、H、J是单质,其余均为化合物;气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)写出物质B的化学式:_。(2)反应CF的基本反应类型是_。(3)反应HJ的一个化学反应方程式为_。(4)写出实验室处理反应FH尾气的一种方法_。五、流程题22 . 过氧化钙晶体(CaO28H2O)微溶于水,也不溶于乙醇,可溶于酸,可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验流程:回答下列问题:(1)过氧化钙(CaO2)中氧元素的化合价为_。(2)步骤的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,将溶液煮沸,趁热过滤。发生的化学反应方程式为_;将溶液煮沸的目的是_。(3)步骤中反应的生成物为_、_。(4)步骤的操作名称是_。六、科学探究题23 . 某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。(查阅资料)a.经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。b.铜、铁、铝都不溶于水;c.硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸铝都溶于水(对比实验)编号操作现象甲将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中无明显现象乙将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中铝丝表面析出红色固体丙将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中铝丝表面析出红色固体(1)比较实验乙和实验_(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。(2)实验乙中反应的化学方程式为_,据此可知金属活动性Al比Cu_(填强”或“弱”)。(3)根据所学的知识,小红设计了另一种判断铝和铜活动性强弱的方案,请你帮她填空实验操作实验现象实验结论将表面打磨过的铝丝和铜丝同时浸入到_中_与上述实验结论相同(4)在进行乙中实验的过程中,下列图像正确的是_a. b.c. d.(拓展延伸)小明同学提出一个问题:如果将铝粉和铁粉同时放入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后所得固体是什么?小红的猜想:只有铜小宁的猜想:铜和铁小童的猜想:铜、铁、铝小红的猜想:铜和铝上述猜想肯定错误的是_的猜想。做出这种判断的依据是,在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来。七、计算题24 . 为了测定稀硫酸溶液的质量分数,某小组取样品10g,放入烧杯中,用氯化钡溶液与其反应来进行测定,实验过程如图所示。(1)生成沉淀的质量为_g。(2)求该硫酸溶液溶质的质量分数为_?第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!