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人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关微粒的说法正确的是A温度升高，温度计水银柱上升，说明汞原子随温度升高体积增大B二氧化锰(MnO2)中含有氧分子(O2)C食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成D直接构成物质的微粒有：原子、分子、离子2 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）522022反应后的质量（g）x11285下列说法不正确的是（ ）A该反应中乙丙物质的质量比为8：9B该反应为分解反应C甲可能是该反应的催化剂D丁物质一定属于化合物3 . 我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是（ ）A购物时，用布袋代替塑料袋B提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C办公时，提倡纸张双面使用D禁止化石燃料的使用、开发新能源、植树造林4 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体5 . 下列化学用语中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的AHBHeCH2DH2O6 . 下列有关水的说法不正确的是A生活污水集中处理后排放B自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒C常用肥皂水鉴别硬水和软水D水电解正、负极产生气体的体积比约为1 : 27 . 氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是（ ）A催化剂可以增加氧气的质量B加入催化剂可以改变反应速度C二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解D不使用催化剂物质一定不反应8 . 如下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（ ）A表示该反应是化合反应B该反应的反应物分别属于单质和化合物C化学反应前后，原子种类、数目保持不变D该反应的反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：19 . 下列有关粒子结构示意图的说法正确的是A和元素的化学性质相似B、均是具有稳定结构的原子C和两种粒子可形成XY型化合物D和在元素周期表中属于同一族10 . 用化学的观点解释下列成语，错误的是（ ）A花香四溢：分子在不断运动B釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区C百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量D十年树木：树木生长，无化学变化11 . 下列关于原子、分子、离子的说法错误的是A分子是保持物质性质的最小粒子B在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C在原子中，质子数等于核外电子数D氯化钠是由钠离子和氯离子构成的12 . 下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（ ）AH2BAlCAl3+DH13 . 在托盘天平两边放等质量的烧杯，内均盛有等体积、等溶质量分数的盐酸若在左右两烧杯里分别加入少许等质量锌与石灰石，反应后天平指针偏转情况是（ ）A左转B右转C仍平衡D无法判断14 . 如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验实验结束时量得进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5以下分析不正确的是（ ）A滴入酚酞的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升B随着蜡烛的燃烧，水槽中的溶液逐渐褪色C进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗D进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为蜡烛发生了不完全燃烧，生成了CO等气体二、填空题15 . A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答：（1）写出C图表示的微粒属于_；（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）（2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_（填序号）；（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号）16 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是_（填字母序号）。A静置沉淀B吸附沉淀C蒸馏D过滤（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施_；节约用水也是保护水资源的方法，请你写出一种节约用水的方法_。17 . 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。(1)写出各物质的名称：A_ ；B_；C_ ；D_ ；E_。(2)用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：（文字表达式每个2分，其余每空1分，共9分）_ （ ）；_ （ ）；_ （ ）。(3)C是过氧化氢反应中的_。（填“催化剂”或“氧化剂”）18 . 化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：（1）空气污染物分为有害气体和烟尘，有害气体包括几种气体？_。（2）煤燃烧产生的气体会污染空气，产生的氮氧化物会造成什么环境问题？_。（3）为了使天空更蓝，人类正在积极行动起来，我们怎样减少空气污染呢？_。19 . 化学与我们生产生活息息相关，请用所学知识填空。（1）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，用加入洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污，是利用了洗涤剂对油污具有_作用。（2）随着塑料制品进入千家万户，生活中废弃的塑料垃圾越来越多，形成难于处理的环境污染物，造成所谓“_”。（3）催化剂在生产生活中有重要作用，例如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2，请写出该过程的化学方程式_。20 . 写出对应的化学符号：（1）地壳中所含的最多非金属元素和最多的金属元素组合的化学式为_；（2）硫酸根离子_；（3）2个一氧化碳分子_；（4）氧化铜中铜元素显正二价_；（5）2个氮原子_三、实验题21 . 下列是初中化学实验室制取气体或有关气体性质实验的一些装置图。根据要求回答问题(1)实验室制取气体若选用B装置，除因为反应条件不需要加热外，还因为_。写一个用B装置制取某气体的化学方程式_，该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是_，证明该气体已收集满。若用E装置来收集该气体，则气体应从该装置的_(填“左”或“右”)管口进入。(2)用如图的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是_，该反应的化学方程式为_。(3)如图所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_； 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_(填数字)处。四、简答题22 . 质量守恒定律的研究与应用。（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_。（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_调节天平平衡。（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_。（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。（4）当反应后容器的温度在150时，反应前混合气体的密度_反应后混合气体的密度（选填“”、“”“或“”）。23 . 下图是物质与其构成粒子之间的关系图，请结合图给信息回答下列问题：(1)金属铁是由_(填“原子”“分子”或 “离子”，下同)构成的，硫酸铜是由_构成的。(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图所示。当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_(填“原子”“阳离子”或 “阴离子”)，其符号为_。(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：_。五、推断题24 . 有X、Y、Z、W四种元素，X元素的原子最外层电子数是次外层的2倍，X和Y两元素原子的最外层电子数相等，但Y比X多一个电子层，X、Y、W元素的单质在常温下状态相同，X和Z能形成气态化合物XZ2，每个XZ2分子中共有22个电子，W元素的原子比Y原子多一个质子完成下列问题：写出X、Y、Z三种元素的名称：X_，Y_，W原子结构示意图为_写出白酒中的一种成分与足量的Z元素的单质反应的化学方程式_W4和HClO3在有水参加反应时，可生成盐酸和磷酸，其反应的化学方程式为_六、综合题25 . A1、Fe、Cu是工农业常用到的三种金属。（1）利用反应实现铁轨的焊接,该反应中Al作_(填“氧化剂”或“还原剂”) ,此反应的基本反应类型是_。（2）将Al、Cu的固体混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反应后，过滤，下列说法正确的是_(填序号)。A滤渣中一定含有Fe、Cu，可能含有A1B滤渣中一定含有Al、FeC滤液颜色一定是浅绿色D滤液中一定含有A13+、Cu2+（3）为探究A1、Fe、Cu的活动性强弱,除Al、Fe、Cu丝外,还应选的一种试剂是_(填序号)。A FeSO4溶液B CuSO4溶液C Al2(SO4)3溶液D稀盐酸（4）将A1、Fe固体混合物10g加入到适量稀硫酸中，充分反应后，产生H21g,向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好将溶液中的金属离子沉淀完，则生成Na2SO4的质量为_g。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、综合题1、
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