苏教版语文八年级下册第五单元第25课《有的人》同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 苏教版语文八年级下册第五单元第 25 课 有的人 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 20 分 1 2 分 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 A 很少 留下 旅人的足迹 B 心儿 永远向往着 未来 C 可惜 我不能 同时去涉足 D 也许多少年 后在某个 地方 2 2 分 下面标点符号中引号用法解释正确的一项是 骑在人民头上 呵 我多伟大 把名字刻入石头 想 不朽 A 两个都是表示引用 B 两个都是表示否定讽刺 C 依次为表示否定 讽刺 D 依次为表示引用 否定讽刺 3 2 分 下列句中加线的词语 感情色彩发生变化的一项 A 有一天 两个强盗闯进了圆明园 一个强盗洗劫 另一个强盗放火 B 人们都喜爱观赏日出 无不赞叹太阳升起时的壮观景象 C 也有解散辫子 盘得平的 除下帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子扭几扭 实在标 致极了 D 我所记得的故乡全不如此 我的故乡好得多了 4 2 分 芳草鲜美 落英缤纷 表明渔人发现桃花林的时间是 第 2 页 共 6 页 A 暮春花落时 B 深秋季节 百花凋谢之时 C 冬末初春时节 春水暴涨之时 D 初夏水涨之时 5 2 分 读 纸船 对 不要惊讶他无端入梦 这句诗理解正确的是 A 这是想象 造成一种悬念 B 这是对母亲的安慰 担心破坏了母亲的好梦 C 这是诗人奇特的想象 表达对母亲的深切思念之情 D 显示了诗人奇特的设想 用拟人化的手法将祖国形象化 6 2 分 选出下面句子中运用了对比修辞的一句 A 教室里安静得连根针掉在地上都听得到 B 中国人民中间 有成千上万的 诸葛亮 每个单位 每个部门 都有那里的 诸葛亮 C 我似乎打了一个寒噤 我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 D 阳奉阴违 口是心非 当面说得好听 背后又在捣鬼 这就是两面派行为的表现 7 2 分 读 纸船 纸船不会漂向母亲身边 我 还是不灰心 叠着叠着 理解正确的是 A 诗人要纸船到日夜思念的母亲的心田中 愿望能否实现并不重要 重要的是 这是诗人寄托思念 排解 孤独 忧伤的唯一方式 B 我在国外没事 叠船是为了找点事做 C 我喜欢做手工艺品 D 我想试试 外一有一只漂到母亲身边呢 8 2 分 本诗每节开头的句子都是相同的 使用的修辞手法是 A 回环 第 3 页 共 6 页 B 顶真 C 反复 D 排比 9 2 分 有的人 这首诗第三节中 不朽 的引号在句里起什么作用 A 表示假设和引用 B 表示特定称谓和引用 C 表示反语和否定 D 表示着重和强调 10 2 分 加线字的注音完全正确的一项是 A 河上 几条捞沙的木船上亮着灯 那跳动的火焰 y n 映出几条汉子粗犷 ku ng 的脸 B 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔 又像是情人的蜜语那样芳醇 ch n 低低地 轻轻地 像微风拂过琴弦 xi n 像落花飘在水上 C 作文练习 开始离不开借鉴和模 m 仿 但真正打动人心的东西 应该是自己呕 u 心沥血的创造 D 凡有田夫野老 蚕妇村氓 m ng 除了几个脑髓里有点贵恙 y ng 的之外 可有谁不为白娘娘抱不平 不怪法海太多事的 二 填空题 共 5 题 共 19 分 11 5 分 从 祖国 一诗的内容看 诗人对祖国奇异的 爱情 指什么 12 5 分 金色花 中 妈妈 你会认识我吗 和 孩子 你在哪里呀 这两个疑问句各表达了什么 意思 13 1 分 读 纸船 第三节是诗人的想象 作用是 14 3 分 读课文 济南的冬天 文中的三组对比是 1 2 3 15 5 分 读诗 有的人 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 用两个短语恰当表示 刻 烂 在诗 第 4 页 共 6 页 中的意思 三 阅读理解 共 3 题 共 7 分 16 1 分 我的思念是圆的 第二节 采用了 写法 17 1 分 马克思说过这样一句话 在科学的道路上没有平坦的大路可走 只有崎岖小路上不畏劳苦的人 才有希望到达光辉的顶点 毛泽东也有一句话 无限风光在险峰 在山的那边 中与这两句话的意思接近的 诗句是 18 5 分 阅读 回答问题 有的人 纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上 啊 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 文中 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 的两个 活 字和两个 死 字各有什么不同含义 第 5 页 共 6 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 填空题 共 5 题 共 19 分 11 1 12 1 13 1 第 6 页 共 6 页 14 1 15 1 三 阅读理解 共 3 题 共 7 分 16 1 17 1 18 1