人教版九年级化学第十一单元测试题

人教版九年级化学第十一单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示AF是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是（ ）AE一定是二氧化碳BB可能为氢气或一氧化碳C该过程中没有涉及到复分解反应DD转化为A的反应可以为置换反应2 . 下列物质按照单质、氧化物、有机物顺序排列的是AAg H2O H2CO3BHe MgCl2 C6H12O6CI2 NaNO3 C2H5OHDC60 P2O5 CH3COOH3 . 配制10%的硫酸铜溶液和粗盐提纯都要用到的仪器是（ ）A烧杯B托盘天平C酒精灯D铁架台4 . 如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）A此反应有单质生成B该反应属于分解反应C可表示2H2+O22H2O 的反应D可表示CO2+C 2CO的反应5 . 现有K2CO3、BaCl2、NaCl三种无色溶液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来，这种试剂是ANa2SO4B硫酸C石蕊DCaCl26 . 用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（ ）A有机化合物：乙醇、葡萄糖、干冰B氧化物：MnO2、K2O、KMnO4C碱：KOH、Ca(OH)2、Na2CO3D酸：醋酸、硝酸、硫酸7 . 下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）A物质的俗名B物质的分类氢氧化钠的俗名苛性钠碳酸钠的俗名纯碱CH3COOH酸NH3H2O碱C物质的物理性质D物质的鉴别碘单质能升华氧化钙加水放热食盐与苏打加食醋化纤与纯羊毛面料燃烧A. A B. B C. C D. D8 . 下列化肥，属于磷肥的是（ ）AKNO3BNH4NO3CCO（NH2）2DCa（H2PO4）29 . 氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O下列有关说法错误的是（ ）A氢氧化铝属于氧化物B在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生复分解反应D向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失10 . 下列实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B滴加液体C收集气体D倾倒液体药品11 . 被蜜蜂等含蚁酸的昆虫叮咬后，立即涂抹牙膏可消肿减痛。在下面的数轴上，其中能表示牙膏溶于水形成溶液的pH的是（ ）AABBCCDD12 . 为除去CO2中含有的少量CO杂质，下列操作中正确的是A将气体点燃B将气体通过澄清石灰水C将气体通入水中D将气体通过灼热的氧化铜13 . 下列除去杂质的方法错误的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法AMnO2（KCl）加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO（CaCO3）高温煅烧至固体质量不再改变CN2（O2）通过灼热的足量的铜网DNaOH溶液（Na2CO3）滴加适量氯化钙溶液，过滤AABBCCDD二、多选题14 . 如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是A该循环过程中，既发生分解反应，又发生化合反应B燃料电池系统将电能转化为化学能C该能量转化系统中的水可以回收使用D燃料电池系统中参加反应的氢气与氧气的质量比为1:16三、填空题15 . 现有指定化合价的几种元素：、，请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式：（1）一种难溶于水的碱_；（2）一种酸_；（3）一种复合肥料_；（4）原子个数比为1：1的氧化物_；（5）一种水溶液为蓝色的盐_。16 . 纳米级Cu2O具有优良的催化性能。某兴趣小组对它开展了以下系列研究。I、纳米级Cu2O的用途研究（查阅资料）氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水4NH3+3O22N2+6H2O。在纳米级Cu2O的催化下，氨气与氧气在一定温度下还可以同时发生以下化学反应：4NH3+5O24NO+6H2O ，工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品。（实验1）用图1所示的实验装置验证氨气在氧气中燃烧时现象如图。实验时要将过量的氧气从进气口（填“a”或“b”）通入，并在（填“a”或“b”）管上端点燃气。另外，实验时需“先通入氧气，后通入氨气”，其理由是。（实验2）用图2所示的实验装置研究“在纳米级Cu2O催化作用下，氨气与氧气的化学反应，并对生成物进行成分分析”。根据所得的气体成分数据，同学们绘制了曲线图（见图3）发现在纳米级Cu2O的催化作用下，300时以生产为主若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，则最好将电热丝的温度控制在左右。、纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu2O，其流程如图4：（1）在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为。（2）中观察到的现象是。（3）经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其它不含铜元素的物质组成现用1000g该岩石制得28.8g纯氧化亚铜（Cu2O），该纯氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的质量是g。