西师大版四年级上学期语文期中教学质量监测试卷

西师大版四年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选一选，写序号 (共6题；共19分)1. （5分） 读下面的句子，给划线的字注音。要想得_到知识，就必须认真读书。快迟到了，我得_赶紧走。小华跑得_可真快呀！蒲公英妈妈为孩子准备了降_落伞。敌人打出白旗投降_了。2. （3分） 按意思写词语。人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。_有突出的成绩和效果。_态度没有变化，完全像从前一样。_3. （2分） 把词语补充完整，再按要求做题。 （1） _失措 心_肉_ _不安 我发现这些词语都是_，我还能再写两个_（2） _澎湃 寒风_ _怒号 我发现这些词语都是_，我还能再写两个_4. （6分） 选择关联词语填空因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才_狂风刮树，松鼠_会下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。_鼠窝很小很窄，_十分舒适安全。5. （2分） 仿照样子填空。例：这袋面粉很白。这_尺子很_。6. （1分） 运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。大象摇着它_的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)二、 写一写 (共4题；共25分)7. （12分） 把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。（不能重复哟）一_不_ _言_语 _言_语_言_语 窃窃_ 东_西_现在懒惰，_。8. （3分） 读课文成长，把下列词语补充完整。虎头_ 恍然_ 大雪_9. （5分） 图上画的是谁在哪里干什么？可以用上句式“有的有的还有的”10. （5分） 按要求写句子。我们和万尼.莫斯长老师的感情很深。改为夸张句：我们看着你的头撞破了，心里很难受。改为比喻句：我什么时候才能再拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?改成不带问号的句子：那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。缩句：三、 判断对错 (共5题；共26分)11. （6分） 判断题。 （1） “凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。 （2） 丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。 （3） 老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。 12. （10分） 判断下面的说法是否正确。 （1） 长城，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千公里。 （2） “远看长城，它像一条长龙”这是一个比喻句。 （3） 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。 （4） 颐和园一文移步换景，按游览的顺序记叙的。 （5） “游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”中的“滑”字可以换成“划”，意思一样。 13. （2分） “花生不是外表好看而没有实用的东西。”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。 14. （6分） 判断正误 （1） “鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。 （2） 梅花魂这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （3） 座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。 15. （2分） 春晓中的“晓”指早晨。（ ）四、 阅读理解 (共2题；共25分)16. （8分） 阅读语段，做练习。带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，！归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。（1） 第小节中说“看着就让人眼馋”，是因为（ ） A . 枣树上挂满了枣儿。B . 风儿一吹，枣儿随风摆动。C . 枣树上的一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。D . 枣儿掉落下来了。（2） 第小节中说“它的身子长大了一圈”，是因为（ ） A . 从树上摔下来摔肿了。B . 身上扎满了枣儿。C . 吃了很多枣儿。D . 身子缩成一团。（3） 从文中看，下面说法不正确的一项是（ ） A . 刺猬偷枣的时候先要爬到枣树上去用力摇晃，把红枣摇落下来。B . 刺猬偷了枣会躲在树底下，自己慢慢地享受。C . 刺猬偷枣的时候会把散落的红枣归拢到一起，再打个滚全扎在自己背上。D . 刺猬偷了枣会驮起满背的红枣，飞快地逃走。（4） 文中说“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊”，是因为（ ） A . 刺猬偷枣速度很快。B . 刺猬会用自己身上的刺去偷枣。C . 刺猬偷的枣数量很多。D . 刺猬偷枣很有办法：上树、摇枣、归枣、扎枣、快跑。17. （17分） 课内阅读。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。（1） 在括号中填上合适的关联词语。 （2） 宙斯用了哪些残忍的手段？写出相关的句子。 （3） 普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。 寒风刺骨，大雪纷飞他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。（4） 短文第一自然段写的是_之苦，第二自然段写的是_之苦，这样的痛苦可以用成语_、_来表示。 （5） 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？ 五、 习作 (共2题；共10分)18. （5分） 题目：我是一个_的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？（听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮）请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你这位朋友。19. （5分） 以“_，我想对你说”为题，说说心里话，写一篇习作。要求内容真实，有真情实感。体裁不限。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选一选，写序号 (共6题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、二、 写一写 (共4题；共25分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 判断对错 (共5题；共26分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、四、 阅读理解 (共2题；共25分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 习作 (共2题；共10分)18-1、19-1、