浙教版二年级下学期语文期中质量监测试卷

浙教版二年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1. （8分） 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错2. （10分） 词语搭配各色的_ 帽子静寂的_ 微笑尖尖的_ 衣裳会心的_ 草原3. （9.0分） 读一读，用成语概括出画线部分的意思。 他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”_他一直很兴奋地说着话，好像在自己对自己说似的。_4. （8分） (2019五下微山期中) 把成语补充完整，再选择合适的成语填空。 含_ _苦 迫不_ _ _ _立雪_贞不_ 赴_ _火 _ _所欲严阵_ _ _尽脑_母亲_地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。这道难题，我_终于把它做了出来。5. （8分） 认一认，连一连，填一填。 蜻蜓_ 蚂蚁_ 蜘蛛_ 我发现这六个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字大都与_有关。6. （3.0分） 给下面的句子加标点。 ._爸爸_大孩子摇着他的腿_你看那树多高_._你看它多直_妹妹分辩着.爸爸抚摸着孩子们的头_说_这不是伞_是白杨树7. （9分） 按要求写句子。 同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。（仿写句子）8. （3分） 解释下面划线的词语。 弈秋，通国之普弈者也。_及其日中如探汤。_及其几中则如盘盂。_学弈。_二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9. （9.0分） 读诗文寒食，文学常识填空韩翃：字_，南阳(今属河南)人。天宝进士。官至中书舍人，“大历十才子”之一。原有诗集，后散佚，明人辑有_。三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10. （6分） 读例文，完成练习。（一） 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（1） 这段话写的是雨中杨梅树的形态，抓住了杨梅树的枝、叶来写，其枝、叶的特点分别是_、_。 （2） 作者在写杨梅树时，运用了（ ）的修辞手法。 A . 比喻 B . 拟人（3） 请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。 11. （13.0分） (2019三下鹿邑月考) 课外阅读。（10分） 蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊。转瞬之间冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧!”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗?”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了。哪有工夫想到工作呀!”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀！“（1） 把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。（3分） _（2） 第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。（3分） （3） 蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）（2分） A . 就这样一直玩下去吗?B . 一点儿不考虑冬天该怎么办吗?C . 在干些什么呢?D . 一定玩得很痛快吧?（4） 这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。（2分） A . 不能不劳而获B . 不能只把希望寄托在别人身上C . 不能光着眼前D . 舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12. （14分） 想一想，照样子填一填。 例： 星星像宝石。云朵像_。 月牙像_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9-1、三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12-1、