人教版2019年八年级下学期期中考试化学试题C卷

人教版2019年八年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为甲醚和乙醇两种物质分子结构。某学习小组的同学根据它们的分子结构和性质得出了如下结论，其中错误的是（ ）A等质量的乙醇和甲醚完全燃烧时，消耗的氧气量相同B乙醇和甲醚的分子结构不同，因而化学性质也不同C不同种物质的元素种类和各元素原子个数一定不同D分子式相同、分子结构不同的现象是物质多样性成因之一2 . 2018年5月，某杂志介绍了我国的项研究成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，相关反应如图所示，关于甲乙反应的有关说法正确的是（ ）A该反应是置换反应B该反应甲乙反应物的分子个数比为3：2C该反应的化学反应方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2OD该反应是复分解反应3 . 下列实验现象中，能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是A发出耀眼的白光B放出大量的热量C打磨后镁条变亮D生成不同于镁条的白色粉末4 . 0.76 g某物质R与0.96gO2恰好完全反应，化学方程式为：R +3O2XO2 +2SO2。下列判断正确的是AR的相对分子质量为76 gBR中一定含有X元素、硫元素，可能含有氧元素C生成的XO2和SO2的质量比为1132DXO2和SO2都是形成酸雨的主要物质5 . 下列实验方法的设计中，不能达到实验目的是（ ）A图甲测定空气中氧气的体积分数B图乙探究MnO2可加快H2O2的分解C图丙探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触D图丁验证CaO与水反应放热6 . 下列实验设计不正确的是A硫燃烧B验证质量守恒定律C验证化学反应能量变化D收集氧气7 . “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为，则X的化学式为ACl2BO2CClO2DHCl8 . 宋代著名的医学家宋慈编写的洗冤集录中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：,则X的化学式为ASO2BAgCAg2SDH2S9 . 已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法正确的是 （ ）A图示中共有3种分子B说明化学反应中原子不可分C该图示不符合质量守恒定律D该反应属于分解反应10 . 将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4.6g8000反应后质量/g004.45.4m下列判断正确的是A增加氧气的量可以减少X生成BX可能是该反应的催化剂C表中m的值为3.0D物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素11 . 在化学反应中，发生改变的是（ ）A分子种类B原子种类C元素质量D物质总质量12 . 下图是某化学反应的微观示意图，下列判断不正确的是A乙物质中A元素的化合价为零B参加反应的甲物质属于化合物C该化学反应中原子的种类发生改变D丙物质不可能是有机化合物13 . 下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）AZ的化学式为XY3B若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gZC若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY214 . 下列说法正确的是（ ）A只有燃烧反应可将化学能转化为热能BCu比Fe耐腐蚀，是因为Cu活动性比Fe弱C化学反应中原子数目不变，则分子数目也不变D高炉炼铁利用CO气体将铁从其氧化物中置换出来15 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）A因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和HC因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D因为镁、铁、锌都能与稀硫酸反应生成氢气，所以其他金属也能反应产生氢气16 . 图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（ ）A反应物中包含两种化合物B该反应属于复分解反应C该反应有两种新物质生成D发生反应的分子个数比为1：117 . 下列化学反应既不是化合反应，也不是氧化反应的是（ ）A铁在氧气中燃烧B实验室里用过氧化氢制取氢气C石蜡在空气中燃烧D铜在空气中加热18 . 关于化学方程式CH42O2CO22H2O的描述正确的是（ ）A甲烷加氧气在点燃的条件下，反应生成二氧化碳和水B1个甲烷和2个氧气在点燃的条件下，生成1个二氧化碳和2个水C1个甲烷分子和2个氧气分子在点燃的条件下，生成1个二氧化碳分子和2个水分子D1g甲烷和2g氧气在点燃的条件下，生成1g二氧化碳和2g水19 . 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（ ）A32g S与32g反应，生成64gB10g水加热后变成10g水蒸气，这一变化符合质量守恒定律C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素20 . 乙烯是重要的化工原料，乙烯燃烧的化学方程式为C2H4+3O22CO2+2H2O，下列关于该反应的说法中，错误的是（ ）A反应过程中放出大量的热B该反应中乙烯、氧气、二氧化碳、水四种分子的个数比为1：3：2：2C该反应属于氧化反应D参加反应的乙烯和氧气的质量比为1：3二、填空题21 . 化学反应前后一定不改变的是_；一定改变的是_分子的种类 分子的个数 原子的种类原子的个数 元素的种类 物质的种类22 . 现有6.4gM和氧气充分反应，生成4.4gCO2、2.8gCO、7.2g水。则参加反应的氧气质量为_克；生成的CO2和CO的分子个数比为_。23 . 化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规津的一门基础自然科学，回答下列问题：（1）在二氧化碳、铁和氢氧化钠三种物质中，氢氧化钠由_构成；（写具体粒子的名称）。（2）下表列出了部分元素的原子结构示意图。回答下列问题：OMgSCl硫原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，氧元素和硫元素化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。（3）下列对生活中的现象用分子相关知识解释不正确的是_。A室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B水沸腾时，掀起壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C10mL酒精和l0mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大（4）在化学变化前后一定发生改变的是_（填字母）。A元素的种类 B原子的个数 C原子的质量 D分子的种类（5）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液叫氢氟酸（HF），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氢氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅气体和水，写出该反应的化学方程式_。24 . 实验室现想用MnO2作KClO3分解的催化剂，却找不到MnO2药品，可用_代替，此时生成O2比直接用MnO2作催化剂_（填多、少或相等），请依次写出两个化学方程式_、_25 . 化学是从宏观和微观两个视角认识物质的，请按要求回答问题：（1）氧气从宏观视角看，是由组成的；从微观视角看，是由构成的。（2）在化学反应前后，肯定不变的是。A原子的种类B分子的种类C物质的种类D元素的种类（3）用化学用语书写：1个铜原子氧化镁（4）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。1个B分子中含个原子；该化学反应的反应类型是。26 . 人类的生存与发展离不开化学。生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是淀粉和_。铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈，原因是_；工业炼铁时，一氧化碳和磁铁矿（主要成分是四氧化三铁）发生的主要反应的化学方程式为_。生活中硬水软化的常用方法是_。氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料，工业上生产氰化钠的化学方程式为2Na+2C+2X=2NaCN+3H2，X的化学式为_，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_。配制农药波尔多液的盐是_（填名称），请用化学方程式解释其不能用铁桶盛装的原因：_，该反应观察到的现象是：_。三、实验题27 . 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_；（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_；（3）实验开始时先点燃火柴的目的是_；（4）反应的文字表达式为_，属于_反应；（5）若将氧气换成空气，则该反应_(填“能”或“不能”)进行；四、简答题28 . 水是人类生活中不可缺少的物质（1）净水时，通常用_的方法，除去水中难溶性杂质，常用_做吸附剂除去水中的色素和异味（2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成通电后的现象如图所示与A电极相连的试管中收集到的气体是_；电解水的化学方程式为：2H2O2H2+O2（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为_五、科学探究题29 . 某学校化学兴趣小组的同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究【查阅资料】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置：(1)甲小组实验中，白磷燃烧时，可观察到的现象是_，如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果_。(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验，并按照要求完成下表。(下表中的“实验结论分析”选择“=”“”或“”符号)实验方案乙组丙组反应现象_铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_(填“左”或“右”)偏转，该反应_(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_。六、计算题30 . 高纯的单晶硅是重要的半导体材料。制备高纯硅的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+ 4HCl。请计算要获得14g硅（Si），至少需要氢气多少克？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、