2019年教科版四年级上册期末测试科学试卷（II）卷

2019年教科版四年级上册期末测试科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 风向可以用风向符号表示。符号“”表示（ ）。A东北风B西北风C西南风D东南风2 . 口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ ）。A蛋白质B维生素C淀粉3 . 刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（ ）。A相同B相反C不确定4 . 同年龄的男女发出的声音相比，（ ）。A男的比女的声音要高B女的比男的声音要高C一样高5 . 降水量的多少可以用（ ）来测。ABC6 . 气象学家将风速定为（ ）等级。A14B15C137 . 将蔗糖放入水中，观察到的现象不正确的是（ ）。A蔗糖逐渐减少B蔗糖颗粒逐渐变小C蔗糖立即消失8 . 拥有一个健康的身体，不正确的做法是（ ）A乐观的心态B充足的休息C适量的运动D爱吃什么，就多吃点什么9 . 吃饭的时候，我们最好（ ），这样有利于消化。A细嚼慢咽B狼吞虎咽C边吃饭边喝水10 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,（ ）能让底部的盐完全溶解。A继续搅拌B加水再搅拌C加热蒸发二、填空题11 . 风是一种重要的天气现象，风有（_）和（_）两个特征。12 . 水流动时发出的“哗哗”声是由_振动产生的，蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。13 . 一年中，夏季气温较_，冬季气温较_。一天中，早晨晚上气温_，中午气温_。14 . 物质在100毫升水中溶解的量是（_），不同的物质在100毫升水中能（_）也是不一样的。15 . 纸风车是靠_转动起来的，这说明_有力量。三、判断题16 . 酒精灯的加热温度在1000度2000度之间。（_）17 . 溶解给我们带来了方便，没有什么危害。（_）18 . 食用油和水的混合物，加入少量洗洁剂，食用油可以溶解。（_）19 . 我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（_）20 . 食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。（_）21 . 由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。（_）22 . 关节是人体唯一能活动的地方。（_）23 . 在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（_）24 . 用同样的力敲击大小不同的铁钉，发出的声音都一样。（_）25 . 在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。（_）四、连线题26 . 连线题口腔传送食物至胃小肠储存和搅拌食物，吸收一些营养胃将食物磨碎，与唾液混合大肠完成消化和吸收食道储存难以消化的食物残渣，生成粪便27 . 下面是用哪种方法来加快物质溶解的？连一连。用热水来化洗衣粉搅拌可以加快物质溶解马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃加热可以加快物质溶解冲感冒冲剂时用筷子搅动将物体碾碎可以加快溶解五、简答题28 . 你有哪些保护身体的好行为？（至少写出三点）29 . 声音是怎样产生的?六、综合题小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。30 . 食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（_）填“能”或“不能”在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（_）。31 . 小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（_），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（_）的水填“清澈”或“浑浊”，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（_）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（_）填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（_）。32 . 小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）A每次加入10克食盐B每次加入5克食盐C每次加入2克食盐33 . 相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）A白糖的溶解能力强B食盐的溶解能力强C白糖和食盐的溶解能力相同34 . 最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。A杯子底部出现了较多的食盐颗粒B杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C没有什么变化，和原来一样第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、综合题1、