人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题C卷（练习）

人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A空气、氧气、过氧化氢、高锰酸钾等物质中都含氧分子B给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气C铁生锈、食物腐烂、汽油挥发都是缓慢氧化D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性2 . 有关氧气的叙述正确的是（ ）A氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反应B用带火星的木条是否复燃来检验氧气C鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料3 . 胡萝卜素（C40H56）是一种抗氧化剂，易溶于油脂，在人体内能转化成维生素A，对健康有着重要的影响，许多天然食物如胡萝卜、木瓜、芒果等都含有丰富的胡萝卜素。以下说法正确的是A胡萝卜素中含有56个氢原子B胡萝卜素的相对分子质量为96C胡萝卜素中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数D胡萝卜在含油食物中烹饪，胡萝卜素更易被人体吸收4 . 下列有关实验现象描述错误的是（ ）A打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾B红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5 . 鉴别二氧化碳和二氧化硫、氯酸钾和高锰酸钾、银和水银时所依据的物理性质依次是：颜色气味状态沸点（ ）ABCD6 . 如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是（ ）A不能用木炭代替红磷B燃烧匙中盛放过量的红磷C通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为51D氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一7 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A60个碳原子：C60B两个氢氧根离子：2OHC氧化铁：FeOD3个二氧化硫分子：3SO28 . 下列四个推断中，说法正确的是A离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子B合金的硬度一般比各成分金属大C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D地壳中含量最多的金属元素是铁元素9 . 分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质的分类不正确的是A氧化物：水、氧化铁、五氧化二磷B含氧化合物：氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢C混合物：煤、澄清石灰水、冰水混合物D单质：水银、臭氧、C6010 . 下列各组生活中的现象，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是A玻璃破碎，酒精挥发B汽车爆胎，葡萄酿酒C铜器生锈，白糖熔化D水果腐烂，蜡烛燃烧11 . 某药品说明书中标有:本品每克含碘150毫克、镁65毫克、锌1.5毫克、锰1毫克。这里的碘、镁、锌、锰是指 （ ）A原子B元素C分子D离子12 . 下列有关物质燃烧的实验现象的叙述中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭燃烧生成二氧化碳D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾13 . 物质的用途错误的是ACa(H2PO4)2：磷肥B干冰：保藏食品C氧气：高能燃料D氦气：制多用途电光源14 . 根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，正确的是（ ）实验内容实验现象实验结论A滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-B燃着的木条置于一集气瓶中木条立即熄灭气体一定是CO2或N2C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中石蕊试液变成红色二氧化碳有酸性D向某溶液中滴加无色酚酞试液溶液变成红色该溶液一定为碱性溶液AABBCCDD15 . 某元素的阳离子A3+的核外有10个电子，核内有14个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为（ ）A10 24B13 24C13 27D10 2716 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）A金属材料：不锈钢、黄金、氧化铁B干燥剂：浓硫酸、氧化钙、氢氧化钠C氧化物：干冰、冰水混合物、消石灰D人体中的常量元素：铁、钠、镁17 . 下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（ ）ANaBHCCl2D2N18 . 据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为（ ）A6B4C2D2二、填空题19 . (1)某元素的原子结构示意图如图：则该原子的核电荷数为_该元素属于_(金属，非金属)元素，在化学反应中，该元素的原子易_(得，失)_个电子，变为_离子(阳或阴)。(2)已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：请结合所学知识，填写下列空白：X的值为_；碘元素的化学性质与下列的_（填序号）化学性质最相似。(3)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_。（均填容器下的代号）20 . 现有下列物质二氧化碳、氧气、五氧化二磷、硫、一氧化碳、镁带，六种物质。请按不同分类标准将其分为两类（1）_（2）_21 . 空气是一种宝贵的自然资源。(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的_。(2)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_。天然气燃烧食物腐败植物光合作用钢铁生锈(3)空气中的氮气约占空气总体积的_，液氮属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(4)氮气的用途：_(写出一点)。(5)二氧化碳是否为空气污染物？_(填“是”或“否”)三、实验题22 . 如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气含量，(1)红磷燃烧的现象是：_；写出红磷燃烧的符号表达式：_。(2)冷却后打开弹簧夹的现象是_；由此可得出的结论是_。(3)这个实验，还可以得出有关氮气的哪些性质：_，_。(4)实验后,若进入集气瓶中水的体积不到容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_(答一点)。23 . 图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_，选择的发生装置是_（填序号），若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，选择_（填序号）装置收集氧气比较方便快捷。（3）实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，发生反应的化学方程式为_。若要利用F装置收集氢气，则气体应从_端通入；若要检验氢气中是否含有氯化氢气体，可选用下列物质中的_进行检验。A石灰浆悬浊液B紫色石蕊溶液CAgNO3溶液D酚酞溶液（4）为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。如下图所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）。实验一：证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴加入G锥形瓶中，观察到的现象时，关闭活塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。实验二：证明氢氧化钠与二氧化碳反应将注射器中的氢氧化钠溶液推入H锥形瓶中，过一段时间后，打开弹簧夹K，观察到的现象是_，并且溶液呈红色，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_。锥形瓶H中溶液最后呈红色，为了证明溶液中氢氧化钠有剩余，需进行的操作是：取H中少量溶液于试管中，向其中加足量的CaCl2溶液至不再产生白色沉淀，若溶液仍为红色，则氢氧化钠有剩余。加足量的CaCl2溶液的目的是_。四、简答题24 . 请从微观角度分析下列现象（1）使用体温计测体温。_（2）古代字画能够保存很长时间不褪色_。（3）盐酸和碳酸钠反应前后质量不等为什么遵守质量守恒定律_?25 . 水与人类的生产、生活密切相关（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有_（写化学式）（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由_组成的（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：A过滤B蒸馏C加明矾吸附沉降D消毒杀菌E活性炭层吸附要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）_（4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可通过_的方法降低水的硬度26 . 我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：（1）实验A是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；其反应方程式为_（2）实验B是通过证明生成物的_推断水的组成的其反应方程式为_（3）蔗糖是我们经常接触的一种食品，生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长会变成黑色提出问题：蔗糖是由哪些元素组成的呢？查阅资料可知：铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水实验步骤：某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，使之充分反应后，同时不断反复拖拉注射器活塞，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，内壁有水珠实验结论：蔗糖中一定含有_元素实验原理：与_（填A或B）实验相同反思：上述实验过程中，先对铜丝进行加热，目的是_，实验时反复推拉注射器活塞的作用是_拓展：Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈化学式为Cu2（OH）2CO3生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是_和_五、计算题27 . 科学风险要合理规避。2015年12月11日国家食品药品监管总局发布通报，提示头孢硫脒注射液存在过敏性休克、呼吸困难等不良反应。已知头孢硫脒的化学式为C19H28N4O6S2，则头孢硫脒中含有_种元素，头孢硫脒的相对分子质量是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、2、3、五、计算题1、