人教版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题

人教版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 由如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是（ ）A不能燃烧B一般不支持燃烧C密度比空气大D不能供给呼吸2 . 下列图像不能正确反映其化学变化中量的变化的是（ ）A甲图表示在高锰酸钾制取氧气过程中,固体中氧元素的质量分数的变化B乙图表示在双氧水制取氧气过程中,二氧化锰的质量变化C丙图表示在硫磺燃烧的过程中,剩余固体质量的变化D丁图表示向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,试管内物质的质量变化3 . 第47个世界地球日活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不宜提倡的是A少开私家车，多采用公共交通工具出行B对废旧金属进行回收利用C经常使用一次性筷子、塑料袋D开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源，减少对化石能源的依赖4 . 下列关于二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳气体可用于人工降雨B二氧化碳含量过高会使人中毒身亡C向紫色石蕊试液中通入CO2 ,溶液变红色D用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳5 . 发生化学变化的是（ ）A汽油挥发B石头雕刻C钢铁生锈D盐酸挥发6 . 小辉自制了如下实验室制取CO2的发生装置，其中不能“随开随用、随关随停”的是（ ）ABCD7 . 下列图像能正确反映对应关系的是A等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸C向一定质量分数的盐酸中不断加水D一定质量的碳粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应8 . 下列实验能达成实验目的是（ ）ABCD目的证明CH4燃烧生成二氧化碳和水配制溶质质量分数5%的NaCl溶液验证质量守恒定律测定空气中氧气的含量实验AABBCCDD9 . 观察下图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）A集气瓶中的气体可能是CO2B集气瓶中的气体可能是空气C集气瓶中的气体一定是O2D集气瓶中的气体一定是N210 . 百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（ ）A秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B秋水仙碱中的氢元素的质量分数最大C一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成D秋水仙碱分子中的碳、氢、氮、氧原子个数比为22:25:1:611 . 下列除杂方法正确的是（ ）A用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B用NaOH除去CO2中混有的HClC用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO12 . 为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A将水倒入三瓶气体中B将澄清石灰水倒入三瓶气体中C将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中13 . 如图所示向放有两层蜡烛的烧杯中倒入足够的气体，蜡烛都没有熄灭，原因是（ ）A受热后的化学性质改变了B受热后的质量改变了C受热后的分子组成改变了D受热后的密度改变了14 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）AABBCCDD15 . 随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息，下列推断错误的是（ ）火星大气是纯净物火星与地球大气成分相似火星上钢铁容易生锈火星上一定存在生命火星上温室效应显著ABCD16 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射一氧化碳还原氧化铜红色固体变成黑色镁条在空气中燃烧 发出耀眼的白光C性质与用途D事实与解释氦气密度小填充探空气球石模质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定制氮肥、炸药端午时节粽飘香分子不断运动N2被压缩成液氮分子之间有间隔O2和O3化学性质不同分子构成不同A. A B. B C. C D. D17 . 下图是初中化学中几个重要实验，有关这些实验的说法错误的是A热水的作用是隔绝氧气和提供热量B通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红，可证明二氧化碳使紫色石蕊溶液变红C左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈是水和氧气的共同作用D下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大且不燃烧，也不支持燃烧18 . 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是A探究燃烧需要氧气B收集的氧气验满C比较锌和铁的活泼性D测定空气中氧气含量19 . 已知常温下NaOH、Na2CO3、NaCL分别在乙醇中的溶解度（S/g）如下表所示：在教师的指导下，小明同学进行了如图所示的实验，该装置气密性良好，装置乙中的小纸条为湿润蓝色石蕊试纸。NaOHNa2CO3NaCl17.30.010.1I.将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中，装置甲的试管中产生沉淀物；II.打开分液漏斗活塞，让稀盐酸缓缓滴入装置甲的试管中；关于该实验有下列说法：饱和NaOH的乙醇溶液中溶质是乙醇装置甲的试管中产生的沉淀物为碳酸钠装置甲的试管中产生的沉淀物为碳酸钙步骤II可观察到装置甲的试管中有气泡冒出实验过程中可观察到装置乙的试管中有沉淀产生步骤II装置乙中的小纸条变紫色该实验能验证二氧化碳与氢氧化钠的反应以上说法正确的是ABCD二、多选题20 . 小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A 中加入的物质可能是A二氧化碳和石灰水B石灰石和稀盐酸C二氧化锰和过氧化氢溶液D铁粉和水三、填空题21 . 从我们的衣食住行到国防科技都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题:(1)下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是_(填字母)。A 大量使用化石燃料B 露天焚烧垃圾C 发展轨道交通,低碳出行(2)在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式_。(3)下列属于复合材料的是_ (填字母)。A 聚酰胺(俗称尼龙)B 铝合金C 钢筋混凝土D 玻璃钢(4)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与_共同作用的结果。工业上用稀硫酸清除铁锈的化学反应方程式为_。22 . 现在有以下物质：氮气氧气稀有气体二氧化碳酒精钨.请用序号回答问题：（1）占空气体积78%的是_；（2）植物光合作用的原料是_；（3）医疗急救应选用_；（4）通电时发出有色光的是_；（5）化学实验常用的燃料是_；（6）可用于灯泡中灯丝的是_。23 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：(1)认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_，由此可推知的灭火原理是_。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是_。(2)辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_(写化学式)。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：_(举一例)。24 . 人类的生产生活都离不开水，水是最常见的液体。（1）生活中下列物质放入水中，能形成溶液的是_A面粉 B牛奶 C食盐 D植物油（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）。A分子质量 B分子种类 C分子间隔25 . 用化学用语完成下列各题（1）6个碳酸根离子_。（2）保持二氧化硫化学性质的粒子是_。（3）氧化铁中铁元素的化合价_。（4）大理石的主要成分是_。26 . 2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH48H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。（1）目前使用的主要化石燃料有_、石油和天然气等。（2）甲烷属于_（填“有机物”或“无机物”）（3）可燃冰中元素质量比C：H：O为_。（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为_。（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有_（写一条）。27 . 根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所用的发生装置是_，用装置D收集氧气的原因是_。（3）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是_，反应的化学方程式为_。28 . （1）填写元素符号或元素名称元素名称锰氯钾氖氮氦元素符号SFe（2）写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）铁丝在氧气中燃烧反应类型是过氧化氢与二氧化锰混合制氧气反应类型是（3）推断题：某紫黑色固体A受热分解，有一种无色无味的气体B生成某黑色固体C在B中燃烧，产生一种能使石灰水变浑浊的气体，某黄色固体D在B 中燃烧产生一种有刺激性气味的气体，该气体是空气的污染物之一请写出上述有关反应的化学式表达式：；四、实验题29 . 根据下列装置图，回答有关问题：（1）图中标有a的仪器名称是。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式为。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,收集装置为（填字母），验满的方法为。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是。（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O2=2CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。铜丝绕成螺旋状的作用是（填字母）。A收集到更多的02B加快反应速率C没有影响与装置B比较，改进后装置的优点是。（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究。装置I中的现象是_。根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）。装置H的作用是_。五、简答题30 . 现在有三瓶失去标签的液体，可能是稀盐酸，硫酸铜溶液或水，请你确定它的成分，写出实验步骤、预期实验现象及结论。实验步骤实验现象及结论_；_；_；_；第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、四、实验题1、五、简答题1、