人教版2019版九年级上学期第三次月考化学试题B卷（练习）

人教版2019版九年级上学期第三次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于一氧化碳燃烧的化学方程式（ ）说法正确的是A反应需要吸收大量的热B该反应的反应类型为分解反应C反应物CO与O2的化学计量数之比为2:1D两份质量的一氧化碳和一份质量的氧气恰好完全反应2 . 二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料,完全燃烧二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判断不正确的是A二甲醚由碳、氢两种元素组成B二甲醚属于有机化合物C二甲醚中氢元素的质量分数为13%D4.6 g二甲醚完全燃烧消耗O2 9.6 g3 . 我国自主研制的喷气式大型客机C919在制造过程中使用了大量的铝锂合金。已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示；1个碳12原子的质量约为1.991026kg。下列说法中正确的是A锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小Bx = 3，锂元素的相对原子质量为6.94gCLiAlH4中Li元素的质量分数约为18.3%D1个锂原子的质量约为1.151026 kg4 . 铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息，下列有关铂的说法中不正确的是（ ）A原子序数是78B属于非金属元素C元素符号是PtD相对原子质量是195.15 . 下列叙述正确的是（ ）A人多的室内要经常通风换气,防止二氧化碳中毒B蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的有机高分子化合物C生活中用洗涤剂可洗掉容器上的水垢D工业上可用纯碱制氯化钠6 . 下列基本实验操作图示正确的是A点燃酒精灯 B取用液体药品 C加热液体D读取液体体积 7 . 下列叙述中不正确的是AC60表示一个C60分子B金刚石是天然存在最硬的物质，石墨具有导电性C煤、石油、天然气、酒精都是化石燃料D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积8 . 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是（ ）A它们表示四种元素B的化学性质相同C表示的是阳离子D表示的元素在化合物中通常显+2价9 . 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A. 白磷的着火点比红磷的低B. 证明分子是在不断运动的C. 二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D. 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A.A B.B C.C D.D10 . 氮化碳是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大。在氮化碳中，氮元素的化合价为3，碳元素的化合价为+4，则氮化碳的化学式为ACNBC4N3CC3N4DN3C411 . 下表中，除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法A木炭粉铁粉在氧气中充分燃烧BCOCO2点燃C氧气水蒸气通过足量的生石灰DCO2CO通过灼热的木炭层AABBCCDD12 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生反应，测得反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法中错误的是（ ）A反应后图中的B该反应为化合反应C丙可能为该反应的催化剂D该反应中丁、乙质量变化之比为13 . 下列变化，只涉及物理变化的是（ ）A动物的新陈代谢B冰融化成水C鞭炮燃放D生石灰改良酸性土壤14 . 逻辑推理可以实现知识迁移，但不符合事实的推理会得出错误的结论，下列推理正确的是（ ）A因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时除去这三个条件B因为单质都是同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定都是单质C中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应D可燃气体与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混点燃可能会爆炸15 . 茉莉花是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是（ ）A乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成C乙酸苯甲酯是氧化物D乙酸苯甲酯由碳原子、氢原子、氧原子构成二、填空题16 . 按要求书写化学方程式。1）有水参加的化合反应；2）有水生成的分解反应；3）有水参加的分解反应；4）有水生成的复分解反应。17 . 江特矿泉水的主要成分如下图标签所示，请用化学用语填空：(1)水中含有的一种阳离子_；(2)6个碳酸氢根离子_；(3)标出H2SiO3中硅元素的化合价_；(4)图中阴、阳离子结合成A2B型的一种盐的化学式_18 . 已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。(1)B为黑色固体，D为红色金属，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是_，A与B反应的化学方程式是_。(2)C与F反应的化学方程式为_。其基本反应类型是_。三、实验题19 . 实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。实验序号双氧水的浓度双氧水体积（mL）温度（）MnO2用量（g）收集时间（s）5%20200.21130%20200.2230%2040014830%2090082（1）通过实验和对比，可以得出的结论是_。（2）通过实验_和_(填序号)对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_(填序号)，理由是_。（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验的基础上再添加一组对比实验。请在下表填写实验的有关信息。实验序号双氧水的浓度双氧水体积（mL）温度（）MnO2用量（g）收集时间（s）_-小华认为无需再进行实验，将实验、进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论，他的理由是_。四、科学探究题20 . 市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾（KIO3），替代了原来的碘化钾（KI），因为碘化钾容易被氧气氧化为探究不同条件下KI与O2的反应，进行如下系列实验。（查阅资料）碘单质（I2）遇淀粉液变蓝。部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在。如：盐酸中存在H+和Cl-。（进行实验）实验1将不同浓度的KI溶液置于纯氧中，放置相同时间后观察，现象如下表：装置烧杯中的液体现象 2mL0.15% KI 溶液+5滴淀粉液无明显变化2mL 1.5% KI 溶液+5滴淀粉液溶液变蓝2mL 15% KI溶液+5滴淀粉液溶液变蓝，颜色较深实验2将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中，5分钟后观察，现象如下表:烧杯中的液体现象 2mL 15% KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水无明显变化2mL 15% KI溶液+5滴淀粉液+2mL1%盐酸溶液变蓝2mL15% KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10%盐酸溶液变蓝，颜色较深（解释与结论）（1）实验1的目的是_。（2）实验2中通过对比和，得出的结论是_。（3）实验2中，KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下，补全该反应的化学方程式：4KI+O2+4HCl=4KCl+2_+_。（反思与评价）（4）实验中加2mL蒸馏水的作用是_。（5）某同学将实验中2mL10%盐酸替换成2mL10%NaCl溶液，5分钟后溶液颜色无明显变化，从离子角度分析，由此得出的结论是_。21 . 在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。（课堂归纳）通过阅读教材相关内容，我们归纳出燃烧的三个条件是：可燃物_（演示引导）我们进一步学习灭火的原理。如图所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末，向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭，蜡烛熄灭所依据的原理_。（小组探究）点燃一长一短两支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究，并设计了如下实验。(1)小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，呼出气体中不含氧气，所以我可以将它们吹灭。” 小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明：实验步骤实验现象实验结论将呼出的气体通过灼热的铜丝_你认为吹灭蜡烛所依据的灭火原理是_。(2)小丽说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧杯，过一会儿两根蜡烛也会熄灭。”(如图) 小苗说：“两支蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，所以短蜡烛先熄灭。” 小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先熄灭。” 同学们一起合作进行了实验，实验发现长蜡烛先熄灭。小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄灭的主要原因，因此她取短蜡烛一支，长蜡烛一支，分别点燃，罩在同一个大烧杯中，实验发现仍然是长蜡烛先熄灭，因此小苗发现长蜡烛先熄灭的原因是_。(3)通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法_。五、计算题22 . 下图是某药厂生产的一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部分内容阅读后回答下列问题说明书主要成分：碳酸氢钠(NaHCO3)适 应 症：用于缓解胃酸(含有盐酸)过多引起的胃痛用 法：嚼碎后服用规 格：2.5g/片注意事项：胃溃疡患者慎服现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，(药品的其它成分不溶于水，也不参加反应)，求：(1)生成二氧化碳的质量是_(2)此药片中碳酸氢钠的质量分数是_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、2、五、计算题1、