人教版八年级地理上册物理第3章：3.2熔化和凝固期末专题复习题

人教版八年级上册物理第3章：3.2熔化和凝固期末专题复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是A可以用铜锅熔化钢块B金块掉入铁水中会熔化C在265时氮是液态D40的气温可用水银温度计测量2 . 两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比A在阳光下的那盆水的温度高B两盆一样高C在阴凉处的那盆水的温度高D无法确定3 . 如图所示物理图像中，反映物理量之间关系正确的是A甲：某晶体熔化前后曲线倾斜程度不同是因为该物质固态时比热容大于液态时比热容B乙：电流通过导体产生的热量与电流的关系C丙：铝块的质量与体积的关系D丁：汽车相对地面做匀速直线运动时路程与时间的关系4 . 关于热现象下列说法正确的是A用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细B加在饮料中的冰块化为水是放热过程C洒在地上的水变干了是吸热过程D冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗”5 . 图中给出的图像中，属于晶体熔化图像的是 （ ）ABCD6 . 在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中，下列说法正确的是A嘴中呼出的“白气”是凝华现象B用雪制成的雕塑过一段时间后会变小，是汽化现象C冰放在水中熔化了，冰在熔化过程中温度升高D雪的形成过程是放热过程7 . 如图所示的四种物理现象属于汽化的是（ ）ABCD8 . 在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48的海波晶体开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（ ）A汽化吸热、液化放热B熔化吸热、凝固放热C升华吸热、凝华放热D熔化吸热、液化放热二、填空题9 . 谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然_而使空气中的水蒸气发生_而形成的；“雪后寒”是因为雪在熔化时需要_热，因而气温降低，使人感到寒冷。10 . “夏天吃冰棒感到凉快”，和“夏天，人站在通风处感到凉快，”这两种“凉快”各自形成的原因分别是_和_。11 . 小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）实验应选用_方案，其优点是_，实验过程中温度计的变化情况是_12 . 如图是海波熔化时温度随时间变化的图像，则海波的熔化时间为_min。液体凝固成海波的凝固点是_。13 . 如图是2010年冰岛火山喷发照片，高温的岩浆使冰盖_（选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生_（选填“反射”、“折射”或“色散”），导致辐射到地球表面的热量减少，可能会对区域性气候产生轻微降温影响14 . 如图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体，在相同时间内均匀吸收相同热量的条件下，熔化前后温度随时间变化的图像.则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比，_；液体甲的比热容_液体乙的比热容.（均填“大于”“小于”或“等于”）三、实验题15 . 小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图丙所示。根据图象特征回答下列问题。（1）实验时，应选用装置_（选填“甲”或“乙”）进行实验，这样做的目的是为了使物质_。实验中所用温度计是利用液体的_性质制成的。（2）丙图为该物质熔化时温度随时间变化的图象，从图象可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是_；BC段物质处于_状态。16 . 下表为小勇同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列题时间/min01234567温度/42000012（1）该物质的熔点是_；（2）该物质是_；（选填：“晶体”或“非晶体”）（3）加热3min时，该物质处于_态；（选填：“固”、 “液”或“固液共存”）四、简答题17 . 柑橘丰收期，气温骤降，这可急坏了果农，因为严寒的天气可能毁掉一年的收成。聪明的慧慧同学果断地让果农给柑橘树喷水，随着气温降低，水结冰了，柑橘保住了(如图所示)。请你说说果农这样做的物理原理_。18 . 炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0的水或者0的冰，哪种效果更好？为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、四、简答题1、2、