部编版二年级上册期中测试语文试卷 (9)

部编版二年级上册期中测试语文试卷 (9)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题看事件写话。图图 图图1 . 图上画的是什么地方？（ ）A树林里B池塘边C小河边2 . 下面哪个词语可以用来形容图中小兔子的心情？（ ）A心花怒放B焦急万分3 . 图中的小鸟会说些什么呢？（ ）A小兔子，你别急，我会飞，可以帮你找回气球。B小兔子，别难过了，快回家找妈妈吧！4 . 事情的经过是怎样的呢？按照顺序排一排吧！小鸟帮小兔子找回了气球，小兔子看到失而复得的气球，连声说：“谢谢！谢谢！”一只小兔子拿着一个漂亮的气球，一蹦一跳地往家走。小兔子一不小心，手里的气球飞走了，小兔子十分着急。排序：（_）（_）（_）二、填空题5 . 读拼音，写词语。jio o（_） qin x（_） nu ru（_） xn shng（_）ch tng（_） bi zh（_） sh z（_） tn q（_）6 . 我会查字典，给加点字选择正确的解释。“保”字按部首查字法应先查（_）部，再查（_）画。按音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）。“保”字在字典里的解释有：保护；保卫；保持；保证；担保（做到）；担保（不犯罪、不逃走等）；保人；保证人。给下列加点字选择正确的解释，填序号。保家卫国（_） 蔬菜保鲜（_）保质保量（_）取保候审（_）7 . 反义词。故乡（_）从前（_）白天（_）掀开（_）美丽（_）清香（_）勇敢（_）高兴（_）纪念（_）8 . 猜字谜。1跳出圈子，再也直不了。（_）2小羊站在木头上。（_）3交警背靠一棵树。（_）4一张口，十颗心。（_）5宝贝嘴巴长头顶。（_）9 . 生字变一变，再组词。例：他（地）（土地）块（ ）（ ）完（ ）（ ）根（ ）（ ）进（ ）（ ）迢（ ）（ ）脱（ ）（ ）10 . 给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。尧（ ）（ ）胡（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）留（ ）（ ）方（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）肖（ ）（ ）里（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）11 . 比一比，再组词。 海（_）识（_）她（_）娃（_） 悔（_）织（_）他（_）洼（_）12 . 照样子，写词语。娓娓动听 _恭恭敬敬_13 . 词语巧填空。(1)把下列词语补充完整。自相（_）（_）（_）（_）盗铃杞（_）忧（_）邯郸（_）（_）画（_）添（_）（_）（_）蛇影(2)照样子，写词语。源源不断(AABC式)_无忧无虑(ABAC式)_14 . 读拼音,写词语。三、现代文阅读15 . 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,（ ）使人惊叹,（ ）叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.在文中括号里填上合适的关联词。2.文中画“”的句子表达了作者怎样的心情?3.文末写到骏马和大牛的反应有什么作用?四、信息匹配16 . 根据课文内容选一选，填一填，（只填序别）1远看（_）有色，近听（_）无声。春去（_）还在，人来（_）不惊。花鸟山水2雪地里来了一群小画家，（_）画竹叶，（_）画梅花，（_）画枫叶，（_）画月牙，（_）没来参加。小马小鸡小鸭青蛙小狗五、书面表达17 . 日记题目：观察日记一则六、诗词曲鉴赏阅读下面诗歌，完成下列各题。（甲）小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（乙）晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。18 . 写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）_19 . （甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。_20 . 宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、