人教版2019-2020年度中考二模化学试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 芯片是电脑、智能家电的核心部件，中兴约30%到40%的核心芯片和器件依赖美国，在美方禁令面前，中兴几乎无计可施。芯片以高纯度的单质硅为材料制成。制取单质硅的反应之一为：SiO2 + 2C=Si + 2CO，关于该反应说法错误的是（ ）ASi属于金属元素B反应中涉及变价的元素是C和SiC该反应属于置换反应D反应中涉及两种氧化物2 . 下列关于原子、分子和离子的叙述中正确的是（ ）A原子是不能再分的最小粒子B分子是可分的，它是能保持物质化学性质的唯一粒子C原子失去电子，形成的离子一定是阳离子D非金属原子在化学反应中一定获得电子，变为阴离子3 . 使12镁分别在一定量氧气中燃烧，得到如下实验数据：第一次第二次第三次所给氧气的质量/g4816生成氧化镁的质量/g102020下列关于以上实验的说法错误的是（ ）A第一次实验中镁没有燃烧完B只有第二次实验遵守质量守恒定律C第三次实验中氧气没有消耗完D三次实验中固体质量都增加了4 . 下列实验操作不正确的是（ ）A点燃酒精灯B量取液体C向试管中加入固体D稀释浓硫酸5 . 下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B电解水C向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气6 . 下列含硫的化合物中，已知硫为2 价，则下列化学式不正确的是（ ）A硫化氢：H2SB硫化银：Ag2SC氢硫酸钠：NaHSD硫化铝：A1S7 . 三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸下列有关说法错误的是（ ）A三甲基一氯硅属于有机物B三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成C保存三甲基一氯硅时应密封防水D三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于78 . 下列实验现象描述正确的是A铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D氢氧化钠溶于水时溶液温度降低9 . 下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是 （ ）A将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B干冰能用于人工降雨C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳D二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝10 . 下图是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）At1时，两物质的溶液溶质质量分数一定不等Bt1时，50g水里加入15g KNO3固体，充分溶解，得到60g溶液Ct1时，两物质饱和溶液升温到t2后，溶质质量分数：NaNO3=KNO3D两种物质饱和溶液从t2降温到t1时，析出晶体的质量：KNO3NaNO311 . 下列变化属于物理变化的是A动物呼吸B馒头发霉C酒精挥发D蜡烛燃烧12 . 根据实验操作所绘制的图像中，正确的是（ ）A图是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B图是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系C图是向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且相同浓度的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D图是向久置空气中已完全变质的石灰水中加入盐酸，生成氯化钙的质量与加入盐酸的体积关系二、填空题13 . 化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语或数字填空：（1）2 个镁原子_。（2）地壳中含量最多的金属元素是_。（3）5 个硫酸根离子_。（4）可用于人工降雨的干冰化学式为_。14 . 铁是生活中最常见的金属，根据图回答下列问题：不粘锅利用了铁的_（填“导电”或“导热”）性。不粘锅手柄应选择_（填“热塑”或“热固”）性塑料制作。鸡蛋清提供的营养素主要是_（填字母）。A糖类B油脂C蛋白质聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是_。15 . 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：(1)医疗上可以使用小苏打治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原理_。(2)端午节吃粽子是我们的传统民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等其中富含蛋白质的_。(3)新鲜牛奶的pH约为7，储存一段时间后味道变酸，pH_(填“变大”或“变小”)。(4)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_(填“溶解”或“乳化”现象)。三、科学探究题16 . 元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？（提出猜想）a小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_。（实验与分析）同学们设计了图的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_。（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_。（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。（补充实验）明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花_（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_，同时反应放热。（实验结论）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭四、计算题17 . 锌与稀盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用13g锌和足量盐酸反应，可制得氢气和氧化锌的质量各是多少？五、科普阅读题18 . 阅读下面科普短文。土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物，含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质，是餐桌上的美味食材。表1鲜土豆中主要营养物质的含量（每100g）蛋白质/g脂肪/g淀粉/g钙/mg磷/mg维生素C/mg1.5-2.30.4-0.9417.5-28.011-6015-6820-40土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验，测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:土豆变绿、发芽时，龙葵素含量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把变绿、发芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。依据文章内容回答下列问题。（1）表1中的“钙”指的是_（填“元素”或“原子”）。（2）由图1可知：60min内，_（填序号，下同）。A浸泡30min比10min脆性分值高B浸泡10min，硬度、咬碎感均无明显变化C随着浸泡时间的增加，粘结性、弹性分值均降低（3）由图2可知：土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是_。（4）変绿、发芽的土豆不宜食用，其原因是_。（5）下列说法正确的是_。A土豆是四大粮食作物之一B土豆中维生素C含量最高C用水泡可防止土豆片褐変D土豆开发应用的前景广阔第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、三、科学探究题1、四、计算题1、五、科普阅读题1、