上海教育版中考一模化学试题

上海教育版中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分2 . 中国科学技术大学化学家在和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是A金刚石是一种金属单质B该反应中生成了新的原子C该反应中碳元素的化合价改变D该反应是化合反应3 . 用下图装置进行实验时，将胶头滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来了。下列推测不符合实验现象的是（ ）锥形瓶内固体胶头滴管内液体A生石灰水B氢氧化钠水C硝酸铵水D大理石稀盐酸AABBCCDD4 . 把苏打、二氧化碳、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（ ）A蓝色、红色、紫色B蓝色、红色、无色C紫色、蓝色、红色D红色、蓝色、紫色5 . 电视节目中国诗词大会在全国热播，刮起了一股诗词狂热之风，下列诗句包含化学变化的是（ ）A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C飞流直下三千尺，疑是银河落九天D孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流6 . 下列能够说明“分子间存在间隔”的是（ ）A气体被压缩后体积缩小B滤液能够通过滤纸C海绵吸水D1L氢气和1L氧气点燃后体积小于2L7 . 下列实验操作正确的是（ ）AH2还原CuO B稀释浓硫酸C取液体药品D称量氢氧化钠8 . 造成酸雨的主要物质是（ ）A甲烷和一氧化碳B二氧化硫和一氧化碳C一氧化碳和二氧化硫D二氧化硫和二氧化氮9 . 向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）Aa点溶液中滴入紫色石蕊试液变红Bbc段（不含b点）反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaClCd点溶液中含有两种溶质D整个变化过程中氯离子数目没有改变10 . 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小明同学用下表对物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系），其中不正确的是（ ）选项ABCD甲碳单质构成物质微粒有机化合物常见的碱乙、丙石墨、C60分子、原子醋酸、葡萄糖烧碱、纯碱AABBCCDD二、填空题11 . 根据下图所示的实验回答问题。（1）指出甲实验的不足之_。（2）已知氯化铁溶液、硫酸铜溶液均可做过氧化氢制氧气的催化剂。乙实验的目的是_；请写出乙实验中反应的化学方程_。（3）丙实验、是粗盐提纯实验中的两步，做完步骤后，滤液仍然浑浊，其原因可能是_；步骤中，当观察到_时，停止加热。12 . 化学用语是学习化学的重要工具，请使用化学用语完成下列各题(1)已知如图为某粒子的结构示意图，则该粒子的离子符号是_构成氯化钠的微粒符号_2个碳酸根粒子_n个氧分子_(2)下列物质中：混合物有_，氧化物有_，单质有_A水银B蒸馏水C硫酸铜D双氧水E冰水混合物13 . 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是_。（2）可用_(填名称)来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。（3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_。（4）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防_。（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是_。（6）氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从_能开始，最终转化为_能。氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、_等优点。（7）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成。其中使用的合成材料，主要利用它的_等性能(填字母)。A耐高温、高弹性B透气性好、耐磨C密度小、熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的_等性能(填字母)。A导热性好 B绝缘性好 C硬度大14 . 长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用_检验现要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法15 . 下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE共有_种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_周期，该元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子（2）表示原子的粒子有_（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有_；（4）表示阳离子的有_；（5）表示相对稳定结构的是_；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是_（7）A和C形成的离子化合物的化学符号是_三、实验题16 . 某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现象结论取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方。_固体中含有水。取适量固体与试管汇总，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色。溶液呈_色。固体中含有Fe2O3收集步骤试管中产生的气体，_。有爆鸣声。固体中含有_将上面反应后的混合液过滤。有黑色固体。黑色固体的主要成分是_（2）表达：步骤的化学方程式为_、_。（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是_。17 . 请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出序号为、的仪器名称:_；_；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；若选用F裝置收集CO2气体,应从_（填“a”或“b”）端通入，使用该装置收集，检验CO2是否收集满的操作是_。（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，该反应的基本类型为_，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_（填“能”或“不能”）继续作为双氧水分解的催化剂。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用的发生装置是_（填字母）, 装置C、D、E中能用来收集氢气的是_（填字母）。（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:敞口放置; 双手贴在塑料瓶的外壁上:将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。以曲线MN段和_作对比，能证明温度越高氧分子运动速率越快。a NP段b PQ段曲线PQ段可证明氧气具_性质。随着实验的进行，最终传感器测出氧气的体积分数约为_ %时，几乎不再变化。四、简答题18 . 人们的日常生活离不开金属。(1)根据下图的的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质。(2)铝的化学性质比铁活泼，但为什么日常生活中铝制品不易锈蚀？五、科学探究题19 . 小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。提出问题为什么会生成淡黄色固体?查阅资料小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_；同时小婧还查阅到：镁可以在CO2中燃烧，生成氧化镁和一种黑色固体。你认为黑色固体是_提出猜想分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_反应生成的；实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是_；实验结论根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_ 、_反思与评价通过上述实验和有关资料，你对燃烧及灭火有什么新的认识?（写出2点）_、_。六、计算题20 . 过氧化钠（Na2O2）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O4NaOH+O2。将10g含过氧化钠78%的过氧化钠样品（只含有NaOH杂质）加入到85.2g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中充分反应（水的挥发忽略不计）。请计算：（1）生成氧气的质量。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（3）若将反应后的溶液的溶质质量分数恢复到10%，需加入水的质量。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、