2019-2020年度部编版语文五年级下册第一单元测试卷（I）卷

2019-2020年度部编版语文五年级下册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 运用本学期学过的知识说话。(1)我将一本好书作为礼物送给朋友，我在扉页上写了这样的赠言：“_。”(2)淘气的表弟不爱学习，让舅舅、舅妈大伤脑筋，我想对他说：“_。”(3)在外地打工的表哥不能回家过春节，他多么难过呀!这让我想到了这样两句诗：“_。”(4)饮湖上初晴后雨一诗中，诗人苏轼用“_”来赞美西湖的美丽，比喻十分贴切。(5)秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨_。2 . 写出下列词语的近义词。遥望相互壮观和蔼节制枯竭3 . 下列句子采用了哪些修辞手法（1）难道我们应该抄袭别人的作业？_（2）我们少年儿童就是早晨八九点钟的太阳。_（3）高粱笑弯了腰，稻子笑破了衣。_（4）天堂是什么？天堂就是能让人自由自在，幸福快乐的地方。_（5）危楼高百尺，手可摘星辰。_二、语言表达4 . 按要求写句子。1妈妈笑了。(扩句，至少两处)_2女娲找到了五彩石。(扩句)(1)突出女娲找到的五彩石很多：_(2)突出找的过程很辛苦：_3蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。改为双重否定句：_4.在讨论会上，萌萌首先第一个发言。（修改病句）_5 . 我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“_”，看到照顾妈妈的护士，我说：“_”。走到医院门口，我对相送的医生说：“_”。三、现代文阅读课外阅读。_记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。”我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢！”自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着6 . 文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。_ _ _7 . 从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“”。A可以吃到烧鸭子。（ ）B整只烧鸭任“我”吃。（ ）C把手上的油擦在大襟上。（ ）D故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（ ）8 . 用“”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的_。文中还能体会到这一情感的情节还有_、_等。9 . 本文节选自呼兰河传，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。10 . 你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。_11 . 课外阅读快乐是一种角度快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。有这样一则寓言:一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道:“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗?”一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。1.联系上下文理解词语。伤痕累累:。油然而生：。2.用“”画出短文的中心句。3.用“”画出文中的一处比喻句，这一句是把比作了。4.第4自然段是段，在文中起的作用。8.读了此文，你有什么感受?四、信息匹配12 . 读句子，用“”选出下列句子中带点字的正确读音。1.园子里杂草蔓（mn wn）生，瓜蔓（ mn wn ）上垂下大丝瓜，都老了也没人来摘。2.别嚷（rng rng）嚷了，这里不允许大嚷（ rng rng）大叫。五、书面表达13 . 小练笔。沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。请仿照着写一种我国传统节日时吃的食物。如：粽子、月饼、汤圆_六、书写14 . 根据拼音写词语。1早晨，我从睡梦中s xng过来，就闻到一股fn fng的气味，原来是院子里的桂花开了。2植物学家把花圃xi jin得像钟面一样。3爸爸决定z tun去kn mng。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、