2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A咽气(yn)踱步(d)B宽恕(s)呼号(ho)C几乎(j)荆条(jn)二、填空题2 . 根据语境，写字词。一只pio ling（_）的小花猫（_）了，zhn bi（_）出去找食物。忽然，它发现qing b（_）下方的dng（_）口处有一只老鼠在东张西望。于是小花猫悄悄地躲在门板后面，老鼠一出来就被它抓住了。小花猫ch bo（_）了，就躺在草地上shi（_）太阳。3 . 把词语补充完整，再根据意思选择词语填空。余音绕（_）（_）然不同精兵（_）政雅（_）共赏独（_）匠心脍（_）人口精减人员，缩小机构。（_）好的文章或作品人人称赞。（_）形容两种事物毫无共同之处。（_）三、语言表达4 . 读下面的句子，体会加点词语的妙处。（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这句话中“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_。（2）西北风呼呼地刮过树梢。这句话中“刮”字用得好，说明了_。5 . 按要求完成句子练习。(1)日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(缩句)_(2)小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。(用加点词语造句)_(3)在场的作曲家和评委都郑重表明乐谱没有问题。(修改病句)_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。暴风雨意大利拉法埃莱闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。甲，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜，乙。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。（A）一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。（B）不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，丙；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，丁，使人心潮激荡。江山似锦，风景如画，（C）艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好!昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。6 . 根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处，只写序号。A犹如在黑夜中哽咽B犹如姑娘送出的秋波C宛如刚从睡梦中苏醒D宛如天神听到信号甲处应填_，乙处应填_，丙处应填_，丁处应填_。7 . 文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把序号填在横线上。写气味：_写声音： _写动态：_8 . 请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美。第三部分：写作者感悟自然的和谐。 9 . 第段中“铿锵的乐曲”实指_，“节奏单一的旋律”实指_；这里所用的修辞手法是_。除此之外，全文还运用了_的修辞手法。10 . 批注是一种很好的学习方法，请你选择喜欢的句子在旁边做批注。11 . 用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示？试着用简洁的语言写一写。_阅读短文，完成练习。军神（节选）病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。12 . 文中的年轻人指的是_。13 . 用“_”画出沃克医生赞扬年轻人的句子。14 . 请你用四字词语来赞扬刘伯承。_15 . “沃克惊呆了，大声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话中沃克医生对刘伯承做了几个评价？它们之间是什么关系？_16 . 什么样的人才可称为“军神”？你认为刘伯承可以吗？_五、信息匹配17 . 下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？A识人心B知天象C晓地利（1）从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。（_）（2）不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。（_）（3）鲁肃答应了回来报告周瑜，果然不提借船的事（_）（4）直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（_）（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（_）（6）诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。（_）18 . 给下列句子中加点的字选择恰当的解释。严：严厉；认真，不放松紧密；严密厉害；程度深1巨人孤独地度过了漫长的严冬。（_）2爸爸对我们要求很严格。（_）3他把罐子盖严了。（_）训：教导；训诫教导或训诫的话准则4孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。（_）5我牢牢记住爸爸的遗训。（_）光：光线完了；一点儿不剩；全没有了光彩；荣誉露着6一缕阳光从窗外射进来。（_）7火柴已经用光了。（_）8他光着脚站在那里。（_）9奥运会上，运动健儿奋力拼搏为祖国增光。（_）19 . 请指出下列句子用了什么描写方法，将序号填在括号里。A动作描写B语言描写C神态描写D外貌描写1.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。（_）2.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”（_）3.他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。（_）4.爸爸盯着我的“三好奖状”，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的宝物。（_）六、书面表达20 . 根据课文成吉思汗与鹰，写篇读后感。七、判断题21 . 读一读，判断，正确的打“”，错误的打“”。1.坐井观天告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_）2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_）3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_）4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_）5.“月落乌啼霜满天”出自枫桥夜泊，作者是王之涣。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、判断题1、