教科版（教学）科学四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 音量与物体之间振动的关系是（ ）。A物体振动幅度小，音量强B物体振动幅度大，音量强C物体振动速度快，音量强2 . 次声波是振动频率低于（ ）赫兹的一种低频率声波。A20B30C403 . 鼓膜的特点是（ ）。A薄而有弹性B厚而有弹性C薄而没有弹性4 . 小闹钟的声音是这样传播到我们耳朵的（ ）。A闹钟-空气-耳朵B闹铃-空气-闹铃的外壳-耳朵C闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵5 . 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。A空气B棉线C纸杯6 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了7 . 把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（ ）。A越来越小B越来越响C不变8 . 要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ）。A放松琴弦B拉紧琴弦C增加部分弦线的长度D换粗弦9 . 我们是通过（ ）听到外界的声音的。A耳朵B眼睛C嘴巴10 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播11 . 下面哪些地方需要保持安静（ ）。A菜市场B工地C图书馆12 . 如下图，向热水瓶中倒水时，振动的往往是瓶中的空气。水越来越多时，声音会越来越怎样？（ ）A高B低C不会变化13 . （ ）不属于家里的声音。A菜市场的吆喝声B炒菜的声音C打呼噜的声音14 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。A水振动发声B空气振动发声C瓶子振动发声15 . 长时间使用不会损坏佩戴者的听力的是（ ）A“随身听”B助听器CMP3二、填空题16 . 声音能在_、_、_中传播，不同物体中传播声音的本领_，声音不能在_中传播。17 . 声音的强弱可以用_来描述。物体振动的幅度越大，声音越_；振动的幅度越小，声音越_。18 . 在月球上，没有（_），即没有传播振动的（_），宇航员即使相隔不远，也不能互相通话，必须使用（_）设备。19 . 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉_了。20 . 声音的高低与物体_的快慢有关，当物体快速振动时，发出的声音就_，当物体慢慢振动时，发出的声音就_。21 . 一个物体在力的作用下，能不断重复地做（_）运动，这种运动称为振动。22 . 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。A水B空气C木头三、判断题23 . 声音是没有强弱变化的。（_）24 . 物体的振动实际上就是物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。（_）25 . 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。（_）26 . 声音在不同物体中的传播情况是不一样的。（_）27 . 声音是以声波的方式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（_）28 . 声音是沿着直线传播的。（_）29 . 在太空中，两个人如果离得很近就能听到对方的说话声。（_）30 . 橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。（_）31 . 声音在固体、液体、气体中都能传播。（_）32 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）四、综合题33 . 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复上述步骤。（3）比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中。声音大小声音靠什么传播两张桌子紧挨时（_）（_）两张桌子有小缝时（_）（_）34 . 按顺序敲打粗细不同的钢管，在声音最低的钢管下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）如图所示，利用钟罩、闹钟等器材研究“声音的传播”（假设钟罩中的闹钟一直在闹铃）。 35 . 在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外（_）听到闹铃声（填“能”或“不能”）。36 . 在抽气机逐渐抽去钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化是（_）。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃的变化是（_）37 . 在这个实验中，钟罩的作用是（_）。38 . 这个实验说明了声音的传播（_） 。39 . 如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是？40 . 如下图：用小槌敲响音叉，听清音叉发出的声音，并立即将音叉放入水中，观察到的现象是：_。实验说明：_。41 . 观察编钟形态后回答。（1）同位置敲击编钟“ABC”，音高从高到低依次是：（_）（_）（_）（2）编钟敲击一次，声音可以持续好几秒，原因是：_。（3）我们在剧场欣赏编钟的乐声，传播乐声的物质是_；我们感受乐声的器官是_。42 . 声音在耳朵里的传播途径是：1. _-2._-3._-4._-5._-6._第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、综合题1、2、3、4、5、6、