人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题

人教版九年级第一学期化学上册第二章空气、物质的构成单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是A钾元素：KB氯化铁：FeCl2C镁离子：Mg+2D五个一氧化碳分子：5Co2 . 当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了（ ）A分子之间有间隔B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子的质量和体积都很小3 . 下列归类正确的是（ ）选项归类内容A常见的碱纯碱、氨水、火碱B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸C大气污染物、二氧化硫、二氧化碳D有机高分子材料聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃AA B. B C. C D. D4 . 下列物质中，计入“空气污染指数”的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D可吸入颗粒物5 . 近年来氯化镁在太阳能电池制造中有着广泛的应用，下列关于氯元素和镁元素的说法错误的是（ ）A这两种元素都是金属元素B氯的原子序数是17C镁原子核外电子数是12D镁元素的相对原子质量是24.316 . 酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是（ ）A乳酸由碳、氢、氧三种元素组成B乳酸分子中含有12个原子核C乳酸中碳、氧元素质量比为3:4D乳酸是由多原子分子构成的有机化合物7 . 下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是A拉瓦锡研究空气成分 HgOHg + O2 分解反应B生石灰作干燥剂 CaO + H2O = Ca(OH)2化合反应C三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 SO3 + NaOH = Na2SO3 + H2O 复分解反应D葡萄糖在人体内氧化 C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O氧化反应8 . 逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）A同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素B由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质D化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9 . 下列实验中，能达到实验目的的是A收集氧气B验证CO2的性质C测定空气中氧气含量D探究燃烧的条件之一是需要氧气10 . 某化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是（ ） A反应前后分子种类、数目均不变B该反应属于复分解反应C该反应中，反应物的质量比是1：1：1D该反应的产物均为化合物11 . 归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（ ）A空气中物质含量：B硫元素的化合价：C地壳中的元素含量：D气体的相对分子质量：12 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子BNaOH和Ca(OH)2等都能使酚酞溶液变红，所以Cu(OH)2也能使酚酞溶液变红C在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D盐通常由金属阳离子和酸根阴离子构成，NH4NO4中没有金属阳离子，所以不属于盐13 . 下图为模拟工业制氧气的微观示意图。已知同温同压下，气体体积比等于分子个数比。下列说法错误的是A“”表示的是氧分子B液态空气中液氮与液氧的质量比为7:2C液态氮比液态氧的沸点高D氮气与氧气性质不同的原因是分子的构成不同14 . 烟花爆竹环保与文化的冲突，使“禁”与“放”的矛盾处于两难境地。近年来，我省许多城市都禁放烟花爆竹，其主要原因是在燃放烟花爆竹时（ ）产生有毒气体；产生噪音；产生粉尘；易发生火灾；易发生人身伤害。ABCD全部都是15 . 为保护环境，减少污染，下列做法不正确的是（ ）A提倡燃放烟花爆竹，烘托春节气氛B利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料C少用一次性塑料餐盒D农业上合理施用化肥、农药16 . 下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出白光D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光二、多选题17 . 下列现象中，能用分子动理论解释的是A春暖花开，花香扑鼻B沙尘暴起，飞沙满天C微风拂过，青烟袅袅D丰收季节，瓜果飘香18 . A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，能得到的结论是A分子是不断运动的B水能使酚酞溶液变红C空气能使酚酞溶液变红D氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红19 . 如图为气体扩散的演示实验装置（甲、乙、丙为该装置的三种放置方法），两个瓶内分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮空气），中间用玻璃板隔开，实验室抽去隔板然后观察发生的现象。下列说法中不正确的是（ ）A一段时间后，两个瓶子都将呈红棕色B该实验证明了分子做无规则运动C丙装置最具有说服力D乙装置变色最慢20 . 下列化学用语的使用及其表示的意义，均正确的是（ ）ACa+2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B氯化亚铁的化学式为FeCl2CH2中的“2”表示两个氢原子D中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价三、选择填充题21 . 下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（_）A它们的质子数和核外电子数都不同 B它们的性质完全相同C它们属于同种元素 D_四、填空题22 . 在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：能直接构成物质的粒子是_；能保持物质化学性质的粒子有_；显示电中性的粒子有_；带正电的粒子有_；带负电的粒子有_；质量最小的粒子是_；参加化学反应时，一定发生变化的粒子有_；在同一原子里数目相等的是_；质量与氢原子质量近似相等的是_；决定原子质量大小的粒子主要是_23 . 