2019版部编版六年级上册期末考前冲刺语文试卷（一）A卷

2019版部编版六年级上册期末考前冲刺语文试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。yng jwn ynzhng xin kng hu （_）（_）（_）hi udo dci fgng xin（_）（_）（_）（_）2 . 写出下列词语的近、反义词。近义词反义词一般（ ）（ ）黄昏（ ）（ ）粗心（ ）（ ）3 . 根据课文内容填空。1“但是我们想到_，想到_，我们为人民而死，就是_。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。”这段话出自课文为人民服务，它是_于1944年9月8日在_同志的追悼会上的_。2元元犯了错误，但他听不进别人的批评，我会用“_，_”来劝告她；古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，“常将有日思无日，_”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止，_”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。3诗可写景，李贺马诗中的“_，_”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在石灰吟中用“_，_”表达了自己高洁的人生追求。二、语言表达4 . 仿写填空：你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。三、现代文阅读阅读理解。种树老人种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人傻，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人疯了，只有小鸟知道他没有。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。5 . 老人表示死后不要棺材，是因为他（ ）A没钱买。B一辈子勤俭，死后也要节约。C怕别人砍树为他做棺材。6 . 村里人说老人“傻”“疯了”的原因是_，说老人“精明”的原因是_。7 . 下面不能表现种树老人精神品质的一项是（ ）A一辈子没有结婚，也没有孩子。B“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”C老人对树像对自己的孩子。D哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。8 . “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系上下文，这表现了（ ）A种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。B种树老人种了一生的树，太劳累了。9 . 老人留下的树林是什么样的呢？展开想象，写一写。_林黛玉进贾府（片段）一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客！黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：这是琏嫂子。黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的， 学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，便用帕拭泪。贾母笑道：我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。这熙凤听了，忙转悲为喜道：正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心， 竟忘记了老祖宗。该打，该打！又忙携黛玉之手，问：妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。一面又问婆子们：林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。曹雪芹红楼梦10 . 这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ）A表现王熙凤的姿容俏丽。B表现王熙凤的性格特征。C表现王熙凤的身份地位和性格特征。D表现王熙凤服饰的高雅华贵。11 . 下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）A“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。B“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身 的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家， 想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”12 . 王熙凤初见黛玉时的表情变化是：_。13 . 文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？_四、信息匹配14 . 给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。摸：A多方面探求、寻找B用手探取C用手接触或抚摸1妈妈摸着我的头说：“孩子，路上一定要小心。”（_）2他慢慢地摸索出解题的方法。（_）3弟弟从口袋里摸出了一元钱。（_）15 . 给加点字选择正确的读音。xnxnshsh兴奋（_）宿舍（_）高兴（_）舍不得（_）振兴（_）校舍（_）五、书面表达16 . 习作。题目：和_聊聊天提示与要求：(1)先把题目补充完整，聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人(2)习作要有主题，要把自己的想法表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、