沪教版五年级下学期语文期中质量监测试卷

沪教版五年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1. （10分） 在横线上填上合适的词 生活_ 崭新的_ _的话技术_ 幸福的_ _的痕迹工作_ 善良的_ _的神情2. （4分） 连一连。 壮观_ zhung gun保护_ g dn邻居_ xing y孤单_ bo h相遇_ ln j3. （7.5分） 把下列词语补充完整 五_六_ _ _计较 _山_水 排_倒_ _以_日 千_万_4. （4分） 比一比，再组词。 山_开_儿_出_升_几_5. （3分） 我会用标点符号。 ， 。 ！ ？广场上的人真多啊_到底什么时候才天亮呢_早上_我背着书包上学去_6. （6.0分） 句子加工厂。（按要求写句子。） （1） 这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？（改为陈述句） _（2） 2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。（缩句） _（3） 她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”。（改为第三人称转述） _二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7. （18.0分） 课文内容考查。 （1） 奔向田野的孩子们找到了春天，他们看到1从地下探出头来，那是春天的眉毛；早开的2一朵两朵，那是春天的眼睛；春天还在3荡秋千，在4摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在5、6枝头笑 （2） 春天在古人的诗句中，高鼎看到的是“1，拂堤杨柳醉春烟”的春天：贺知章看到了“2，万条垂下绿丝绦”的春天。 8. （14分） (2019湖北模拟) 有位外国学者读了钱钟书的小说围城后赞叹不已，打电话给钱先生说要见见他，钱先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只蛋的鸡呢？” （1） 这段话中的“鸡蛋”是指_，“鸡”是指_。 （2） 钱钟书先生的言外之意是：_。 9. （13.5分） 阅读下文，回答问题。 白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击，今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护，这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。（1） 根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。 很少有人知道。_名称或名声与实际相符合。_（2） 白尾地鸦生活在什么地方？ （3） 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？ （4） 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？ （5） 画“_”的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 三、 习作 (共1题；共20分)10. （20分） 习作。 童年，像甜蜜的糖果，像奇妙的宝盒，童年让我们拥有无数的欢乐。童年在我们的好奇心里，在于小伙伴们痛快的游戏中！请你写一写自己的童年趣事，和我们一起分享你的欢乐吧！题目自拟，不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作 (共1题；共20分)10-1、