2020版部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（六）C卷

2020版部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（六）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着： 按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择： A捐献我的任一器官和部件 B捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） C捐献下列部件和器官 D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色，美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不振兴”，再说捐器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场?” 我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”鉴赏感悟:器官捐献，在很多人看来是无法接受的，美国人的想法却例外，在拿到驾驶执照的那一瞬间就能够让人们意识到生命的脆弱以及对别人可能要做出的贡献。文章以自己的心理活动和列举事例进行阐述，最后揭示了母爱的宏大。叙事中蕴含着深刻的道理，是本文的一大特色。1 . 写出“新鲜”在句中的不同意思。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。（ ）这鱼的味道可真新鲜啊！（ ）这里的空气真新鲜。（ ）2 . “大惊失色”是什么意思？母亲为什么会大惊失色？_3 . 文中画“”的句子“我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（用原文回答）_4 . 文中写“她儿子的生命以另一种形式得以延续”，“另一种形式”是指_5 . 联系上下文说说“这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福”这句话的含义。_课外阅读。人间处处有真情寒风凛冽,吹得人刺骨的冷,这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对卖炒栗子的夫妇,蹲在大门口,正在招揽顾客。他们旁边还有一个小孩,迎着西北风哭着,手里端着一碗凉粥,再看他身上衣衫褴褛,身子不断地颤抖小区里来来往往的人们,看着这一切,不由得伸出援助之手。一位阿姨对身边的小姑娘说:“他们真可怜,我们帮帮他们吧!”周围的人也开始议论起来。有一个小男孩飞快地跑回家,从家里拿出自己最心爱的棉衣,就跑了出来。他给那个小孩穿上了衣服,脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥,走了过去,递给了小孩,并说:“吃吧,孩子,趁热吃!”小孩端着碗,对阿姨说:“阿姨,谢谢您!”阿姨满意地点点头。这时,有个小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇,气喘吁吁地说:“阿姨,您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了,穿暖了,又蹦起来。一些大人也掏出一些钱说:“买一些东西吧!”夫妇再三推辞。最后大人们拧不过夫妇俩,只好买了许多栗子。夫妇俩热泪盈眶,自言自语地说:“人间处处有真情。”6 . 照样子,写词语。零零星星(AABB式)7 . 用“”画出短文中描写环境的句子。8 . 看到卖炒栗子的一家,小区里的人们是怎么做的?_9 . 看到大家帮忙的情景,夫妇俩的反应是（ ）。A热泪盈眶B激动不已C五体投地10 . 通过这个故事,我们明白了_。阅读下文，回答问题屈的抗俘这是最震撼我的一张照片。它刊登在日本当年的宣传画册上，用以炫耀“皇军”的战果。照片的标题只有一个字：华。这是一个简洁而富有诗意的标题，因为照片中的这位女孩叫成本华。她是在坚守和县城门时，战斗到最后被俘的，当时她只有二十岁。在这张照片上，所有人都在笑，敌人在笑，成本华也在笑。如果不是寒光闪闪的屠刀，你甚至会以为这只是一次劳动的间隙，阳光下气氛和谐充满友善的小憩。成本华双手交叉昂首挺立，胸前捆绑她的细绳因配合照相才刚被解开，（A）背景是四个坐在长凳上嬉笑的日本士兵，嘴里喷出悠闲的烟圈，他们的屠刀仍然没有离开手边。背后的墙十分高大，这应该是她被捕之地和县的城墙。成本华表现出一种触目惊心的镇定，甚至有点若无其事的安详。成本华的发式给人以_的感觉，本来是应该往后梳理一些的，因为_的战事而耷拉在两侧脸颊。这无意识而不加修饰的一缕，反倒为她平添了一分女性的柔美，让成本华更加妩媚。是_的战争还没消磨掉一个女人的温柔美丽，还是青春的韶华任何力量也无法遮挡？如果你知道这里刚刚结束一场你死我活的拼杀，她站立的土地上还汩汩流淌着战友的鲜血，她背后坐着的是一群残暴成性的野兽，你就知道她脸上笑容的含义了。她是在一群野兽虎视眈眈下，发出了自信自傲、无所畏惧的微笑。这含蓄的微笑，成为抗俘的形象代言，让敌人害怕，也让我们心痛。十岁的孩子，在今天也许还会躺在妈妈的怀里撒娇。十岁的孩子，在今天的家庭正是众星捧月般的年龄。另一张照片中这位十岁的孩子，被俘时已是一位陆军上等兵！他是已知被俘的抗日军人中，年龄最小的一位。是什么力量让这个幼小的孩子走上枪林弹雨的战场？偌大的中国摆不下他一张小小的课桌，他过早地告别美好的童年走向成熟。也许，他的父母已被日本人杀害，他的姐妹还在铁蹄下呻吟。战争毁灭了他的家，也毁了他幼小的心灵，目睹法西斯的_，除了杀敌复仇，他别无选择。（B）日兵右手抚摸小战士的头，左手却紧握杀人的钢刀，我们的小英雄表情十分冷峻坚决，小眼睛瞪得溜圆，小嘴咬得紧紧，小胸脯挺得老高，完全是一派初生牛犊不怕虎的劲头，他似乎早已识破面前这个鬼子伪善的嘴脸面对这些远去的背影，让我们反思战争的惨痛，更让我们刻骨铭心地铭记，历史的深处，还有一群应该被我们默默祝福和尊崇的人，他们的名字叫抗俘11 . 把下列词语填入文中的横线上激烈强烈残暴残酷成本华的发式给人以_的感觉，本来是应该往后梳理一些的，因为_的战事而耷拉在两侧脸颊。这无意识而不加修饰的一缕，反倒为她平添了一分女性的柔美，让成本华更加妩媚。是_的战争还没消磨掉一个女人的温柔美丽，还是青春的韶华任何力量也无法遮挡？战争毁灭了他的家，也毁了他幼小的心灵，目睹法西斯的_，除了杀敌复仇，他别无选择。12 . 第二自然段中画线的部分（A）可以删去吗？为什么？_13 . 联系上下文说一说成本华“脸上笑容的含义”是什么？_14 . 文中画线的句子（B）中用了五个“小”，作者这样写的目的是什么？_15 . 请从文中选出一句你认为含义深刻的句子抄写下来，并说说你的理解。_课外阅读滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。16 . 找出文章中的三个四字成语，写在下面的横线上。_17 . 为什么滴水可以穿石？_18 . 齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为_19 . 这篇文章给了我们什么启示？_课内阅读我最棒。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。20 . 凤凰花“开得那么热闹”,“热闹”在这里是什么意思?_21 . 读 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，回答问题。“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点?（ ）A数量多B颜色绿C树冠大D形状像一把撑开的伞22 . 这两段话主要介绍了小城的_、_,分别描绘了它们_和_的特点。第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、