下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）蜡烛在空气中燃烧：_，大约占空气总体积的_；（2）长期放置在空气中澄清石灰水表面有一层白色固体：_；（3）冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水珠：_；（4）可用来生产氮肥的是：_；大约占空气总体积的_。24 . 人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_种。（2）铁原子核外电子数为_。（3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成_(选填“阴”或“阳”)离子。五、科学探究题25 . 蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOHII蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸显酸性（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：猜想是CO2；猜想是_；他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中先通N2的目的是_；若实验过程中看到_现象，则猜想不成立；装置B的作用是_（用化学方程式表示）；装置C中的现象为_；结论甲酸受热能分解，反应的化学方程式是_；讨论交流从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_拓展延伸小组同学利用蚁酸分解产生的气体，测定10g氧化铜样品（杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数，在不同时刻测定C中固体的质量（如表）：反应时间/min246810固体质量/g9.38.88.58.48.4分析表中数据计算：样品中氧化铜的质量分数是多少_？（写出计算过程）六、计算题26 . 某化学兴趣小组同学为回收一块质量为80g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸200g烧杯内剩余固体54g。请完成下列计算:(1)80g铜锌合金中锌的质量是_g。(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数_(写出计算过程)。七、综合题27 . 实验室制取气体常用装置如下图所示，请回答以下问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是_，收集较纯净的氧气选用的装置是_（填字母）。（3）实验室制取二氧化碳选择装置F和G组合，与B装置相比，选用F作为发生装置的主要优点是_；如用G装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是_。如用G装置检验二氧化碳，先在瓶内加入适量的澄清石灰水，二氧化碳应从_端（选填“a”或“b”）通入。（4）为了测定实验室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸钙的含量，某兴趣小组的同学称取50g石灰石样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设样品中除碳酸钙外，其余成分不与盐酸反应。）：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g1020304050充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52表中X的值为_；样品中碳酸钙的质量分数为_。28 . 氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等某兴趣小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度资料一：氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成氢氧化镁沉淀和氨气；资料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O，该反应为放热反应；资料三：饱和硫酸亚铁溶液能吸收部分氧气；资料四：在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应（制备氮化镁）制备氮化镁的装备示意图如图1：（1）仪器a的名称是_，b的名称是_；（2）D装置的作用是_，G装置的作用是_；能否将C、D装置对调_（填“能”或“否”）；（3）写出E装置中发生反应的化学方程式_；（4）检查整套装置气密性的方法是_；（5）进行实验时先进行_（选择“A”或“E”）处加热，理由是_；（6）A处加热片刻后，应移去酒精灯，理由是_（测定氮化镁的含量）（7）定性测定：步骤一、取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成；步骤二、弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡检验刺激性气味气体的方法是_；写步骤二中产生气泡的反应的化学方程式：_；（8）定量测定：按如图2装置进行实验球形干燥管的作用是_；取氮化镁样品16克进行实验，I装置增重3.4克，求该样品中氮化镁的质量分数；_导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是_29 . 一包小苏打样品，主要成分为NaHCO3。某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数。取10.0g样品充分加热，测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g（注：小苏打受热分解的反应为2NaHCO3Na2CO3 + CO2+ H2O，杂质不参加反应。碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物。）回答下列问题：（1）小苏打在生活中的一种用途是。（2）10.0g样品充分加热后生成CO2g。（3）根据提供的数据，计算样品中NaHCO3的质量分数。（写出详细的计算过程）（4）D装置的作用是；某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO3的质量分数比实际值偏大，可能的原因是。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、多选题1、2、3、4、三、选择填充题1、四、填空题1、2、3、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、2、3、