部编版语文六年级上册第七单元测试卷语文试卷

部编版语文六年级上册第七单元测试卷语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。C读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。D从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。2 . 对号入座。1.zhezhozhu（1）家里突然停电,我只能借着（ ）烛光写作业。（2）同学们身着（ ）统一服装参加学校组织的大合唱比赛。（3）他很着（ ）急，但没有表露出来。2.q q（1) 悠扬的乐曲（ ）声从窗口传到街上。（2）树木随风弯曲（ ）。3 . “阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。”中“捧”的意思是（ ）A用双手托B奉承人或代人吹嘘C绽放4 . 下列语句没有运用比喻修辞手法的是（ ）。A那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。B像往常一样，他径直走向了那家餐馆。C太阳一出来，地上已经像着了火。D森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。5 . “夜半钟声到客船”的意思是（ ）A半夜敲钟的声音响起时客船到了。B半夜敲钟的声音传到了客船上。C半夜敲钟的声音把客船引来了。二、填空题6 . 看拼音写词语。(词语盘点)mi mio（_） yn zu（_） g q（_）qng ru（_）gn shu（_） wn ru（_） chng mn（_）x hun（_）yu q（_）y d（_） d d（_） su yu（_）7 . 按要求写词语。仰望(表示“看”的)：_香喷喷(描述味道)：_8 . 按照课文内容填空。狐狸是借着_，才把百兽吓跑的。这就是_的意思。我知道的和老虎有关的成语可多了，如_、_等。三、语言表达9 . 按要求写句子。1威尼斯入睡了。（扩句）_2小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）_3山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。（根据意思写诗句）_4墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。（仿写句子）_5从少小时候起，就听到过许多有关金字塔的传说。（修改病句）_四、现代文阅读阅读新型玻璃片段，完成后面的练习噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理，尽管这位“隐身人”难以(应对对付)，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃” 就是(消除清除)噪音的能手，临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声 j 音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。10 . 划去括号里使用不当的词语( 应对对付) ( 消除清除 )11 . “临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只剩下 12分贝了。”这句话运用了（_）和（_）的说明方法A、列数字 B、举例子C、作比较 D、打比方12 . 文中“吃音玻璃”这一引号所起的作用是（ ）(写序号)A表示特殊含义，运用比喻B表示话语的引用C表示否定和讽刺D表示突出强调，引起注意13 . 照例子，用关联词语写一句话例：尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法尽管还_五、文言文阅读阅读下列两则文言文，完成下列各题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（二）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”14 . 解释下列句子中划线的词语。太丘舍去_相委而去_下车引之_甚聪惠_15 . 翻译下面句子。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_孔指以示儿曰：“此是君家果。”_六、信息匹配16 . 把下列词语与所对应的解释连起来。A雪中送炭 a一同死亡或毁灭。B代价 b比喻在别人急需时给予帮助。C同归于尽 c为达到某种目的而付出的财力或物力。七、书面表达17 . 习作生活中，每个同学都有自己喜欢的好伙伴。这个伙伴可以是班级、小区里的小朋友，也可以是不会说话的动物、文具、玩具请你选择自己最喜欢的一个伙伴写一写，别忘了介绍伙伴的样子和你喜欢的原因。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、七、书面表达1、