人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习（I）卷

人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第7课猴王出世同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共52分)1. （8分） 根据意思写词语。扶着老人，领着小孩。_形容生动活泼的样子，就像真的活的一样。_没有忧虑和担心。_2. （5分） 给划线字选择正确的读音。 弥_补（m er） 询_问（xn xn） 余_怒未息（y y）光临_（lng ln） 理睬_（ci ci） 质_量（zh zh）3. （10分） 按课文猴王出世内容填空 这篇略读课文节选自我国_小说西游记第一回。主要写了_一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴_时，因敢于_跳进水帘洞，被群猴拜为_，表现了石猴_、敢作敢为的特点。4. （2分） 带着问题来读书。猴王出世选自我国古代长篇神话小说_，作者是_。这部小说中家喻户晓的人物有_、_、_、_。5. （10分） 写出反义词 宽阔_炎热_顽劣_6. （7分） 选择正确的理解。 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”_A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心，因为它还让渔夫选择怎样死。B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”_A、这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。 B、这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。7. （5分） 读课文猴王出世，解释句子中的加下划线词句。海外有一国土，名曰傲来国。_8. （5分） 用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。石猴找到了水帘洞。 石猴当上了大王。：二、 现代文阅读 (共3题；共24分)9. （12分） 阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。（1） 将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（2） 写出文中划线词的意思。力倦神疲：_。（3） 用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。 （4） 文中画横线的句子用了什么修辞手法？ 10. （7分） 阅读片段，完成练习。 片段1：吃饭时，凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿。鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱咐了一番，刘姥姥道：“姑娘放心。”入了坐，贾母说声“请”，刘姥姥站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”众人先还发怔，后来都一齐哈哈大笑起来。湘云一口茶都喷了出来，黛玉笑岔了气，宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住口里的茶，喷了探春一裙子。独有凤姐、鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷，沉甸甸的不听使唤，说：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，哪里犟得过它。”又夸那鹌鹑蛋：“这里的鸡儿也长得俊，下的蛋也小巧。”凤姐笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢。”刘姥姥伸筷子去夹，哪里夹得起，好容易撮起一个来，伸着脖子要吃，偏又滑下来滚到地上。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声就没了。”众人已没心吃饭，都看着她笑。片段2：程昱观望良久，对曹操道：“来船可疑，不可让其近寨。”曹操问：“有何可疑？”程昱道：“粮在船中，船身必定稳重，来船却又轻又浮。今夜东南风紧，不可不防。”曹操省悟，急忙命人去阻拦，却还哪里拦得住！只见黄盖用刀一招，前船一齐点火。火趁风势，风助火势，二十只火船，撞入水寨，曹军船只全数着火。船被铁环锁住，无处逃避。只听隔江炮响，四下火船齐到，只见江面上火光冲天，一片通红。片段3：那妖精第二次脱了身，一边好生佩服悟空的眼力，一边又摇身变做白发苍苍的老公公，一路走一路念着佛。唐僧见了，十分高兴，赞叹道：“真是西方圣地，老公公连路都走不稳，还不断念佛呢！”八戒压低声音说：“祸事了，老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后，迎上去对着“老公公”冷笑道：“你个妖精，骗得了别人，却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣，一边念动咒语，叫来土地山神在云端照应，防止妖精逃跑，一边从背后抽棒便打，一下子结果了妖精的性命。唐僧吓得脸色发白，气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前，叫道：“师父别念，你先看看那妖精模样。”唐僧上前一看，却是一堆白骨，脊梁上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨：“师父，猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听，不由得心头发热，念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心，跪在地上直叫：“师父别念了，有话好好说！”唐僧说：“没什么好说的，你这根性顽劣、屡教不改的家伙，我怎能再认你为徒？”说完便写了一纸贬书，也不管沙僧、八戒的劝告，要将苦苦哀求的悟空逐出师门。（1） 根据片段内容判断下列说法是否正确。 片段1主要写了王熙凤和鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的事情。片段2选自三国演义，描写的是曹操和刘备打仗的经过。片段3选自西游记，是孙悟空三打白骨精的节选。（2） 片段1中，众人之所以大笑不已，是因为（ ） A . 刘姥姥不好意思多吃B . 刘姥姥的吃相难看C . 王熙凤特意放鹌鹑蛋在刘姥姥面前，看她出洋相（3） 根据片段2内容我们知道下列说法正确的是（ ） A . 故事的题目是火烧赤壁B . 故事的题目是火烧连营C . 故事发生在荆州11. （5分） 阅读冲浪。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（1） “悄然”就是_。 （2） 这句话中有两个词写出了拢住蝴蝶这件事情的不可思议：_，_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共3题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、