上海教育版中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法

上海教育版中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019九上惠山期中) 下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C . 木炭燃烧后生成黑色固体D . 燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺2. （2分） (2018海南) 下列空气成分中能供给呼吸的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. （2分） (2019九上东台期中) 2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ） A . 金属氢是由原子直接构成的B . 金属氢与氢气的化学性质相同C . 金属氢不能导电D . 金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变4. （2分） (2016大邑模拟) 除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案ACuO（C）在空气中充分灼烧BH2O（H2O2）加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤CCu（Fe）加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥DCO（CO2）将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2019益阳模拟) 下列实验设计错误的是（ ） A . 用过滤的方法分离碳酸钙和食盐B . 通过观察颜色区别铁片和铜片C . 用燃着的木条检验二氧化碳D . 用肥皂水区分硬水和蒸馏水6. （2分） (2018九上长汀月考) 下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳C . 硫+氧气 二氧化硫D . 酒精+氧气 水+二氧化碳7. （2分） (2019九上江苏月考) 如图所示实验中，打开分液漏斗活塞，下列现象正确的是（ ） A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移二、 填空题 (共2题；共6分)8. （4分） (2019九上红安月考) 简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1） 向燃着的酒精灯里添加酒精：_。 （2） 实验用剩的药品放回原瓶：_。 9. （2分） (2019九上滨海月考) 有一些信息：A是无色无味的气体，用带火星的木条伸入盛有A气体的集气瓶中，木条复燃。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时产生一种无色的，具有刺激性气味的气体C。 D是一种无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。在无色液体E中加入黑色粉末F，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体A，且产生了常温下为液体的纯净物G，而F的质量在化学反应前后没有改变。 回答下列问题：（1） 写出下列物质的化学式：D_；F_ 。 （2） B在A中燃烧的化学方程式为_ 。 （3） 在无色液体E中加入黑色粉末F发生反应的化学方程式为_。 三、 实验探究题 (共2题；共7分)10. （3分） (2019九上来宾期末) 如图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，请结合图示回答下列问题 （1） 写出图中标号的仪器名称_。实验室用A装置制取氧气，反应物是_（填名称）。 （2） 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_，该实验若改用装置C制备氧气，其优点是_。检验装置C气密性的方法是：关闭弹簧夹后，_，则气密性良好。 （3） 若用F装置收集CO2，气体应从_（填“b”或“c”）端通入。 （4） 装置G中的气球实验前均已经稍微膨胀；实验前，装置G中分液漏斗的活塞均处于关闭。打开分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到_。 11. （4分） (2019九上黔南期末) 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。 （1） 不稳定性 如上图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为_，产生3.2g02时分解的过氧化氢的质量为_g。（2） 能用排水法收集02的原因是_。 （3） 探究温度对过氧化氢分解速率的影响 同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：实验序号H2O2溶液的浓度%303030H2O2溶液的体积/mL666温度/203555MnO2的用量/g000收集O2的体积/mL01.97.8反应时间40min40min40min由此得出的结论是_。（4） 腐蚀性 【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。【进行实验】将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。编号 实验一段时间后的现象无明显变化溶液变蓝，缓慢产生细小气泡无明显变化【解释与结论】实验的作用是_。（5） 铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。 Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2_。（6） 【反思交流】 某同学提出，实验中，除发生(5)的反应外，还发生了一个反应导致有细小气泡产生，该反应的反应物为_。四、 综合题 (共2题；共6分)12. （3分） (2016九上五指山期中) 我会观察现象： （1） 如图1，红磷在空气中燃烧冒出大量_，（选“白烟”或“白雾”填）红磷燃烧的表达式：_；在探究空气的成分实验中，进入水的体积约为集气瓶总体积的_（选“4/5”或“1/5”填） （2） 如图2，木炭在空气中燃烧只发出_光，（选“红”或“白”填）木炭在氧气中燃烧发出明亮_色光、放热、生成使澄清石灰水变_的气体；木炭燃烧的表达式：_，（_反应） （3） 如图3，硫在空气中燃烧发出_色火焰，（选“淡蓝”或“蓝紫”填）硫在氧气中燃烧发出_色火焰、放热、有_性气味气体生成；硫燃烧的表达式：_ 集气瓶中预先装少量水或饱和氢氧化钠溶液作用是_（选“散热降温”或“吸收降解”填）（4） 如图4，铁在空气中燃烧不能，在氧气中能燃烧现象是：_、放热、生成_色固体物质 铁燃烧的表达式：_；集气瓶中预先装少量水作用是_（选“散热降温”或“吸收降解”填）13. （3分） (2018常德) 实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题： （1） 写出标号仪器的名称：_； （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_(填字母)，写出该反应的化学方程式_。该装置制取氧气有一处不足的地方，应如何改进：_； （3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用装置F收集二氧化碳，验满时，燃着的小木条应放在_(填“a”或“b”)端。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共2题；共6分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、三、 实验探究题 (共2题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、四、 综合题 (共2题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、