上海教育版中考三模化学试题(模拟)

上海教育版中考三模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨酸，甘氨酸等）构成的极为复杂的化合物，氨基酸是构成蛋白质的基本单元，下列关于丙氨酸的叙述正确的是 （ ） A丙氨酸是由多个原子构成的化合物B丙氨酸分子中氮元素和氢元素的质量比为2:1C丙氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子和2个氧原子构成D丙氨酸分子中质子数和中子数之比不为1:12 . .要使40时的硝酸钾饱和溶液中溶质质量分数发生改变，可采取的措施有（1）升高温度至60（2）降低温度（3）加入4克硝酸钾（4）加入4克水（5）蒸发掉4克水，再恢复到40A（2）（4）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（5）3 . 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是A冰水混合物、干冰、液氢B石油、天然气、氧气C生铁、过氧化氢、金刚石D硫酸、熟石灰、金属4 . 在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生根据上述现象，下列结论正确的是A滤渣中一定有ZnB滤渣中可能有Ag、CuC滤液中定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2D滤液中可能有AgNO3、Cu（NO3）25 . 将质量相同的A、B两种金属，同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中（已知：A、B在生成物中均显2价），反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。下列根据右图所示信息得到的结论中，正确的选项是金属活动性AB 两种金属的相对原子质量AB 两份盐酸可能同时反应完 与盐酸完全反应时，生成氢气的质量ABABCD6 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（ ）A过滤B称取氯化钠C稀释浓硫酸D测溶液pH值7 . 材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中正确的是A塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料8 . 在化学学习中，我们获得了很多健康常识，下列做法中有益于人体健康的是（ ）A食用加碘食盐B长期饮用硬水补钙C健康人应多吸纯氧D用亚硝酸钠保持肉质鲜美9 . 关于物质性质及用途的描述中错误的是（ ）A熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B干冰气化吸热，可用于人工降雨C氧气有助燃性，可用于炼钢和气焊D稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯10 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（ ）A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子BCO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的D粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小11 . 下表是某同学在错题本中整理的部分内容,其中完全正确的是A.化学与健康B.现象描述老年人缺钙会导致骨质疏松蛋白质是人体供给能量的主要物质红磷在氧气中燃烧产生大量白雾硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C.性质与其对应用途D.对安全的认识石墨质软而滑腻用作润滑剂氧气能支持燃烧用作燃料煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯A.A B.B C.C D.D12 . 化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）A合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，所以合金的熔点也比组成它的纯金属的高B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸13 . 下列变化属于化学变化的是A玻璃破碎B糖溶于水C豆浆变酸D冰雪融化14 . 属于同素异形体的一组物质是A水与双氧水B金刚石与石墨C液氧与氧气D冰与干冰15 . CaC6是纯钙晶体与石墨发生化学反应所得到的石墨烯插层复合材料，由单层碳原子石墨烯和单层原子钙交替复合而成，具有超导性能。下列有关说法正确的是：ACaC6是由分子构成的B构成CaC6的粒子停止运动CCaC6是纯净物DCaC6中原子间没有间隔16 . 下列实验操作正确的是（ ）A塞紧橡皮塞B加热液体C称取氯化钠固体D读出液体的体积17 . 下列做法符合食品安全要求的是（ ）A用甲醛溶液浸泡毛肚以防腐B提炼地沟油作为餐饮用油C用化工原料将馒头染色D添加小苏打焙制糕点18 . 下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是（ ）A将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B某无色气体在空气中燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体一定是一氧化碳C硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味气体D镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体19 . “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ）A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放20 . 空气中含量较多，且性质稳定的是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气二、填空题21 . 从K、Na、C、H、O、N、Ca七种元素中选择适当的元素组成合适的物质，将化学式填写在下列横线上：（1）最简单的有机物；（2）具有还原性的有毒气体；（3）属于复合肥的是；（4）相对分子质量最小的氧化物是_；（5）可作食品干燥剂的物质是_；（6）被称为“纯碱”的是。22 . 开封“第一楼小笼包子”以选料讲究，制作精细被誉为“中州膳食一绝”。制作包子的主料有：瘦肉，面粉、小磨香油、食盐等，其中面粉中富含的营养素是_；食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为_（填化学符号）。23 . 韩国三星在Note7上第一次用到了铝合金做外壳，并使机壳超薄。不过，这样的外观设计却最终断送了Note7的前程，使手机充电时过热，发生燃烧而爆炸现象。试回答：（1）锂电池的使用是利用_能和_能的转化过程。（2）三星Note 7使用铝合金，所利用了铝合金的优点是_（多选题）A光泽好、密度小B强度大、耐腐蚀性好C导电性好（3）在高温的条件下，铝合金中的铝也会燃烧，反应的化学方程式为_；（4）锂电池使用的阳极材料是钴酸锂，其化学式为LiCoO2已知锂的原子结构示意图为则钴元素的化合价是_价24 . 水是一切生命体生存所必须的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。试用你学过的化学知识回答下列问题。（1）明矾可以用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质。（2）生活中可以用加_的方法来检验硬水和软水。（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是_。（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验实验开始后发现两极都有气泡冒出，图中，试管D中产生的气体是_；反应中试管C若产生10mL气体，则试管D中气体体积为_；实验证明水是由_组成的。（5） “节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：_25 . 根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题（1）其中属于阴离子的是（填序号，下同）_；属于金属元素原子的是：_；（2）四种粒子共表示_种元素；具有相似化学性质的元素是：_三、实验题26 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_。（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的文字表达式为_。27 . 如图是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。(1)写出仪器a的名称：_。(2)在实验室中，为制得二氧化碳，应选择装置_填在A处。(3)为获得纯净的二氧化碳，装置B中应放_，装置C中浓硫酸的作用是_。a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和的NaHCO3溶液 d.浓硫酸(4)当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL浓NaOH溶液压入装置E中，发生反应的化学方程式为_，观察到的现象是_。同学认为要证明CO2与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_，再做一次实验。(5)小红认为，我们还可以采用检验生成物的方法，确认CO2与NaOH反应了。于是，小玲同学取少量E中溶液于烧杯中，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确，并说明理由。_。(6)为了进一步得出结论，几位同学结合所学知识分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。实验步骤实验现象取E中溶液，滴加过量CaCl2溶液_对进行过滤，向滤液中滴加_溶液变红（结论）CO2与NaOH能反应，且反应后的溶液中还有NaOH。（反思评价）(1)在实验步骤中为什么要加入过量的CaCl2溶液？_。(2)小玲同学认为在实验步骤中可以用Ca(OH)2溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由_。四、科学探究题28 . 生石灰（CaO）是一种传统的建筑材料，工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石（CaCO3）制得二氧化碳和生石灰，其反应原理是：，兴趣小组的同学，对某地刚出窑的生石灰的成分进行探究。（提出问题）刚出窑的“生石灰”有哪些成分？（作出猜想）1.只有氧化钙.只有碳酸钙 .既有氧化钙也有碳酸钙（查阅资料）石灰石不溶于水，生石灰能和水发生化合反应，放出大量的热，生成熟石灰Ca(OH)2，其反应原理是：CaO+H2O=Ca(OH)2，熟石灰微溶于水（即：不能全部溶解）。（实验探究）（1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是_。（2）乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是_。（3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论_猜想成立（拓展反思）使用“生石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“生石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是（用化学方程式表示）_。五、计算题29 . 过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_。（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数_。（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、五、计算题1、