人教版九年级地理物理全册：16.3“测量电功率”质量检测练习题

人教版九年级物理全册：16.3“测量电功率”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 乔治是一个爱动手并且善于思考的同学。一天他把自己的手机拆开，看到了一块如图所示的锂电池。以下是他做出的判断，其中不正确的是（ ）A这块电池能提供的电能大约为2.3104JB图中mAh和Wh都是能量的单位C将这块电池充满电需要的电费将不会超过0.1元D这块电池提供的电能若全部用来驱动电动机，能借助机械将一个中学生提升超过20m高2 . 灯L1标有“6V 6W”字样，灯L2标有“12V 12W”字样，将L1、L2连成如图所示电路，闭合开关S，两灯都能发光，则A灯L2比L1亮B灯L1、L2实际电压之比为12C若一电表示数突然减小，另两电表示数不变，则可能是灯L2灯丝断了D若将灯L1、L2串联后接入电路，两灯都能发光，则实际功率之比为123 . 一只灯泡的额定电压为220V，为了确定该灯泡的额定功率，下述方案中最佳的为（ ）A接入220V电路中使之正常发光，再与标记有额定功率的灯泡比较亮度进行确定B在实验室里用伏安法测出灯丝电阻，再用公式P=进行计算C接入220V电路中，测出通过灯泡的电流I，再用公式P=UI进行计算D与其他标有220V的灯泡从外观上比较确定4 . 小明的家里，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电水壶，则该电路的（ ）A总电流变小B总功率变大C总电阻变大D总电压变小5 . 小明按图示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为l0，变阻器甲的规格“10 1A”、乙的规格“50 0.5A”，电流表量程有“00.6A”、“03A”，电压表量程有“03V”、“015V”，下列说法不正确的是（ ）A当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率B为减小误差，电压表量程选“03V”，电流表量程选“00.6A”C变阻器应选择甲“10 1A”D由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同6 . 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是：（ ）A只要将导体连入电路，电路中就有电流B导体中通过的电流越大，它的电阻越小C有电流通过的灯泡，其两端一定有电压D导体两端电压越大，它的电阻越大7 . 如图所示电路,电源两端电压U保持不变.灯上标有“4 V2 W”字样,灯的电阻不受温度影响.当开关S断开时,灯泡正常发光,电压表V1与V2的示数之比为12;当开关S闭合时,电流表示数改变了0.2 A.下列说法中正确的是 （ ）A. 电阻R1=12 A当S闭合时,电路消耗的总电功率P=9.8 WB电源电压U=9 VC当S断开时,相等的时间内R1与R2消耗的电能之比是148 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，不考虑小灯泡L的灯丝电阻的变化闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是A小灯泡变暗，电压表示数变小B小灯泡变亮，电流表示数变大C电流表示数变大，电压表示数不变D电流表示数变小，电压表示数变大9 . 小林设计了如图所示的四种电路用于测量小灯泡额定功率（已知小灯泡的额定电压、定值电阻R0的阻值），其中能完成测量目的电路是ABCD10 . 一个标有“220V 40W”字样的灯泡接在电路中，今测得通过其中的电流为0.21A，据此可分析出该灯实际功率和灯泡亮度（ ）A实际电压未知，所以无法判断B小于40W，发光暗淡C等于40W，正常发光D大于40W，发光强烈11 . 在做伏安法测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，其中正确的是（ ）ABCD12 . 小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是A小灯泡发生短路B小灯泡发生了断路C滑动变阻器发生了短路D滑动变阻器的滑片接触不良13 . 关于家庭电路中的电学知识，下列说法正确的是（ ）A在家庭电路中，同时使用的用电器越多，电路的总电阻越小B空气开关“跳闸”可能是家庭电路中出现了漏电事故C三线插头有三条线，其中两条接火线，另一条接零线D电能表是测量总电功率的仪表14 . 做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象你认为是下列哪种原因A灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良B电流表接线柱没有拧紧,接触不良C电路的连接不正确D两节电池的电压太小,电路中电流很微弱15 . 在做“探究小灯泡功率”的实验中，小明按图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数，下列对故障原因的猜测不正确的是 （ ）A电灯泡处出现短路，电路其他地方完好B电流表处出现断路，电路其他地方完好C滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好D连接电源处出现断路，电路其他地方完好二、填空题16 . 小红家电能表表盘如图甲所示，她家用电器的最大功率不能超过_W某次小红在帮助妈妈煮饭时，发现家中只有电饭煲工作时电能表指示灯比只有电视机工作时闪烁得快，这是因为电饭煲_（选填“消耗的电能”或“电功率”）比电视机的大小红还发现，家中只有电饭煲工作时，5min内电能表指示灯闪烁了200次，则该电饭煲工作0.5h消耗电能_kWh小红观察到电饭煲使用的三线插头上端的脚更长，如图乙所示，这是为了保证它插入插座时最先与_线相连，防止用电器外壳带电时发生触电事故17 . 我国第五代隐形战机歼20已研制并试飞成功，速度可达声速的2.35倍.飞行时，以_为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越_的原理，从而使机翼的上下表面产生_差，为飞机提供升力。18 . “节能减排，从我做起”芳芳同学养成了断开家中暂时可以不用的用电器的习惯当她断开一个用电器后，家庭电路中的总电阻_总功率_（选填“增大”、“减小”或“不变”）19 . 小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“1100W”字样。他在学习了电能表的相关知识后，想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率，看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符。（1）要测量电压力锅的实际电功率，除了家中的电能表，还需要的测量工具是_。（2）如图是小科家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月消耗的电能为_度。（3）小科家同时工作的家用电器总功率不得超过_W。（4）测量时，他断开家里其他用电器，只让电压力锅单独工作3min，观察到电能表指示灯闪烁了80次，则电压力锅在这段时间内消耗的电能是_kWh，该电压力锅的实际电功率是_W他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符，导致这一现象的原因可能是_。20 . 把电阻R1=20和R2串联接入12V的电路里，总电阻是32，则R2=_，三、实验题21 . 现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为3.8V和2.5V。（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图，同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是_。并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡_（填“发光”或“不发光”），电压表_（填“有示数”或“无示数”）。请你在接错的那根导线上打“”，并另画一根导线，使电路连接正确。（_）（2）小明重新选择三节新干电池，将电路改接正确，继续以下实验。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_（填“左”或“右”）端。闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为_W。实验时发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，是因为灯丝电阻与_有关。实验中若电压表的“0-15V”量程损坏，_（填“能”或“不能”）测小灯泡L1的额定功率。（3）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。（_）22 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源两端电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10（1）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（3）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ W23 . 小雨和小珂同学想测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电功率（1）图甲是小雨设计的电路图，请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整_（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_（填“左”或“右”）端闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：你认为她的表格设计合理吗_？为什么？_（3）小雨和小珂测量小灯泡的额定功率时，在电流表读数方面，小雨和小珂有了分歧，并且请了老师来帮忙读数，为此他们获得了三组数据，并进行了数据处理，如下表：在记录小灯泡额定功率时，他们用的方法是：P=0.848W，这样处理数据的方法是否正确_，为什么？_24 . （一）（设计实验）（1）要测量小灯泡在不同电压下实际电功率的大小，需要测量小灯泡两端的_和通过小灯泡的_（2）实验器材：利用_测量电压；利用_测量电流；在实验中，为了比较小灯泡在不同电压下的实际电功率，需要进行多次测量，故还需要增加_（3）画出测量小灯泡电功率的实验电路图（_）（二）（进行实验）根据所画电路图连接实物图并回答下列问题（_）（1）连接电路时，开关应处于_状态（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_（3）如何选择电流表和电压表的量程？_（4）接好电路后，同组的同学要_（三）（分析实验和评估）实验中测得的部分数据如下表所示实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡发光情况12.00.22_暗22.50.25_正常33.00.28_很亮（1）计算不同电压下，小灯泡的电功率，填入表格（2）对比电功率与灯泡亮度可发现，小灯泡的亮度由_决定（3）在该实验中，滑动变阻器的作用：_；_（4）根据上表数据可知小灯泡的额定功率为_W，小灯泡电功率的平均值为_W，可以通过多次测量求小灯泡电功率的平均值的方法获取小灯泡的额定功率吗？，_理由是_25 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12）。（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_。A“10 0.5A”的滑动变阻器 B“20 0.5A”的滑动变阻器（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整_。（3）连接电路时，开关应断开，同时将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_端（选填“A”或“B”），最后接入电路中的电路元件是_。（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_。（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_ V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_端移动（选填“A”或“B”）。（6）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示分析图像可知：该小灯泡正常发光时的额定功率为_ W。26 . 某兴趣小组在进行测定小灯泡额定功率实验时，可用的实验器材有：标有“0.2安”字样的小灯泡、3节新干电池、标有“10欧1安”和“5欧1安”的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线若干，所有器材均完好他们第一次选择了3节新干电池和标有“5欧 1安”的变阻器及其它相关器材进行实验，实验电路连接正确、步骤规范，但在实验过程中发现无法完成实验接着，他们更换了部分器材，使用2节新干电池和标有“10欧 1安”的变阻器重新进行了第二次实验，但在实验过程中发现依旧无法完成实验然后他们经商量，对器材又做了一定的调整，最后顺利地完成了实验（1）请画出正确的实验电路图_（2）请分析他们第一次实验时无法完成实验的原因是：_（3）该小灯泡的额定功率应介于_瓦至_瓦之间27 . 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，已知小灯泡的功率不超过1瓦现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、待测小灯泡（如图所示）、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干小华连接电路进行实验，由于小灯上所标额定电压模糊不清，他思考后移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5伏、2.5伏和1.5伏，并记录相应的电流表示数实验数据如下表所示请画出小华连接的实验电路图（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）请根据相关信息，求出电源电压U及小灯泡的额定功率P额28 . 小红和小明分别用图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连（设他们所用的各种同类器材性能相同）（1）这个实验中电流做功产生的热量是通过_体现的（2）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系应该选择_装置实验（3）他们同时闭合甲乙开关可以观察到气球中，鼓起来由大到小顺序是_29 . 在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材如图甲所示（1）用笔线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（_）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为1.2V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx_（3）该同学又设计一如图丙所示的测量电路，测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率，其中R0为已知定值电阻，请把下列的实验步骤补充完整闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；把S1拨到_，测量灯泡与R0串联后的总电压U；保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S1拨到_，测出R0两端的电压U0；小灯泡正常发光时的电阻RL_；小灯泡的额定功率P额_（均用R0、U、U0表示）四、综合题30 . 某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率已知待测小灯泡的额定电压为 3.8V，小灯泡的额定功率估计为 1.2W 左右（1）则连接电流表时应选_量程；连接实物图（_）；在虚线框中画电路图（_）（2）该同学又做了测量灯泡电阻的实验，请帮他设计记录数据的表格将如图所示的实验数据填入表格，并得出被测电阻本次的测量值（_）第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、综合题1、