人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题D卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气成分和性质的说法正确的是（ ）A常见的空气污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物等B带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃C氮气化学性质稳定，因此可以做氮肥D石灰水表面产生一层白膜，说明空气中含有二氧化碳2 . 下列图标中属于消防安全标志的是ABCD3 . 如下图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口没有气泡产生的是ABCDXMnO2NH4NO3CaOMgYH2O2H2OH2O稀HClAABBCCDD4 . 如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法错误的是（ ）A实验一的目的是探究空气中氧气的含量B实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力C实验三中，采用了对比实验的研究方法，对比说明物质燃烧需要氧气D实验三中，采用了对比实验的研究方法，对比说明两物质的着火点不同5 . 下列推理正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素B在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量6 . 从如图所示某反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是（ ）A中的物质属于氧化物B化学反应前后分子的种类发生了改变C该化学反应中，参加反应的两种分子的个数比为23D反应后无单质生成7 . 同种元素在不同的物质中可能会表现出不同的化合价，O2、H2O和H2O2三种物质中氧元素的化合价依次为A-2、0、-1B0、-2、-1C0、-1、-2D-1、0、-28 . 属于化学变化的是A木炭燃烧B酒精挥发C矿石粉碎D铁丝弯曲9 . 如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是（ ）A化学用语I22个碘原子He1个氦气分子B性质用途石墨能导电，可作电极稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯C现象描述磷在空气中燃烧产生大量白雾硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D物质分类焊锡、黄铜、生铁是常见的合金冰、干冰、双氧水都是氧化物AA B. B C. C D. D10 . 下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是A将带火星的木条伸入集气瓶中B向集气瓶中倒入澄清石灰水C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中11 . 下列物质中，属于混合物的是A蔗糖B氧气C铜D生理盐水12 . “绿色发展”、“低碳生活等理念深入民心，下列做法不符合这一理念的是:A出行少乘交通工具B用焚烧的方式处理生活垃圾C用废旧报纸制作铅笔杆D农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌13 . 下列各组微粒中，属于同一种元素的是ANa和Na+BCu和CaCH和HeD和14 . 下列有关物质用途的说法中，正确的是A活性炭可作冰箱除味剂B金刚石可作润滑剂C石灰石可作食品干燥剂D氧气可作食品防腐剂二、填空题15 . 化学以实验为基础，而做好实验的前提是规范操作。写出以下操作中的“必须”。（1）制取气体时，在装入药品前，必须_；（2）点燃氢气前，必须_；（3）给试管加热，试管外壁必须_；（4）熄灭酒精灯时，必须_；16 . 写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型红磷燃烧_，基本反应类型_； 加热高锰酸钾 _，基本反应类型_；铁丝在氧气中燃烧 _，基本反应类型_；17 . 请画出氖原子的结构示意图：_，一种微粒的核外电子层结构与氖原子相同，且带两个单位的正电荷，则该微粒的符号为：_。18 . 下列物质：呼出气体液氧空气铁水水水银氯酸钾与二氧化锰共热完全反应后所得剩余固体氖气二氧化碳锰酸钾。用序号按要求填写：（1）属混合物的是_。（2）属单质的是_。（3）氧化物的是_。（4）由原子直接构成的是_。三、实验题19 . 请结合下列实验装置，回答问题（l）实验室常用固体药品_（填写化学式）和二氧化锰的混合物加热制取氧气，该反应的化学方程式为_。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是_。用装置C收集氧气时，下列实验操作不正确的是_(填序号)。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（2）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。（3）实验室常用石灰石和_（填写名称）制取并收集二氧化碳，选用的装置为_（填字母）。其反应的化学方程式是：_。20 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请填写有关空格. (1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_，该物质燃烧反应的文字表达式为_；(2)红磷燃烧的现象为_；(3)若其他操作都正确，装置的气密性不好，会导致测量结果_；(4)由本实验还可以推测出氮气的性质有_（任写一条即可）；(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功? _(填能或否)理由是_。四、推断题21 . 有A、B、C、D四种物质，分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊：D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即想灭，且C和D是不同的物质，（1）请写出A、B、C、D的名称A_；B_；C_；D_。（2）写出B在A中燃烧的文字表达式_。五、流程题22 . “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）（1）中活性炭的作用是_（填字母。下同），中超滤膜的作用是_。A去除有害菌和部分病毒 B 吸附杂质 C 除去较大的不溶性杂质（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。通过生命吸管净化后的水属于_（填“纯净物”“混合物”）六、科学探究题23 . 化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。（情景创设）情景1老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。情景2资料介绍：“用热水泡茶，34分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约810小时后，茶味甘醇可口。（提出问题）以上情景说明分子具有什么性质呢？（作出猜想）猜想一：分子之间有间隔。猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。（进行实验）实验步骤实验现象实验结论步骤一：完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。提示：（1）氨水是氨气溶于水形成的。（2）酚酞溶液中有水。（3）氨水能使酚酞溶液变红。实验现象：_猜想二正确步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别盛有_的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。提示：品红能溶于水，形成红色溶液实验现象_（实验反思）生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_。七、计算题24 . 如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F(相对分子质量为144)，请回答下列问题：(1)人体中F属于_(填“微量”或“常量”)元素。(2)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_。(3)若牙膏中其它成分不含氟元素，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为_g（结果保留小数点后一位）。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、