若制得氧化亚铜（Cu2O）的过程中，铜元素的总损耗为20%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数（请写出计算过程）。17 . （1）请用正确的化学用语填空：氦气，2个铁离子，氯化铝，标出锰酸钾中锰元素的化合价；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：常用作干燥剂的氧化物是， 常用于人工降雨的是。四、实验题18 . 去除粗盐中难溶性杂质，利用所得精盐配制溶液，回答问题：（1）先称量5g粗盐，量取10mL水。然后将水倒入烧杯中，逐渐加入粗盐并用_搅拌，至粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1g；将浑浊液过滤，蒸发，得到3.4g精盐。（2）根据（1）的数据，下列计算产率的计算式中正确的是_；A B C D （3）在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况，不会对质量分数造成影响的是_；A 量取水时仰视读数 B 称量NaCl时右侧托盘没有放纸C 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌D 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液五、简答题19 . 粗盐水中含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质，某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：加入Na2CO3溶液的目的是：_，以上方案还需完善，请说明原因并加以补充：_，最后进行蒸发结晶时使用玻璃棒的作用是：_。20 . 下列是初中化学演示实验或分组实验的实验图示，请结合实验的实验目的和实验要求回答下列问题：实验内容实验实验实验实验实验图示（1）实验在通电前向水中滴入几滴稀硫酸溶液或氢氧化钠溶液的目的是_。（2）实验给左端玻璃棒上铜丝加热，铜丝由红色变成_，左端玻璃棒会向_倾斜(填“上”或“下”)。（3）实验观察到试纸变成蓝色，试管中碳铵发生化学反应方程式是_。（4）实验试管C中的铁钉首先锈蚀，说明铁生锈是铁与_相互作用而发生的锈蚀。21 . 盛有2m1硫酸铜溶液的试管中滴加几滴氢氧化钠溶液，观察到试管中出现蓝色沉淀，写出该反应的化学方程式，然后再向试管中加入稀盐酸，又能观察到哪些现象？六、推断题22 . 图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、和氢氧化钠溶液中的一种， E中溶质可用于生产洗涤剂。用“”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：（1）写出A、E的化学式_、_；（2）C与F反应的化学方程式为_；（3）试写出一个有B生成的置换反应的化学方程式_。七、科学探究题23 . “双吸剂”是常用的食品保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包久置的双吸剂，其标签如下图所示。（提出问题）久置固体的成分是什么？（收集资料）（1）查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe2FeCl33FeCl2。（2）打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体。（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_。（实验探究）下表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有_二、过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_（实验质疑）乙组同学认为甲组同学第二步操作得出的结论不合理，理由是_（用化学方程式表示）。甲组同学第三步操作得出“一定不含有Fe2O3”的结论也是错误的，理由是_。（继续探究）为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸，若溶液呈_色，证明固体中含有Fe2O3，写出该反应的化学方程式_。八、计算题24 . 某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，俊充分反应，实验数据如下：第一次第二次第三次第四次第五次第六次加入稀硫酸的质量(g)101010101010剩余固体的质量(g)9.358.78.057.46.756.75求：(1)黄铜样品中锌的质量分数_；(写出计算步骤，下同)(2)完全反应后产生氢气的质量_；(3)所用稀硫酸的质量分数_。25 . 未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了入下的实验：盖中盖高钙片（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）每片含：钙500mg、维生素D100IU（用法用量）每日1片，嚼食（适宜人群）需要补钙者（注意事项）1、本品不能代替药物2、不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用（规格）2.5g36片将其加入足量稀盐酸中完全反应后收集到0.55g二氧化碳试分析：（1）未成年人缺钙会得（填序号）A、坏血症 B、贫血 C、佝偻病 D、甲状腺肿大（2）通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实（假定钙片中其他成份不与盐酸反应，1g=1000mg）第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、简答题1、2、3、六、推断题1、七、科学探究题1、八、计算题1、2、