2019-2020学年部编版四年级上册期中检测语文试卷D卷

2019-2020学年部编版四年级上册期中检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 品读句子，完成练习。A如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。B有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。（1）A句说明了纳米技术的特点是_。B句把“碳纳米管”和_进行比较，突出“碳纳米管”这种材料_和_的特点。（2）注意加点的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。这块草地的面积很大，相当于_这种桃子十分甜，比_2 . 看拼音，写汉字。ho自（ ）（ ）米x胡（ ）（ ）要ci天（ ） （ ）料 zn （ ）守 （ ）敬3 . 写出下列句子主要运用的修辞手法。好的书籍是良药。（ ）这难道不是伟大的奇观吗？（ ）学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（ ）4 . 照样子写词语。（1）遮掩（遮遮掩掩）躲藏（_）叮咚（_）（2）荡（荡秋千）找（_）脱（_）二、现代文阅读5 . 轻松阅读。袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。1.这段话一共有句话，都是围绕这句话来写的。2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。A袋鼠的用途B袋鼠能跑善蹦C袋鼠的口袋D袋鼠的尾巴3.根据文章内容，回答下面问题。（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？阅读课文选段，完成练习。理想的风筝（节选）然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您6 . 联系全文思考，为什么圆木棍是“功德无量”的？写出你的理解。_7 . 画线句子中的“漾”字有怎样的表达效果？联系课文内容，写出你的体会和理解。_8 . 可以用来叙述描写刘老师的事情有很多，为什么作者“印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景”？联系全文思考，写出你的感悟和理解。_9 . 为什么说刘老师放飞的是“一只又一只理想的风筝”？写出你的感悟和理解。_三、信息匹配10 . 下面四组词语，只有一组是完全正确的，在括号里打上“”。（1）奥秘勤勉钢劲寝不安席（ ）（2）抱怨威胁张皇溜之大吉（ ）（3）晩联殷勤吉祥长途跋涉（ ）（4）蜡烛赴约交涉大洋比岸（ ）11 . 下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。（1）日寇（ku）胯（ku）下霎（ch）时（_）（2）频（png）道朦（mng）胧粼粼（ln）（_）（3）塑(s)料招惹（l）潺潺（chn）（_）（4）静谧（n）恶劣（li）油脂（zh）（_）12 . 近义词语我会用。僻静幽静寂静 （1）黑漆漆的夜晚，除了房子里钟表的滴答声和屋外树枝的摇摆声，周围一片（_）。（2）微微细雨中的大片桃林，没有尘埃，没有鸣噪，（_）得像是仙境！（3）辞旧迎新的元旦夜晚爆竹震天，人声鼎沸，想找个相对（_）的角落独自沉思那是难以实现的。四、书面表达13 . 习作。春天到了，正是放风筝的好时节。请你回忆放风筝的情景，然后把它写下来。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、3、四、书面表达1、