语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习B卷

语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首黄鹤楼送孟浩然之广陵同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共102分)1. （5分）给下列划线的字选择正确的读音。暴风骤雨_AzhuBshu剿灭_AjioBjo歼灭_AjinBqin杜甫_ApBf澎湃_AbiBpi2. （3分）给划线的字选择正确的读音。Ahu B.hu合理规划_划_船筹划_3. （6分）在横线上填上合适的字。_心独具无可_何没精_采情不自_兴高采_不计其_4. （5分）读一读，猜一猜。一个孩子轻飘飘，摇摇摆摆往外逃。一心只想天上去，可惜绳子拴得牢。5. （4分）我知道黄鹤楼在我国的_省_市。我在_地图册上找到了它的位置。我还在_这本课外书上，了解到了有关黄鹤楼这一名胜景观的特点。6. （2分）我会给划线字选择正确的解释。A黄鹤楼送孟浩然之广陵_的；去，到；代词，代替人或事物B劝君更尽一杯酒_再，重；越发，愈加7. （5分）口语交际。91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。他为什么会这么做?请你和别人交流一下。8. （5分）仿照文中任意一小节的写法，把你体悟到的大自然的语言记录下来 9. （11分）五颜六色。(填上表示色彩的词)_毛浮_水，_掌拨清波。_日依山尽，_河入海流。日暮_山远，天寒_屋贫。两个_鹂鸣_柳，一行_鹭上_天。10. （5分）将下列陈述句改成反问句不好好学习，自然不能取得好成绩。功课没做完，不能去看电影。11. （8分）形近字组词。陵_ 唯_ 鹤_ 群_棱_ 维_ 鹊_ 君_12. （4分）一起来做个“对对子”的游戏吧！少壮不努力，_A暮看西日坠。过江千尺浪，_B入竹万竿斜。朝看东流水，_C山青花欲燃。江碧鸟逾白，_D老大徒伤悲。13. （5分）解释下列词语干涸 祈祷14. （5分）把肯定句改成双重否定句地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。人与海洋的关系就非常密切。15. （5分）把肯定句改成双重否定句。我一定把这道题做出来。这次活动安排你很清楚。16. （5分）将下列陈述句改成反问句。看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。17. （5分）总结诗文黄鹤楼送孟浩然之广陵的中心思想。18. （5分）扩句。长势喜人。生态保护区生长着银杉树。19. （5分）缩句。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。20. （4分）默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读理解 (共5题；共50分)21. （5分）北京的春节以时间为线索，详细描述了过春节的三次高潮。22. （30分）阅读下文，回答问题。父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xi）余常常是各人手执一卷昭然可见这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无（sh）好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（sh）手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲（竟然、居然、突然、忽然）下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。（1）根据拼音在文中横线处写上汉字。 xishsh饭后_余_好_手卧床数年的母亲_（竟然、居然、突然、忽然）下床了（2）联系上下文理解下列词语的意思。 陶醉：_忧心忡忡：_（3）读句子，回答问题。 “虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫。”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指_；“缕缕书香弥漫”指_。“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书。”“本本”叠用表示_的意思；“苦书”指的是_。（4）读文中的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，回答问题。“秉承”能否改为“继承”？为什么？“父亲的精神”指的是什么？（5）读文中画线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？ （6）短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”其中“书香”指的是什么？ （7）课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？ 23. （5分）用现代文翻译黄鹤楼送孟浩然之广陵。24. （5分）读古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？25. （5分）读古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共102分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解 (共5题；共50分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、24-1、25-1、