人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（2）

人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。益:用音序查字法,先查音序（_）,再查音节（_）;用部首查字法,先查部首（_）,再查（_）画。“益”的字义有:增加;利,有好处的;更。下面词语中的加点字应选哪种解释? 延年益寿（_）良师益友（_）2 . 照样子，写词语。（至少二个）（1）隐隐约约（叠词）（2）跃跃欲试 欲动 欲坠（3）南征北战（含反义）（4）神清气爽（含近义）3 . 多音字组词。还：hun（ ）hi（ ）重：chn（ ）zhn（ ）4 . 默写古诗暮江吟_，_。_，_。5 . 给下面字注音。_ _ _ _褪撮昵滇6 . 把下面的四字词语补充完整。千千（_）（_）四面（_）（_）（_）（_）一度安居（_）（_）恢复（_）（_）（_）（_）路陡7 . 在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。（1）那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（ ）。（2）废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（ ）一样。8 . 在括号里填上恰当的词语。（ ）的枝叶（ ）的凉棚（ ）的葡萄成串的（ ）许多的（ ）（ ）的空气二、语言表达9 . 句子乐园。1翡翠块湖水绿得像（连词成句）_2我望着窗外高兴地笑了。（仿写句子）_高兴地_3我把这片落叶夹在语文书里。（改为“被”字句）_被_4春姑娘的花篮被夏哥哥遮住了。（改为“把”字句）_把_10 . 口语交流台。读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧!刘强:读了纪昌学射这篇课文,我明白了_的道理。王松:王戎不取道旁李中的王戎真是个_。老师:_三、现代文阅读阅读下文，完成题目莲 叶 青 青夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，常有人探头欣赏我家的独特风景。老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝，这一年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来。 家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太太念念有词地说：“真是一物降一物，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！11 . 第段中加点的两个“物”，分别指什么？12 . 课文主要写了祖母的两件事，一件事是喜欢荷叶，另一件事是_（用四个字概括）。13 . 在第段中，哪些内容具体表现出祖母喜爱荷叶？（再找3处）（1）当雇人挑来河泥时，祖母还要抓一把看看成色，就像看粮食。（2）_；（3）_；（4）_14 . 第段的三个加点词语有怎样的表达效果？15 . 课文明明一直是在写祖母，为什么以连叶青青为题呢？课外阅读。百家饭汪涛我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下摔，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。有一次，我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才昐到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圖，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。16 . 从文中我们可以了解到：“百家饭”的意思是_；“百家饭”的作用是_。17 . “我”小时候很顽皮，从文中哪些事情可以看出？请用简洁的语言概括出来。_18 . 请将做百家饭的过程补充完整。乞讨粮食（ ）（ ）（ ）敲饭碗，盼饭熟19 . 文中有一段话描写了煮熟的百家饭的诱人，请用横线画下来。想想:作者是怎么写出百家饭的诱人的? _20 . “我”只遇到一次吃百家饭，为什么留给“我”的记忆仍然相当深刻?其中的原因是（ ）A百家饭的味道香喷喷的。B百家饭里藏着奶奶和妈妈对我的关心。C煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。D以上说法兼而有之。21 . 随着时光的流逝，像百家饭这样的传统习俗，有的变淡了，有的变模糊了，有的消失了。对于这个问题，你怎么看？是任其消亡还是加以保护？为什么？_四、信息匹配22 . 下面每道小题中，都有一个字的注音是错的，请你把它找出来，并把这个答案序号写在后面的括号里。bng qng jng yn1. 生病乡亲井水因为（_）qing kan hun chang2. 事情看看喜欢尝尝（_）j n ji bin3. 举起拿着接着偏旁（_）chu zhng zhn shang4. 吹风粽子阵雨晚上（_）qn jio hu l5. 裙子睡觉时候快乐（_）23 . 选词填空。精美精致精细精湛1颐和园长廊充分显示了我国劳动人民（_）的技艺。2这座象牙雕像，做工十分（_）。3展览会上的工艺品件件都很（_）。4颐和园长廊的建筑非常（_）。24 . 选序号，填空组词。（1）尊 遵_敬_守_循（2）滔 蹈舞_滔_天（3）验 脸检_洗_应_五、书面表达25 . 看图写话。提示：观察图片，图上是什么天气？他们在什么地方？老师在干什么？同学们在干什么？他们各自的心里是怎么想的？又是怎么说的，怎么做的？连起来写一段话。第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、