苏教版六年级下册期末测试语文试卷（B卷）

苏教版六年级下册期末测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是（ ）A坚如磐石B披坚执锐C意志坚强D攻坚不畏难二、填空题2 . 给下列文字加偏旁组新字，再组词。勺 +（ ）=（ ）（ ）令+（ ）=（ ）（ ）鸟+（ ）=（ ）（ ）见+（ ）=（ ）（ ）尤+（ ）=（ ）（ ）戈+（ ）=（ ）（ ）3 . 读拼音，写词语。i y xn shng shu tng（_）（_）（_）chun li sh zi bi zh（_）（_）（_）4 . 慧眼识珠（选择合适的字填在括号里）。幕慕暮墓宏洪（1）当夜（ ）降临时，金字塔显得更加神秘。（2）我很羡（ ）那些看过世界奇迹的人。（3）（ ）色笼罩了大地。（4）金字塔实际就是法老们的坟（ ）。（5）金字塔是如此（ ）伟，如此精巧。（6）（ ）水与猛兽均对人类构成严重威胁。5 . 填写含动物名称的成语，然后根据感情色彩归类词语。（ ）立（ ）群 （ ）视眈眈呆若木（ ）（ ）假（ ）威闻（ ）起舞生（ ）活（ ）（ ）腾（ ）跃 （ ）（ ）不宁1褒义词：_2贬义词：_6 . 按课文内容填空。 西沙群岛一带海水（ ），瑰丽无比：有（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的。一块块，一条条，相互（ ）着。课文描写了一座海滨小城的美丽景色，表达了作者（ ）的思想感情。作者按照（ ）的顺序，抓住海滨和小城的（ ），描绘了这座海滨小城的（ ），是按不同的方面连段成篇的。7 . 根据课文内容填空。（改编题）（1）古诗词中抒发了作者情怀的语句很多，如“青箬笠，绿蓑衣，_”表达了诗人淡泊的情怀和对自然景物的热爱；“_，死亦为鬼雄”表达了诗人的人生态度；如梦令和渔歌子都是_，_是填词时用的曲调的总称。（2）满招损_。知过必改_。户枢不蠹，_。从善如流，_。钟不敲不响，_。良药苦口利于病，_。（3）吴国少年借“_，_”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中，我们懂得了_。（4）卢沟桥烽火发生在_时候，你从大刀队员们身上学到了_。你认为聂荣臻将军救下两个孤女对吗？理由是_。（5）小说西游记的作者是_代_，你认为这部作品吸引读者最主要的原因是_。（6）通过半学期的学习我认识了_的聂将军，_的杰克，游览了_的三亚，_的烟台的海，课后我还读了西游记中的小故事_。8 . 补充诗句，体会感情。“独在异乡为异客，_”“_，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，_”这些诗句都间接表达了外祖父_的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱_，爱_，在他心目中，_是中国最有名的花，是中华民族精神的象征。他把_的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人_的心。三、语言表达9 . 仿照下面的句子写一段话。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。一条项链1996年,我在泰国。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定是有不速之客来了。于是,我打开房门,到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着(zhe zhu zho)破旧的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸吗?”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝(h h)住狼狗,打开院门,让母子俩( li ling)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸收完了,钱也多给了，你们还来干什么?”那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失的那条金项链。我忙接过去,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心,要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻地说:“项链是在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来。”我点点头,急忙从口袋里掏出100泰送给小孩,似平只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。10 . 给加点字选择正确的读音,打“”11 . 面对母子俩,“我”的心理经历了哪些变化?请将变化过程补充完整,可以摘录文中的词语,也可以自己概括心生厌恶 （_） 很不耐烦 （_）12 . “我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。”这是因为（ ）A“我”终于找回了“我”与先生结婚12周年的纪念品,心里很激动。B“我”两次误会别人,而对方不但没有生气,还把“我”遗失的项链给送回来,且不要回报,他们活得很有尊严。C“我”从口袋里掏出100泰铁送给小孩,却被他们谢绝了,觉得很没有面子。课内阅读。此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。13 . 宝琴的风筝是_，宝钗的风筝是_，宝玉的风筝是_。14 . 黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是_。15 . 众人说黛玉放飞风筝的寓意是_。16 . 用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。17 . 用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。_五、书面表达18 . 书面表达：当生活触动我们心灵的时候，就把自己心中的感慨记录下来吧！人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。六、排序题19 . 给下面的句子重新排序。（_）再往前走是一座小山。（_）一进公园，迎面是一个大花坛。（_）花坛右边是玉波湖，左边是月季园。七、书写20 . 书写题。（请用楷体抄写下列诗句，注意书写端正、匀称、整洁。）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。_，_。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、排序题1、七、书写1、