《爱让心灵绽放》群文阅读教学设计

六盘水市第三届群文阅读教学设计大赛参赛作品 姓名 教学年级 六年级 联系电话 工作单位 水城县第二小学 邮箱 群文议题 爱让心灵绽放 妈妈的账单 人教版三年级语文下册 墙角里的父爱 文章阅读网 韦德的心愿 西施版四年级语文下册 海军将领邓世昌 西施版四年级语文下 选文篇目 选文来源 教学目标 1 指导学生运用默读 浏览等方法阅读 妈妈的账单 墙角 里的父爱 韦德的心愿 和 一颗小豌豆 几篇选文 抓句 子 段落分析 感知 爱 的强大力量 2 尝试着体会身边的 爱 给自己心灵带来的影响 并理清楚 自己今后的处事方法及生活态度 教学重难 点 教学重点 指导学生运用跳读 默读 浏览等方法阅读 妈妈的账单 墙角里的父爱 韦德的心愿 和 海军将领邓世昌 几篇 选文 抓句子 段落分析 感知 爱 给文章的主人公带来的强 大力量 教学难点 引导学生体会身边的 爱 感受爱给文章主人公带来的强 大力量 让学生寻找这种力量去解决自己生活中遇到的所有问题 具体内容 设计意图 教学步骤 具体内容以及设计意图 请在横线上一一对应 一 谈话导入 二 读选文 1 三 读选文 2 四 读选文 3 5 读选文 4 6 感受 爱 有一种力量 强大到可以让我们的 父母为我们不急回报的付出 有一 种力量可以强大的让人为了自己喜 欢的事情付出生命 爱 带着问题读选文 1 问题 1 课文主要讲了什么内容 2 读了课文你有什么感受 3 文章中的父亲对大将做了什 么 生快速阅读课文 一一回答以上问 题 1 读前问题 有没有经常帮助妈妈 做事情 有没有让爸妈付自己工钱 学生根据自己的情况回答问题 2 那么 请默读选文二看看孩子的 账单是什么样的 妈妈的账单又是 什么样子的 3 学生读文章 思考回答问题 1 读前问题 如果圣诞夜 圣诞老 人给大家送礼物 你希望得到什么 2 请看看文章的韦德希望得到的是 什么礼物 需要解决的问题 1 邓世昌是一个什么样的人 2 课文中他做了什么事 3 对邓世昌的事迹你有何感想 是什么让父亲带着病来看 我 是什么让妈妈为小彼得做了那么多 事而列出了很多零的账单 又是什 么让韦德在仅有实现自己愿望机会 面前只要了一双棉手套和一双棉鞋 又是什么让邓世昌付出了自己的生 命 爸爸对 我 的爱 妈妈对小彼得 的爱 韦德对奶奶的爱 邓世昌对 祖国的爱 引起学生的注意 激发 学生的好奇心 让学生 用思考的心情开始本课 的学习 让学生有目标的去阅读 文章 知道文章的注意 内容 提高阅读的效率 学生根据自己的生活实 际 回答了问题在读课 文更有好奇心 提高学 生的学学兴趣 提高阅 读的效率 这个问提多数人都会回 答自己平时很想要而有 得不到的东西 再来读 文章 能对韦德对奶奶 的爱的感受更深 从自己的感想中更好的 感受邓世昌对自己祖国 的热爱 学生自己身边肯定会有 很多很多发生在自己父 母亲人身上的小故事 而在说这些小故事的同 时可以检测学生的语言 表达能力 并能引导学 7 总结鼓励 8 推荐阅读 九 板书 请同学们说说自己身边的爱 亲情 方面 友情方面 学习方面都可以 说 爱是世间最强大的力量 可以让人 与人之间不计任何回报的付出 也 可以让一个人为了一件事付出自己 的一切 更能让一个人强大 强大 到可以战胜任何困难 所以在我们的生活中 在我们遇到 学习困难时 想想父母为我们毫不 保留的爱 我们一定能战胜困难 在我们做自己喜欢的事情时累了 想想自己对这件事情的热爱 我们 就能坚持下去 就能成功 希望同 学们的心里充满爱 请时刻记住 爱 一定能让我们的心灵绽放强大 父亲 母亲 世上唯一在等你 的人 知己 爱 让心灵绽放 生根据自己身边的小事 情感受爱的强大力量 引导学生在自己的生活 中要充满爱的去做自己 喜欢做的事一定会取得 成功 拓展学生的阅读量 再 从这些文章中感受自己 的父母的爱 自己和身 边朋友的爱