部编版三年级上册期中模拟测试语文试卷

部编版三年级上册期中模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据偏旁写新字再组词。月（_）（_）宀（_）（_）口（_）（_）阝（_）（_）2 . 给下面的多音字组词。种zhn（_） zhn（_）难nn（_） nn （_）长zhn （_） chn（_）调dio （_）tio（_）3 . 四字词语我会填。排山（_）海（_）精图治大义（_）然玲珑（_）透（_）断丝连风（_）雪压（_）盆大雨披（_）斩棘（1）请将四字词语补充完整。（2）划线词语都是关于_的褒义词，像这样的四字词语我还知道：_（3）选择合适的词语填空。鹅毛雪絮纷纷扬扬从天飘落，天地间苍茫一片，银装素裹。树木枝干白雪包覆，格外（_）。在这隆冬时节，墙角数枝梅花迎着（_）娇艳盛放，孤高苍劲、铁骨冰心的气节令人怦然心动。正所谓：“雪似梅花，梅花似雪，似与不似都奇绝！”4 . 巧填成语，把成语补充完整。千岩（ ）秀目不（ ）接雄鹰（ ）翅胡（ ）非为美（ ）美奂一（ ）而上（ ）风沐雨学海无（ ）运（ ）帷幄5 . 读拼音，写词语。zh rn sh bn d mn qin wn_ _ _ _hu du fng w go xng y zi_ _ _ _6 . 给多音字组词。落l （_）lu（_）应yng（_）yng（_）角jio（_）ju（_）二、语言表达7 . 缩句北方的天气太冷了。_学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。_三、现代文阅读8 . 课内语段阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤(bn bng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shn shn)子，扇(shn shn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sh s)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的美丽的菊花在秋雨里频(pn png)频点头 （1）给加点字选择正确读音。（2）给最后一句话加标点。（3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。_我知道“五彩缤纷”的意思是：_用“五彩缤纷”写一句话。_（4）仿照引文最后一句写句子。森林里的树木真多呀，_（5）仿照例句，用带点的词语写句子。例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_课外阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!9 . 北大荒的秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）_10 . 文中画横线的句子用了比喻的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。11 . 第4自然段一共有句话，是围绕“_”这句话写的。12 . 本文描写了北大荒的秋天的、和的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景色。四、书面表达13 . 展开想象，续写故事。想一想，老屋在边晒太阳边听小蜘蛛讲故事的日子里，还会发生什么故事呢？看谁的想象最丰富！五、书写14 . 按笔顺写生字。六、诗词曲鉴赏阅读理解。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15 . 本诗的作者是_代诗人_。16 . 理解下面词语的意思。寒山：_生：_坐：_红于：_17 . 古诗后两句的意思是：_18 . 这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）A初秋。B深秋。七、修改病句19 . 修改下面的句子。（1）课上，李老师举了许多有趣的例子和故事。_（2）听说明天要去体育场放风筝，高兴极了。_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、书写1、六、诗词曲鉴赏1、七、修改病句1、