人教版2019版九年级上学期第一次月考化学试题B卷（练习）

人教版2019版九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的实验操作或装置正确的是（ ）ABCD2 . 物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化有如下共同点：都放热都很剧烈都需要物质与氧气接触都发光都属于化合反应都属于氧化反应，下列都正确的一组是（ ）ABCD3 . 实验中试管（其它相关仪器已省略）的朝向与实验项目不相对应的是A加热液体B洗净后的试管的放置方法C排空气法收集氧气D加热铜绿4 . 下列说法中正确的是A二氧化碳是一种空气污染物B空气的成分按质量计算，氧气大约占21%C空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体是二氧化碳5 . 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是A液氧助燃性燃料B金刚石硬度大切割玻璃C石墨黑色质软铅笔芯D干冰升华吸热人工降雨6 . 古法制墨，可分为点烟、做胶、配方、捶打、压模、晾墨、打边、描金等过程，其中属于化学变化的是：A点烟B捶打C晾墨D描金7 . 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是（ ）A水单质B高锰酸钾纯净物C空气化合物D氢氧化钠氧化物8 . 下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B滴加液体C细铁丝在氧气中燃烧D读出液体的体积9 . 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A小于6毫升B无法确定范围C等于6毫升D大于6毫升10 . 科学探究活动中“观察现象”是指（ ）A随意观察B观察变化后所存在的现象C应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察D观察变化过程中出现的现象11 . 有下列实验操作，其中正确的是把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味将取液后的滴管平放在实验台上将浓硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码向燃着的酒精灯里添加酒精。给试管中的液体加热时，试管口对着有人的方向用向上排空气法收集二氧化碳气体给盛有液体的试管、烧杯、蒸发皿加热时，都不用石棉网A全部BCD12 . 下列仪器通常不宜盛装固体加热的是（ ）A试管B蒸发皿C量筒D燃烧匙13 . 在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ）A证明呼出气体中含有二氧化碳多的现象：呼出气体使澄清石灰水变浑浊B证明呼出气体中含氧气少的现象：呼出气体使燃着的木条燃烧更旺C证明呼出气体中含有水蒸气多的现象：呼出的气体在玻璃上结下水珠D判断呼出气体中含有氮气的依据：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收14 . 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法不正确的是ABC段气压增大的主要原因是燃烧放热BCD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗CDE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小D若用蜡烛代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图 2基本一致15 . 下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是ABCD用等质量、等浓度的双氧水制取氧气向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量AABBCCDD16 . 下列图像与内容不相符合的是A如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰B如图是通电分解水产生气体质量C如图是加热一定质量的高锰酸钾D如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况17 . 物质的用途利用了物质的化学性质的是A稀有气体制成电光源B用煤、石油、天然气作燃料C干冰用于冷藏食品D用铜或铝制作导线18 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B闻气体气味C液体加热D量取9.5ml液体19 . 下列说法不正确的是（ ）A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性C液氮可以作低温麻醉剂D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气20 . “绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是A复分解反应B分解反应C化合反应D置换反应二、填空题21 . 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：(1)该实验中红磷需稍过量，其目的是：_；(2)已知：金属镁在点燃的情况下，可以与氮气和二氧化碳都能反应，与氮气反应生成氮化镁(化学式为Mg3N2)(固体)，与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，请写出上述两个反应的化学方程式：_；_。(3)根据上述反应可知，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？_，为什么？_。22 . 下图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：（1）a、b物质属于_（填物质分类）；（2）该反应属于_反应（填基本反应类型）。23 . 下面是对金属钠性质的描述：密度比水小；熔点低；有银白色金属光泽；常温下能与水剧烈反应；常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。24 . 某同学用50mL的量筒量取液体，如图所示。（1）若要量取44ml的液体，在图示的基础上，应该用_继续再向量筒内滴加该液体；（填仪器名称）（2）若俯视读数，则读数_量取的液体的实际体积。（选填“大于”或“小于”）25 . 根据下列事实填写物质（注意写化学式）澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有_盛有冰水的玻璃杯，放在室温中，外壁会潮湿，这说明空气中含有_小白鼠放在密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_空气可作为制造氮肥的原料，说明空气中含有_三、实验题26 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的文字表达式_。（2）步骤集气瓶中的现象是_，步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。（3）写出测定结果小于五分之一的情况（一种即可）_。27 . 通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）（1）写出指定仪器名称：_；_。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，所选用的发生装置是_；依据是_；所发生反应的文字表达式是_；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_。（3）若用过氧化氢制取氧气，并收集一瓶较为纯净的氧气，请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置_。四、简答题28 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：(1)该实验中红磷需稍过量，目的是_。(2)步骤集气瓶中的现象是_，其反应的文字表达式为_；步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。(3)该实验可推论出氮气_(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)的结论。(4)若将红磷换成硫磺，该实验能否获得成功？为什么？_成功，原因是_。五、推断题29 . 现有A、B、C、D、E、F六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E，F是一种无色气体，把F通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。推断A、B、C、D、E、F各是什么物质。（1）写出有关物质的名称：A_B_C_D_E_F_（2） 写出反应的文字表达式：BC_DE_。六、科学探究题30 . 高锰酸钾在生产、生活中有广泛的应用。实验小组同学查阅资料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高锰酸钾溶液褪色，但不同条件下褪色时间不同，即反应的速率不同。小组同学进行了如下探究。（提出问题）影响该反应反应速率的因素有哪些？（作出猜想）影响该反应反应速率的因素有温度、催化剂、硫酸的浓度等。（查阅资料）硫酸锰（MnSO4）可作该反应的催化剂。（进行实验）取A、B、C、D 4支试管，每支试管中分别加入4mL 0.08% 的KMnO4溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4溶液。（实验记录）序号所滴硫酸浓度温度催化剂高锰酸钾完全褪色时间A98%室温无72sB65%室温无129sC65%50无16sD65%室温MnSO4112s（解释与结论）（1）草酸使高锰酸钾溶液褪色反应的化学方程式如下，请在横线上补全方程式。2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 10_+ 8H2O（2）4支试管中作为对照实验的是_（填序号，下同）。（3）设计实验A和B的目的是_。（4）对比实验B和C可得出的结论是_。（5）探究催化剂对该反应反应速率影响的实验是_。（反思与交流）（6）影响该反应反应速率的因素除温度、催化剂、硫酸的浓度外，还可能有_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、