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苏科版八年级物理上册：1.1“声音是什么”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞下列说法正确的是A小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动B音乐声越大，小“人”跳得也越高C音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息D小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量2 . 实验和推理是物理学中重要的研究方法，以下声现象的探究中同时运用到该两种方法的是（ ）A固体能否传声B真空能否传声C音调与频率的关系D响度与振幅的关系3 . 中央电视台1台发射的电磁波的频率范围是56.564.5MHz，中央电视台2台发射的电磁波的频率范围是183191MHz，这两个电视台所发射的电磁波在空中传播时A1台发射电磁波的速度大于2台发射电磁波的速度B1台发射电磁波的速度小于2台发射电磁波的速度C1台发射电磁波的波长大于2台发射电磁波的波长D1台发射电磁波的波长小于2台发射电磁波的波长4 . 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的A音调B振幅C音色D响度5 . 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究（ ）A声音能否在真空中传播B声音产生的原因C音调是否与频率有关D声音传播是否需要时间6 . 下列有关声现象的说法正确的是A正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起该实验说明发声的物体在振动B击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度该实验探究声音的响度与频率有关C改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢该实验探究声音的音调与振幅的关系D逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小该实验说明声音的传播不需要介质7 . 码头上的轮船汽笛声能传得很远是由于（ ）A汽笛声频率高B汽笛声音色好C汽笛发声的振幅大D汽笛声传播的速度大8 . 在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（ ）A月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D原因不明9 . 人耳能把回声跟原声区分开，回声到达人耳要比原声晚（ ）A0.1秒B1秒C0.01秒D0.001秒10 . 图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（ ）ABCD11 . 下列关于声音的一些说法中，正确的是（ ）A钢琴家弹奏钢琴键盘的速度越快，声音的频率就越高B在深圳市深南路某处装有噪声检测装置，可以减弱噪音C宇航员能在太空中交流，说明声音可以在真空中传播D拉小提琴时，左手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调12 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音能在真空中传播B声音是由于物体振动产在的C根据响度能分辨不同乐器的声音D“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声13 . 如图所示，下列说法错误的是（ ）A装置甲可探究声音传播的条件B装置乙可探究音调是否与声源振动频率有关C敲动装置丙中的瓶底时烛焰会摆动，说明声音能传递信息D装置丁可以探测海底深度，所用的原理是超声波的回声定位14 . 关于下列四个情景的说法错误的是A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播不需要介质C发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同15 . 下列事例中，不是利用声音传递信息的是A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B比赛场上发令员的枪声C医生通过听诊器给病人确诊D利用超声波排除人体内的结石二、填空题16 . “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_。铃响后主人就发现了说明声音能传递_。17 . 要使直流电动机能连续转动，必须设法使通电线圈刚转过平衡位置时，自动改变_，完成这一任务的装置叫做_18 . 在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫_，利用这个原理发明了_。19 . 在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生_，并使声音_于小刚所在区域20 . 小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们的耳中的21 . 音乐会上听到的小提琴声是由琴弦_产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的_不同；居民小区禁止汽车鸣笛是从_处减弱噪声。小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：_。利用噪声监测仪_选填“能”或“不能”减弱噪声。22 . 声音是由于物体_而产生的，人们在攀登雪山中不能大声说话，即要控制声音的_（填声音的特性），这是因为声音是一种波，它具有_，大声说话有可能诱发雪崩。23 . 上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的，当教室外面出现嘈杂的声 音时，我们总是关上门窗，这是在_减弱噪声，物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是_24 . 中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过_传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在_处减弱噪声超声波和次声波人耳虽然听不到，但它们在生活中也有应用，人们根据_波方向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置三、实验题25 . 在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到如图(a)、(b)所示的两种情景。(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景_(2)实验中你还观察到哪些实验现象_(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施_。(4)、当水温升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：、某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内_。、根据表中实验数据，可知水的沸点是_；由水的沸点，可判断出当时的大气压_（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。、在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（_）、分析图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_。（5）、小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是_。四、计算题26 . 21世纪是全世界大规模开发利用海洋资源,发展海洋经济的新时期,为了人类和平利用海洋资源,2005年我国环球科学考察船“大洋一号”首次执行环球大洋科学考察任务。“大洋一号”上配有声呐探测系统,可利用超声波测海洋深度（如图所示）,已知超声波在海水中的传播速度是1.5103m/s，若垂直海面发出信号4s后收到反射回来的波，求海洋的深度是多少?五、简答题27 . 如图，耳朵贴在桌面上和离开桌面一点，听到轻叩桌面的声音相同吗？为什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、四、计算题1、五、简答题1、
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