人教版八年级地理物理 1.4测量平均速度 同步测试题

人教版八年级物理 1.4测量平均速度 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，为了探究运动员跑步时速度的变化，可以将运动员跑步的路程分为相等的三段，分别测出运动员跑过每段路程所需的时间，就可以判定运动员跑步时速度的变化情况，从图中可以看出，运动员跑步全程中的速度是（ ）A不变B逐渐变大C逐渐变小D先增大后减小2 . 下列说法中正确的是A液体在任何温度下都能蒸发B声音传播速度的大小仅与介质的种类无关C平均速度的大小不随路程和时间的变化而变化D爷爷看书时佩戴的老花镜是凹透镜3 . 如图为测量小车平均速度的装置。A是斜面上可移动的小车，B为固定在斜面上一段的位置传感器。位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离，这样就可以计算出运动的小车在不同位置时的速度。小车由静止自由滑下时，速度与路程随时间变化的图象正确的是ABCD4 . 生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是（ ）A正常成年人鞋子的长度约42cmB人正常步行速度约5kmhC人正常体温约27D一般初中生的身高大约是1600cm5 . 甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙速度比2:1，甲、乙通过的路程比4:1，则甲、乙两物体运动时间之比为A8:1B1:8C1:2D2:16 . 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）A以木块为参照物，小车是静止的B以地面为参照物，小车是静止的C小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度7 . 如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，且AB=BC，则下列分析正确的是(忽略空气阻力的影响)A小钢球下滑过程中做匀速直线运动B小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大D小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等8 . 下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（ ）A平均速度是反映物体位置变化的物理量B平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度C瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度D瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度9 . 如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ）AtABtBCBtABtBCCvABvBCDvABvBC二、多选题10 . 如图所示为“测量物体运动平均速度”的实验装置，以下说法正确的是A小车在前半段的平均速度大于后半段的平均速度B小车在前半段所用的时间等于后半段所用的时间C实验中需要用到秒表和刻度尺D为了准确测量时间，实验中尽可能的减小坡度11 . 如图所示为小车由静止开始沿斜面下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间隔时间均为0.1s，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动根据照片测得各相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm由此可知，下列说法中正确的是A小车从A点运动到C点所用时间为0.3sB小车从A点运动C点通过的路程为9.7cmC小车通过CE段的平均速度大于通过AB段的平均速度D小车通过CE段的平均速度为1.47m/s三、填空题12 . 给下列数值填上适当的单位：一支铅笔的长度是18_高速公路上小轿车的速度约33_.13 . 汽车在公路上行驶，前一半路程的遠度为20m/s，后一半路程的速度为10m/s，汽车在整段公路上的平均速度为_m/s。14 . 校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40 km/h，“40 km/h”是指校车在行驶过程中的_-(填“平均速度”或“最大速度”)小明早晨7点乘校车去上学，7点12分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的距离是_km.15 . 小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是_(选填“运动”或“静止”)的；若骑行2.7 km路程，用了 0.5 h，则平均速度为_m/s。16 . 在斜面上安装金属片的目的：使小车在_(填“同一”或“不同”)位置停下。17 . 夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，胶片到镜头的距离应_(选填“小于10cm”、“大于10cm，小于20cm”或“大于20cm”),若想使鲜花的像更大些，应使镜头（填“靠近”或“远离”）鲜花生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢方法：相同路程比时间；方法：相同时间比路程物理学用速度描述运动快慢，公式为v=s/t，这种方法与日常方法_（选填“”或“”）是相同的常用的速度单位有m/s和km/h54km/h=_m/s四、实验题18 . 某物理兴趣小组用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）小车从甲到丙经过的路程S=_cm,小车从乙到丙的平均速度为_cm/s.（2）据图中信息判断，小车下滑过程中做_（填“匀速直线”或“变速直线”）运动.（3）在实验中，负责计时的小刚在小车过了乙位置后才开始计时，而其他位置都是准确计时，这会导致小车从乙到丙的平均速度_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）19 . ）在“测平均速度”的实验中：（1）实验原理是；（2）实验中需要的测量工具有、；（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s。（4）小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。五、计算题20 . 某一小车从静止开始运动，以25m/s速度走了150s，后接着以10m/s的速度运动了100s，后减速经过50s才停下来，共行了6900m，则小车通过全程的平均速度？21 . 小明同学从梅城镇乘车去天柱山游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：(1)该车的速度是多少？(2)该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到天柱山至少需要多少小时？22 . 泉州湾跨海大桥桥长12.45km，设计时速为100km/h（1）求小车以设计时速通过该大桥所需要的时间（2）若是看到如图的路标后经6min到达石狮，则该车在到石狮的这段路上的平均速度是多少？23 . 在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，下图为南京至上海的T733次列车运行时刻表：根据列车运行时刻表回答下列问题：(1)南京至苏州的平均速度是多少？(2)全程的平均速度是多少？第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、五、计算题1、2、3、4、