2020年部编版语文六年级下册第一单元测试卷C卷

2020年部编版语文六年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A图文结合和做表格都是观察记录的方法。B从“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。C蟋蟀的住宅运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。D女娲补天中女娲的精神和普罗米修斯中普罗米修斯的精神相近。2 . 对下列内容分析不正确的一项是（ ）A北京的春节详细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过，这样写更好地突出了民俗特点。B腊八粥中，喝粥的场面写得详细，等粥的过程写得简略。C十五夜望月描写的是中秋节的景物，诗句“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思乡之情。D藏戏开头的三个自然段运用反问和排比，写出了藏戏戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天的特点。3 . 下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）。闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。A星星在天空中。B星星眨着亮晶晶的眼睛。C闪闪的星星眨眼睛。D星星眨着眼睛。4 . 下列各句是比喻句的是（ ）A秋风吹来，落叶在林间飞舞。B草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。5 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本上都相同。B一无所有的唐东杰布，找来的只有一阵哄堂大笑。C中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会给予未成年人更多的关注。D为了使我国经济健康、持续地发展，中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。6 . 下面的诗句，不是杜甫写的是：（ ）A窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B迟日江山丽，春风花草香。C春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D国破山河在，城春草木深。7 . 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A间隔中间B将来将领C更改更加D传记自传8 . 下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。A日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。B纤纤/擢素手，札札/弄机杼。C中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。9 . 下列诗句与注释不一致的一项是（ ）A食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。）B他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（脉脉不得语）C秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花 ）D不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。）10 . 下面说法有误的一项是（ ）A北京的春节作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有长篇小说四世同堂、骆驼祥子，话剧茶馆等。B腊八粥是作家沈从文的作品，文章写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。C寒食是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，后两句则是写夜晚景象。全诗刻画了皇室的气派，讽刺了皇宫贵族的豪华奢靡和花天酒地，表现出了作者对盛世承平的渴望之情。D十五夜望月寄杜郎中是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。11 . 下列歇后语前后连接不正确的一组是（ ）A狗撵鸭子呱呱叫B隔着门缝吹喇叭名声（鸣声）在外C韩信点兵大将风度D脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里12 . 下列语句，没有语病的一句是（ ）A记金华的双龙洞的作者是著名作家叶圣陶写的。B教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。C罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。D造纸术是我国四大发明。13 . 下面加点字字音正确的一项是（ ）。A白醋（cu） 饺子（jio）B拌面（bn）正月（zhn）C推开（nn）水浒传（x）D燃烧（rn）轿车（jio）14 . 选择正确的一项。诗中“举”的意思是：_A提出B兴起C抬起15 . 用数笔画、音序和部首检字，完全没有错误的一组是（ ）A承(9 C乙)勘(11 K力)表(8 S十)B鼎(12 D目)医(7 Y匚)凹(6 A凹)C凯(8K几)屑(10 X 尸)叛( 9 P反)16 . 下列句子说法有误的一项是（ ）。A藏戏一文具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的民族特色。展现了藏戏浓郁突出的神奇色彩和不可抗拒的艺术魅力。B藏戏有三个突出特点:一是戴着面具演出，二是演出时没有舞台，三是一部戏可以演出三五天。C本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。D藏戏的“开山鼻祖”：唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。17 . 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）C我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）D在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）18 . 十五夜望月中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。下面哪项也表达了思亲之情？（ ）A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B死去元知万事空，但悲不见九州同。C少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D百川东到海，何时复西归？19 . 给加点的字注音完全正确的一组是（ ）A蜜饯（xin）掺和（chn）通宵（xio）B小贩（bn）娴熟（xin）水浒传（h）C毛驴（l）黏米（nin）正月（zhng）二、填空题20 . 填空。（1）寒食的作者是_朝的_。诗中写景的诗句是_。（2）李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_。（3）石灰吟是一首_诗。作者以_作比喻，表达自己为_的决心。（4）郑燮的竹石着力表现了_的品质。是一首赞美_的题画诗，也是一首_诗。（5）两小儿辩日一文中，两小儿因为_问题而辩日。“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有_的态度，同时也能从中悟出_的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：_。21 . 把课文内容补充完整。1大雪压青松，_。_，_。2咬定青山不放松，_。_，任尔东西南北风3_，_。遥知不是雪，_。4_，早有蜻蜓立上头；_，映日荷花别样红。5白桦体裁是_，作者是_诗人_。诗歌以_中心，表达诗人对_和_的热爱之情。三、语言表达22 . 语文实践，快乐前行。目前，我市正在如火如荼地开展“争创文明城市”活动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名小学生，有义务积极参与这项活动。为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请写一段话作为开场白。四、现代文阅读23 . 课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。(1)面对那块大石头，李四光产生了一连串的疑问，这些疑问依次为：_。像李四光这样穷追不舍地问，可以用一个七字成语“”来形容。课外还积累了七字成语、。(2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布（ ）、（ ）。”这句话让你感受到了。李四光在我国山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹，这些发现的科学意义，一是，二是。五、文言文阅读24 . 杨氏之子的应答1.填句:儿应声答曰:“_孔雀是_禽。”2.“应声”二字说明_，这正是文章第一句中“_”的表现。3.杨氏之子应答的巧妙所在(1)相同手段:孔君平在_上做文章，由_想到_；孩子也在_上做文章，由_想到_ 。(2)委婉反击:不是直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用_的方式，说“_”表现出了_。(3)合理辩解:既然孔雀不是_，那杨梅怎么是_呢?六、信息匹配25 . 给带点字选择正确的读音，画上“”。张丽拿起扇( shn shn )子，对着妈妈扇( shn shn )啊扇啊，扇乱了妈妈的长发( f f )，看着这么懂事的小女儿，妈妈发( f f )出甜美的微笑。26 . 用“”画出下列词语中加点字的正确读音。搓进（cu chu）葵花（ku gu）祈求（q q）遗憾（gn hn）污迹（ku w）雪屑（xio xi）七、书面表达27 . 我手写我心写一个你印象深刻的故事，可以是你看到或听到的，也可以是与你相关的，要求把故事的过程写完整，题目自定。八、书写28 . 认认真真读拼音，端端正正写汉字。b lng zhung l yu q chng kg niang mn z rng y hun qng第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、2、七、书面表达1、八、书写1、