2020年部编版语文六年级上册第二单元检测提优卷B卷

2020年部编版语文六年级上册第二单元检测提优卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对这句话的理解正确的一项是（ ）A培养军队一千天后,才能带出去打仗。B长期供养、训练军队,只为了有朝一日能在危难之时用到。C供养军队一千日,才能一朝用来打仗。2 . 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（ ）有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，_。A能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。B使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。C能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。D使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。3 . “先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服”。这句话的修辞手法（ ）A比喻B比拟C借代D夸张4 . 对号入座（量词填空）位串幢扇件匹一（ ）小楼一（ ）马一（ ）音符一（ ）小窗一（ ）衣服一（ ）音乐家二、填空题5 . 综合性学习：猜谜题。谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：_对联题。上联：乌衣巷下联：_（1）小可对轩轩说：“天女纺织，用的是云，_，绚烂绮丽，所以谜底是云锦。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2）完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里？A与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_B与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：_C与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_6 . 写同音字组成词。z xn di bin l（_）势（_）赏等（_）（_）认记（_）（_）产（_）旧（_）领（_）论道（_）7 . 在括号里填上合适的词。嫩黄的（_）一片（_）碧绿的（_）一朵（_）金黄的（_）一幅（_）雪白的（_）一阵（_）三、语言表达8 . 口语交际在街上遇到摔倒的大爷或是大妈，大家都不敢去扶，怕被讹钱。现在的社会风气需要正义之士去净化。如果，你遇到这样的事情，你会怎样去做？9 . 只要手中一有书,我就忘了吃、忘了睡。(仿写句子)只要_,我就_。10 . 照样子写句子。1.例：朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花。片_束_棵_个_只_2.例：天天空天空中飘着一朵白云。本_住_放_早_上_礼_鸟_11 . 口语交际。同学们都很喜欢听笑话。笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引我们每一位同学。今天我们就请大家来说说笑话，看看哪位同学说得最有趣。_四、现代文阅读12 . 课外类文阅读。小时候的爱因斯坦爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣爱好)。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。”同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳摆在桌子上说老师这是我第一次和第二次做的交给您的是我第三次做的老师看他这样认真从此改变了对他的态度【小题1】用“”画去括号中不合适的词语。【小题2】在文中找出下列词语的反义词。讨厌（_）渺小（_）【小题3】开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为_，后来老师改变了对他的态度，因为_。【小题4】“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？_【小题5】给文中最后一段加上标点。【小题6】读了短文，再结合本篇学过的课文，谈谈你的感受。_五、信息匹配13 . 用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还（hi hun）飞将（jing jing）在生当（dng dng）作人杰死亦为（wi wi）鬼雄不教（jio jio）胡马度（d du）阴山14 . 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。（1）临：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.将要，快要；D.照着字画模仿。临帖（ ）居高临下（ ）临别之际（ ）身临其境（ ）（2）透：A.液体、光线等渗透，穿透；B.暗地里告诉；C.透彻；D.显露。白里透红（ ）透个信儿（ ）恨透了（ ）摸透了脾气（ ）（3）仰：A.脸向上；B.敬慕；C.依赖，依靠。景仰（ ）仰仗（ ）仰天大笑（ ）（4）端：A.平举着；B.一边；C.样子项目。变化多端（ ）飞在青云端（ ） 端着蜡烛（ ）（5）失：A.没达到目的 B.改变常态 C.错过 D.丢A找不着B错误，疏忽大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）六、书面表达15 . 习作表达训练想一想，写一写：我们应该怎样让鸟的天堂更加热闹，更加繁荣？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、4、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、