人教版九年级第一学期10月考化学试题

人教版九年级第一学期10月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于“物质一一在氧气中燃烧的现象一一基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）A木炭发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C红磷大量白烟氧化反应D硫磺淡蓝色火焰化合反应2 . 某物质中只含有一种元素，则该物质（ ）A一定是一种单质B一定不是氧化物C一定是纯净物D一定是混合物3 . 下列变化中属于化学变化是（ ）A铁钉生锈实验B用氢氧化钠溶液制叶脉书签C用活性炭净水D燃烧条件的探究4 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体5 . 下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证在化学变化中分子可以再分电解水实验，并检验生成的气体B鉴别一氧化碳和甲烷点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴C鉴别氧气、二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中D鉴别氯化钠、硝酸铵分别溶于水，观察溶液颜色AABBCCDD6 . 分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是A硝酸钾属于复合肥料B加碘食盐属于纯净物C纯碱属于碱D钙属于人体必需的微量元素7 . 区分氧气和二氧化碳两瓶气体的简单方法是（ ）A闻气味B将燃着的木条伸入集气瓶中C测量密度D观察颜色8 . 鉴别CO、O2、CO2三种气体，最简便的方法是（ ）A用燃着的木条分别接触导出的气体B将气体分别通入澄清石灰水C将气体分别通入紫色石蕊溶液D试验三种气体的溶解性9 . 用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ）A速率加快，生成氧气量不变B速率不变C速率加快，生成氧气量增多D速率不变，生成氧气的质量增加10 . 下图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图。其说法与图相符的是A分子在化学变化不可分B该反应可能是氢气在氧气中燃烧C该反应前后元素化合价不变D参加反应的分子数之比是4：111 . 一定条件下某反应的微观示意图如下，结论正确的是（ ）A参加反应的分子个数比为2:3B生成物有两种分子C反应中各元素的存在形态不变D该反应为化合反应12 . 将燃着的火柴分别插入如图所示的甲、乙两个集气瓶中,出现的现象是A甲熄灭、乙变旺B甲变旺、乙熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭13 . 元素周期律和周期表在化学、物理学、生物学、地球化学等方面都是重要的工具。发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是AABBCCDD14 . 下列化学现象的描述，正确的是（ ）A把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体15 . 下列说法中正确的有几个（ ）取药品没有说明用量时，液体不超过试管体积的1/3闻气体的气味时，可将鼻孔凑到容器口固体药品通常盛放在细口瓶中用量筒量取一定量液体时，视线应与凹液面最低处保持水平，若仰视读数会比实际偏大工业上分离液态空气制取氧气属于分解反应动植物的呼吸、农家肥的腐熟、醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化A1个B2个C3个D4个16 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A电解水一段时间B向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应17 . 下列实验操作正确的是（ ）A干燥氧气B测定溶液pHC量取9.0mL液体D向试管中滴加液体18 . 下列说法正确的是（ ）A物质的构成B化学与生活水的化学性质是由水分子保持的所用原子中都是由质子、中子、电子构成的露天焚烧生活垃圾和植物秸秆保护环境为了节约用水可以用工业废水直接浇灌农田C推理分析D实验方法用量筒量取水仰视读数-读数偏小霓虹灯发出不同颜色的光-利用了稀有气体的化学性质鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰除去铁丝表面的铁锈用砂纸打磨AABBCCDD19 . 加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热进行预热试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作具有的共同目的是（ ）A使容器受热均匀B防止容器破裂C有利于反应进行D加热时温度高20 . 物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是 （ ）A都放出热量B都生成气体C都有响声D都发光二、填空题21 . 根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填字母）。若要配制质量分数为5%的过氧化氢溶液600g，需质量分数为30%的过氧化氢溶液g。（3）图E实验中，观察到薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的一个条件是；将氧气通入水中，观察到水中的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的另一个条件是。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。图F实验中，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，化学性质是。22 . 通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：(1)写出实验室用装置制取氧气的文字表达式_。(2)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_，收集装置是_。(填字母编号)(3)请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式_。23 . 如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子。如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。(1)图中反应后容器内的物质属于_填“纯净物”或“混合物”,图示中这个反应的文字表达式为_,该反应的基本类型为_；(2)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成_个氯化氢分子。可见,在化学变化中,_发生变化,_不变。24 . 空气是一种宝贵的自然资源。(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的_。(2)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_。天然气燃烧食物腐败植物光合作用钢铁生锈(3)空气中的氮气约占空气总体积的_，液氮属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(4)氮气的用途：_(写出一点)。(5)二氧化碳是否为空气污染物？_(填“是”或“否”)三、实验题25 . 根据下图所示,按要求回答问题（1）写出图中带有标号仪器的名称：a _，图F实验的目是_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_和_（填字母序号），该反应的文字表达为_。（3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_，检验氧气已集满的是_。26 . 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验前，将左侧注射器推到底，将右侧注射器从15ml刻度拉到20ml刻度处，然后松开手一段时间，活塞移到_ml刻度处，说明气密性良好。（2）为了保证装置中的氧气被完全耗尽，红磷的用量应确保_，实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 _ mL。（3）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 _；写出该反应的表达式 _。27 . 以如图a和图b是两个设计证明分子运动的实验。在图b的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水。锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。（1）图a中观察到的现象是_，可以得到的结论是_（2）图b中观察到的现象是_，图a与图b相比你认为_更环保。（3）在图a中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_。（4）氨水易挥发，盐酸也易挥发，氨气与氯化氢气体容易结合成氯化铵小颗粒，写出该反应的化学方程式_。（5）请你就两个实验的操作过程、药品用量，以及实验的严密性或其他方面作出比较性的评价_。28 . 实验室常用如图所示装置来制取气体，回答有关问题：（注：氯化钙溶液呈中性）（1）写出仪器的名称：_，_。（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶比较纯净的氧气，选择的装置组合是_（填序号，下同），反应的化学方程式是_。（3）实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若欲控制反应的发生与停止，选择的发生装置是_；充分反应后，向反应后的混合溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变红色，则混合溶液中的溶质成分为_（填化学式）。29 . 水是人类生活中不可缺少的物质2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：（1）净水时，常用_做吸附剂除去水中的色素和异味如果想知道海水是软水还是硬水，可加入_来检验生活中降低水的硬度的方法为_（2）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种方法：电解水法小花同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成，通电后的现象如图所示与A电极相连的试管中收集到的气体是_，电解水的化学方程式为：_如果A试管内收集到10毫升气体，理论上B试管内可以收集到_毫升气体方法：光解水法我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）则水分解微观过程的正确顺序是_（填数字序号）上述过程中，不能再分的微粒是_（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法_：四、简答题30 . 某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：（1）二氧化碳对生活和环境的影响。右图说明了CO2与“温室效应”的关系。能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CO2的主要来源是_，自然界中的绿色植物可通过_作用消耗CO2。（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用_。在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明_。通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、5、四、简答题1、